Question

关于反问句的有哪些

Answer 1

1.当土夫子，难道就不需要文化知识了吗？ ——强调当土夫子也需要文化知识。
2."那怎么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。
3.难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间，突出时间的重要性。
4你们怎能破坏环境呢? ——强调要保护环境。
5.你们怎么能不承认错误呢？——强调要勇于承认错误。
6.你们怎么能不回家呢？——强调不能不回家。
7.在列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。
8. 晚了也得去，怎么可以逃学？——《城南旧事》（林海音）
9.我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假的吗？
10.这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？
11.你如果上课不认真听讲，作业会做吗？——强调上课不认真你就不会做作业。
12.为什么不去问问神奇海螺呢？——强调你应该去问神奇海螺。《海绵宝宝》
13.报纸没有这么大的魔力吗？——强调报纸有这么大的魔力。
14.难道我们不应该学习他的精神吗？——强调我们该去学习他的精神。
特点：
通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。
如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。相比之下，前一个句子语气就强烈多了。
除此之外，一些反问句还要有反问词，如：难道 怎么 这么…… 除了反问词，还要在最后加上语气词如：呢 吗…… 而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号（？）。
且通常都要把句子（判断句）的意思倒过来后，再加上反问词。
反问和设问的区别:设问和反问都是无疑而问，但是有明显的区别：设问不表示肯定什么或否定什么，反问明确地表示肯定或否定的内容。设问主要是提出问题，引起注意，启发思考；反问主要是加强语气，用确定的语气表明作者自己的思想。设问是自问自答，有问有答，答在问外；反问寓答于问，有问无答。
加强语气，更明显的表达出自己所要表达的东西。
经常使用反问句的人语言攻击性较强，自我保护意识比较强烈。这可能是一种自卑的表现，在与异性的交流中显得尤为突出。这在择偶过程中也会产生负面的影响，因此建议在日常生活中不要频繁使用反问句。
反问就是通过思考使自己的思想更确定。
也就是说，他认为自己的思想不确定，还需要思考，还可以反驳，还有转机。
所以，人们都说反问是不自信的表现。
可如果都自信了，那就没思考了，没反驳了，没转机了。

Answer 2

您好。
例：
不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗?
不是自家人，难道就不该互相关心吗?
当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗?
当农民，难道就不需要文化知识了吗?
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?
肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?
海边上不是还泛着白色的浪花吗?
淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗?
看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?
李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀?
那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
难道数学真的这么难么？
反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
希望能够帮到您，谢谢，望采纳。

Answer 3

1、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

　　2、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

　　3、你难道没有错吗？

　　4、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？

　　5、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

　　6、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

　　7、你看这天，难道会天晴吗？

　　8、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

　　9、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

　　10、这难道不是你偷的？

　　11、你不是在看电视那是在干什么？

　　12、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？