Question

高三如何复习课本

Answer 1

高三复习的时候，第一轮复习主要就是复习课本，学生要跟上老师的思路，首先需要建立起知识的网络。

Answer 2

高三复习课本是要把高一到高三的重要知识点复习一下，然后就是大量做题

Answer 3

高三应该多学习和思考知识温故而知新，要多学会用新的思维

Answer 4

下面我们就来学习一下，如何通过只读几遍课本就快速提分！

复习无从下手？先从定义、概念开始！

第一遍读课本其实很简单，你只读一些课本上的概念、定义或一些说明性文字即可。当然，这一遍对自己的要求也可以放低，那些课本上比较难懂的证明、例题等一概不读。

这一遍的任务就是把课本过一遍，定义、概念等不要求一遍就读懂。读的同时，你还需要做一些其他事情。

我当时就买了两种颜色的笔，方便在知识点上做一些标记，比如在重点知识点上划红线，不懂的地方就在那里用蓝色的笔画上一个问号，方便后期区分整理，你可以参照一下。

看到这里，你或许会质疑，这样囫囵吞枣的读一遍课本，知识点也不记忆，会有效果吗？有！

虽然只是读一遍课本，但是这些知识点我们之前都学过，已经在大脑里留下了一个印象，这次阅读就是让我们对课本有一个大致的回忆，复习已经掌握的知识点，熟悉不会的知识点。

第一遍读课本比较快，一本书两三天就能读完。

知识点太难记？试试先整理！

第一遍读课本结束后，我们还需要对一些知识点进行整理。这类知识点主要是定义、概念、公式等。

整理方法一般分两种，一种手写、另外一种是电脑处理。尝试过手写整理，试了一段时间后发现虽然手抄的过程可以增强记忆，但每天抄写花费时间较多，而且会出现很多抄写错误，效率较低！于是放弃手抄。

后来就选择用电脑处理，先找到课本的图片版，然后直接把定义、公式等用电脑截图，分类型粘贴到不同的word文档内。公式汇总到一个文档；概念、定义在另一个文档。整理好后，将文档打印出来，方便以后随时翻阅。

这一步非常非常重要，而且很有效。我们需要在这一步的整理工作中慢慢进入高考复习的最佳状态。

PS：基础差的同学，必须把全部整理出来。基础较好的，可以只整理自己不熟悉、不会的部分。

为什么说这一步非常重要呢？说这个问题之前，我们必须要了解一下学习。

学习主要分为两部分：理解和记忆。课本上的定义、公式等知识点，需要记忆。而推导、证明、例题等都是需要理解的。课本上真正难懂的都是需要理解的部分，而这部分知识需要定义、公式的辅助。

试想一下，面对课本上的例题时，我们对定义、公式完全不懂，能正确的解出这个题目吗？相反，如果课本上例题需要用到的公式、定义等我们完全搞懂了，是不是解出题目的几率就增大很多。

我们专门把知识点整理出来，遇到忘记的、不会的，随时查看，就算不去刻意背诵，看的次数多了，用久了就熟悉了，后期背诵时也会快很多。

另外，专门把知识点整理出来，还可以节省很多的复习时间。就数学课程来说，高三需要复习的课本很多，公式、概念等又分布在不同的课本上，做题时查找就会花费很多时间。

知识点如何巩固？课本例题来帮你！

这一遍读课本就开始读证明、例题。解题的每一个步骤都要非常认真的去读，读的同时还要思考解题的思路。

到了这一步，你就会发现，经过前面知识点的复习和整理，证明和例题就比较容易弄懂了。

当然，我们在这一遍读课本的过程中还是会遇到了一些读不懂的地方，对于这部分内容，可以直接跳过的，但是需要在问题处打上问号。

为什么题目读不懂还要直接跳过呢？因为前面不好理解的题目可能只是由于经验不够丰富、知识积累不全面；读到后面时，经验丰富了，再去看前面的内容就容易理解了。

根据本人经验，这样读课本，一天也可以读几十页，一本书用不到一周就可以读完。

前面说到，打好基础一定要靠课本！但是按部就班、从头到尾，将概念、定义、例题等一遍读下来，课本上有什么就背什么，这种方法会有效吗？

答案很显然，这种复习方式不仅重难点不容易区分，而且战线较长，还容易因为困难知识点卡壳影响复习情绪。

我们按照分几步读课本的方法，将每一个步骤分开，从简单的概念、定义开始，慢慢的由简入难，先把简单的基础的做好，再去做难的，一步一个脚印，就会轻松很多。

就像打游戏一样，刚上手就打大BOSS和慢慢升级增强实力，最后挑战大BOSS，哪个更轻松显而易见。

这就是我在高三复习前期采用的复习方法，方法虽然很简单，但是效果非常明显，同学们也可以根据自身情况适当调整