2.5x7.5解方程怎么做?
4个回答
展开全部
竖式计算,2.5×7.5。
解题思路:在计算竖式计算乘法运算的时候,先通过其中一位数的第一位乘以另一位数,得到一步答案。然后依次计算从低位到高位的乘以另外一位数,得到几步答案。最后把得到的所有答案累加,就可以得到最后的答案。
详细的计算过程如下
第一步:0.5×2.5=1.25
第二步:7×2.5=17.5
第三步:累加上面两步计算答案,得到
所以,可以通过竖式计算的乘法运算得到2.5×7.5=18.75
验算:解题思路:当我们计算除法运算的时候,尽量选择被除数和除数都是整数。如果被除数和除数之间有小数的话,可以化成全是整数进行计算。具体计算的时候,应该从被除数的高位开始,依次除去除数,得到商,余数保留,接着下一步计算。如果是无限循环小数,可以按要求计算到小数点后几位。
18.75÷7.5=1875÷750=2.5
第一步:1875÷750=2,余375
第二步:3750÷750=5
所以,可以通过竖式计算的除法运算进行验算,得到的答案是2.5。
解题思路:在计算竖式计算乘法运算的时候,先通过其中一位数的第一位乘以另一位数,得到一步答案。然后依次计算从低位到高位的乘以另外一位数,得到几步答案。最后把得到的所有答案累加,就可以得到最后的答案。
详细的计算过程如下
第一步:0.5×2.5=1.25
第二步:7×2.5=17.5
第三步:累加上面两步计算答案,得到
所以,可以通过竖式计算的乘法运算得到2.5×7.5=18.75
验算:解题思路:当我们计算除法运算的时候,尽量选择被除数和除数都是整数。如果被除数和除数之间有小数的话,可以化成全是整数进行计算。具体计算的时候,应该从被除数的高位开始,依次除去除数,得到商,余数保留,接着下一步计算。如果是无限循环小数,可以按要求计算到小数点后几位。
18.75÷7.5=1875÷750=2.5
第一步:1875÷750=2,余375
第二步:3750÷750=5
所以,可以通过竖式计算的除法运算进行验算,得到的答案是2.5。
展开全部
这属于乘法计算题目,计算的结果为18.75
(1)审题习惯。由于计算试题本身是由一些数字和运算符号组成的,比较枯燥,孩子在看题、计算以及抄写过程中的精力不集中,容易在视觉上出现错乱,会把计算试题中的数字、符号看错或抄错,如把69÷ 3错看成96÷3;把1156×9错抄成156×9
所以,家长需要要求孩子在审题时做到一读、二想、三看:即先默读一遍算式以保证看清每个数字和运算符号,接着想运算顺序是怎样的,再看数字和运算符号有什么特点,可不可以简便计算。
(2)书写习惯。有些孩子书写不规范,把“5”写成“8”,“6”和“0”相混,自己在计算时,也把“0”当成“6”。
家长一定要让孩子养成良好的书写习惯,要求书写整洁,把数字写规范,而且要让孩子坚持不懈地长期练下去。
(3)检验的习惯。家长要让孩子养成检验的习惯,首先让孩子掌握检验的方法,例如利用四则计算互逆关系进行检验,或利用不同计算方法去检验,如果题目较多,也可采用估算的方法进行检验。
(1)审题习惯。由于计算试题本身是由一些数字和运算符号组成的,比较枯燥,孩子在看题、计算以及抄写过程中的精力不集中,容易在视觉上出现错乱,会把计算试题中的数字、符号看错或抄错,如把69÷ 3错看成96÷3;把1156×9错抄成156×9
所以,家长需要要求孩子在审题时做到一读、二想、三看:即先默读一遍算式以保证看清每个数字和运算符号,接着想运算顺序是怎样的,再看数字和运算符号有什么特点,可不可以简便计算。
(2)书写习惯。有些孩子书写不规范,把“5”写成“8”,“6”和“0”相混,自己在计算时,也把“0”当成“6”。
家长一定要让孩子养成良好的书写习惯,要求书写整洁,把数字写规范,而且要让孩子坚持不懈地长期练下去。
(3)检验的习惯。家长要让孩子养成检验的习惯,首先让孩子掌握检验的方法,例如利用四则计算互逆关系进行检验,或利用不同计算方法去检验,如果题目较多,也可采用估算的方法进行检验。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
这个式子就是乘法运算
没有未知数不构成方程
如果是x=2.5x7.5
则x=18.75
没有未知数不构成方程
如果是x=2.5x7.5
则x=18.75
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询