Question

文学理论(黄白教材)第六章课后参考答案(1)

Answer 1

第六章 文学作品
l.文学语言与日常语言有什么不同？
l)表达目的不同：日常语言用于交往，指
向现实世界，文学语言直接目的是构筑虚
拟的艺术世界。文学语言间接作用于日常
语言。
2) 服从的真实标准不同：日常语言服从现
实世界，日常生活，有真假正误，文学语言服
务于艺术世界，内心真实感受体验。
3) 语言意义生成的方式不同：日常语言遵
循语义逻辑生成，文学语言生成方式是间
接的。
2.文学作品的语言的特征是什么？清举例
说明。
l) 塑造生动的生命形式。表现其质感和神
韵，有气韵生动美。例王安石的《泊船瓜
洲》中的“春风又到江南岸”时，诗句已
经具备了生命形式；但是由于“到”字没
有很好地表现出“春”的生命质感和神
韵，所以还不是最理想的表达。当他终于
改成“春风又绿江南岸”时便达到了艺术
表达的理想境界：一个“绿”字，顿觉满
眼生气，春意葱笼，把春的质感，神韵和魅
力都表现出来了。还例如“僧敲月下
门”中对于“推”和“敲”两字的反复琢
磨。
2) 表意的含蓄性和丰富性。例苏轼的《题
西林壁》，一面描写庐山，一面议论庐
山，写着写着便翻出一层哲理：不跳出事物
自身的圈子，是难以看清事物真相的，但
其是题在佛家寺庙壁上的，那其中用意不是
批判和尚而是赞美和尚，称赞他们能够跳
出红尘之外，识破人生和世界“真面目”的
得道之人，这又从哲理升华到佛理，侧面
烘耗出其意。
3.试述文学形象的特征
一般文学形象的特征主要表现在四个方
面：
l) 主欢与客观的统一
文学形象是作家精心塑造的想象的产物，
寄托着作家的主观情思，具有主观性，
作家望造文学形象又必须有一定现实依
据，因此文字形象又具有一定客观性。
例清代学者章学诚一方面认为文学形象
是“人心营构之象”，肯定文学形象是人
心的产物，有主观性；另一方面又认
为“人心营构之象，亦出天地自然之象
也”，又说明艺术形象是在自然物象基础
上塑造的，有客观性。
2)假定性与直实性的统一
文学形象形成的主要途径是假定和虚拟。
在文学作品中，草木能通人性，屈原能上
天庭，但丁可下地狱，悟空能石生，读者
不但不觉得虚妄，还觉得有趣，但如果有
作家只记流冰帐，人们反而失望、这表明
读者对假定性的认间。
假定性与真实性统一，就是说文学形象假
定性要合情合理，合情，合理性就是艺术
真实性。
合理指要符合客观规定性，符合现实世界
本质性和规律性的东西，合理还要合乎理
想，因为理想反映社会生活本质或规律，
例如《桃花源记》。
而合情指文学形象必须反映人们真切的感
受，直挚的情感和真诚的意向。在塑造形
象时，要求情与理的统一。而当情与理发
生矛盾时，就要牵理就理。例如《窦娥
冤》中窦娥的誓愿。
真实指艺术的真实，文学形象就在“合理
合情”的尺度内实现了假定与真实的统
一。
3) 确定性与不确定性的统一
文学形象是语言塑造，不直接、直观而是
想象的。文学形象必须具备一些确定的因
素，另一方面也要有佘味空间，有想象的
余地。例《红楼梦》中林黛玉形象的描写
4) 个别与一般的统一
科学往往直取一般，但文学形象，不仅不
离个别，还要强化突出个别性，更充分表
现出普遍。如鲁迅《祝福》中的祥林娘。
4. 试述文学象征的特征.举例说明你对象征
的理解。
l) 具有暗示性。是一种非有接的表义特
征，读者通作者所提供的语词构成而猜出
其中隐藏的深意。例戴望舒的《雨巷》，
勾画了一个徘徊的形象，暗示作者对人生
理想的追求。
2)具有哲理性。创作文学象征的目标为表
达哲理。例：中国神话《精卫填海》精卫表
3)具有荒诞性。文学象征的荒诞性可以从
两个层次来理解：一是指形象的荒诞性。
例如，中国神话中的刑天在头被砍掉后以
乳为目，以脐为口继续战斗。二是指生活
情理上的荒诞性。例：剧作《等待戈
多》，写两个人在树下等待一个不知身
份，不知时间的人一—戈多。
4)具有多义性。文学象征往往是在一种文
学形象中蕴含着多重意义空间，例：李商
隐的《锦瑟》就是典型多义性象征。这首
诗有悼亡、自伤、代序、寄托等多种理
解。还有其中意象的象征，也没有定论。