听力损失患者不配戴助听器有哪些危害?
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对于孩子来说,听力下降导致无法正常交流和听课,危害是显而易见的。对于成人虽说不用学习,但是对生活质量还是有影响的,人会变得孤独,易怒,反应迟钝,不愿意和人相处,慢慢的话都不愿意说
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你好,听力下降不及时干预佩戴助听器,儿童尤其是学龄前儿童会导致言语发育无法跟上其他孩子严重的甚至导致哑巴;年轻人影响工作事业和婚姻;老年人影响正常生活,严重者导致老年痴呆症。希望我的回答能帮到你。
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您好,没有及时使用助听器可能存在一下隐患:
1.老年人不佩戴助听器谨防老年痴呆:老年人由于生理机能的衰退,听力系统机能也日趋减弱。部分老年人因听力下降减少与外界交流,心理变得孤僻,甚至老年痴呆,这严重影响了老年人的生活质量。
2.聋哑人群不佩戴助听器影响语言能力:对于聋儿应当做到早期干预,即早诊断发现、早佩戴助听器和早进行聋儿听觉语言训练,可以使孩子比较理想的恢复听力和提高语言能力。
3.双侧耳聋人群不佩戴助听器损失残余听力:佩戴助听器可听到声音的双侧耳聋病人都可以佩戴助听器。
希望我的回答能够帮助到您。
1.老年人不佩戴助听器谨防老年痴呆:老年人由于生理机能的衰退,听力系统机能也日趋减弱。部分老年人因听力下降减少与外界交流,心理变得孤僻,甚至老年痴呆,这严重影响了老年人的生活质量。
2.聋哑人群不佩戴助听器影响语言能力:对于聋儿应当做到早期干预,即早诊断发现、早佩戴助听器和早进行聋儿听觉语言训练,可以使孩子比较理想的恢复听力和提高语言能力。
3.双侧耳聋人群不佩戴助听器损失残余听力:佩戴助听器可听到声音的双侧耳聋病人都可以佩戴助听器。
希望我的回答能够帮助到您。
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1、老年人不佩戴助听器谨防老年痴呆
老年人由于生理机能的衰退,听力系统机能也日趋减弱。部分老年人因听力下降减少与外界交流,心理变得孤僻,甚至老年痴呆,这严重影响了老年人的生活质量。因此,许勇先生建议老年人应尽早佩戴助听器,老年人尽早佩戴助听器不但能够减缓听力损失程度,维持正常听力活动,而且能避免老年人晚年生活受到影响。
2、聋哑人群不佩戴助听器影响语言能力
聋儿和成年聋哑人群需要及时佩戴助听器。对于聋儿应当做到早期干预,即早诊断发现、早佩戴助听器和早进行聋儿听觉语言训练,可以使孩子比较理想的恢复听力和提高语言能力;对于成年聋哑人,首先要准确测试出患者的听力,确定是否还有残余听力,如果还有残余听力就要及时到专业的助听器验配中心进行验配。
3、双侧耳聋人群不佩戴助听器损失残余听力
佩戴助听器可听到声音的双侧耳聋病人都可以佩戴助听器。原则上讲,耳聋分为两大类:向内耳传递声音有障碍的称为传导性耳聋;内耳感受声音部分及听觉神经有毛病的称为感音神经性耳聋。以上两种情况,均可通过不同性能的助听器及专业的听力康复训练提高听力。
4、单侧耳聋人群不佩戴助听器损伤健耳听力
有些耳聋患者认为单侧耳聋不用佩戴助听器,这是非常错误的认识。因为单侧耳聋不光会给生活带来很多不便,而且还会损失另一侧耳朵的听力。单侧耳朵进行听力活动会耗费更多精力,使该耳长期处于超负荷工作状态,时间久了就会听力受损。建议单侧耳聋患者一定不要忽略这一问题,尽早到专业的助听器验配中心测试听力,选配助听器。
老年人由于生理机能的衰退,听力系统机能也日趋减弱。部分老年人因听力下降减少与外界交流,心理变得孤僻,甚至老年痴呆,这严重影响了老年人的生活质量。因此,许勇先生建议老年人应尽早佩戴助听器,老年人尽早佩戴助听器不但能够减缓听力损失程度,维持正常听力活动,而且能避免老年人晚年生活受到影响。
2、聋哑人群不佩戴助听器影响语言能力
聋儿和成年聋哑人群需要及时佩戴助听器。对于聋儿应当做到早期干预,即早诊断发现、早佩戴助听器和早进行聋儿听觉语言训练,可以使孩子比较理想的恢复听力和提高语言能力;对于成年聋哑人,首先要准确测试出患者的听力,确定是否还有残余听力,如果还有残余听力就要及时到专业的助听器验配中心进行验配。
3、双侧耳聋人群不佩戴助听器损失残余听力
佩戴助听器可听到声音的双侧耳聋病人都可以佩戴助听器。原则上讲,耳聋分为两大类:向内耳传递声音有障碍的称为传导性耳聋;内耳感受声音部分及听觉神经有毛病的称为感音神经性耳聋。以上两种情况,均可通过不同性能的助听器及专业的听力康复训练提高听力。
4、单侧耳聋人群不佩戴助听器损伤健耳听力
有些耳聋患者认为单侧耳聋不用佩戴助听器,这是非常错误的认识。因为单侧耳聋不光会给生活带来很多不便,而且还会损失另一侧耳朵的听力。单侧耳朵进行听力活动会耗费更多精力,使该耳长期处于超负荷工作状态,时间久了就会听力受损。建议单侧耳聋患者一定不要忽略这一问题,尽早到专业的助听器验配中心测试听力,选配助听器。
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您好,听力障碍首先对人的工作、生活和交往带来困难:1、领导、同事的的谈话听不清楚,怕别人有误会,或影响工作,总是忧心忡忡;2、与家人说话,常常“不理不睬”、答非所问,影响家中的和谐气氛;3、打电话、看电视常听不清楚,把英两开得较大,影响家人与邻里休息;4、老师听不到,声音信息输入到大脑的内容减少,大脑分辨声音信息的能力下降,进一步加重了听力障碍,表现为讲话语速加快大脑对声音信息来不及分辨和处理,常听不到声音、不理解意思。这样耳聋患者跟不愿意与人交流,听得就更少,常造成孤独、情绪低落或脾气暴躁,生活质量下降,老年人还易换老年痴呆;5、国内外的研究表明,儿童只要有轻中度的听力损失,就会影响器语言的发育与智力的发展。
所以我们必须要像关心、保护眼睛一样来关心、保护我们的耳朵。希望我的回答能帮到您。
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