三年级上册语文书上的小狗学叫的课文嗯第一种结局和第二种结局怎么写？
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续写内容为：
原文以记事为主，续写部分应该是事件得自然延伸，做到中心事件不变，叙述人称不变，也就是依照原来的叙述角度，围绕中心事件来续写新的情节。所以续写内容为：
狗跑啊，跑啊，它跑到了田野上，碰到了一个农民伯伯。
农民伯伯问它：“你怎么了？”
惊恐的小狗小声地说：“没啥，我……我不会叫。”
农民伯伯笑嘻嘻地说：“没有关系，我让你的同伴来教你。”
“同伴？它也是狗吗？”
“是的。”
于是，另一只狗被农民伯伯叫了过来。
“你好！我叫星星。”
“你好。”小狗低着头，耷拉着尾巴。
星星说：“你怎么了？不高兴吗？你为什么耷拉着尾巴？”
“我不会叫，也没有名字。”
星星安慰小狗：“你叫亮亮吧，我来教你叫。”
“首先，你把气从肚子里吸上来，一直到嗓子眼，然后到口腔，最后爆发出来‘汪’你试试。”
亮亮试着第一次，发出的是“撞、撞、撞。”试着第二次“呜呜呜。”
亮亮在星星的鼓励下，一次一次的练习，终于有一次发出了“汪汪汪。”
“汪，汪汪。”
“汪汪，汪。”
星星和亮亮高兴地在田野里叫喊着，他们的“歌声”传遍了田野，传遍了高山，也传
原文以记事为主，续写部分应该是事件得自然延伸，做到中心事件不变，叙述人称不变，也就是依照原来的叙述角度，围绕中心事件来续写新的情节。所以续写内容为：
狗跑啊，跑啊，它跑到了田野上，碰到了一个农民伯伯。
农民伯伯问它：“你怎么了？”
惊恐的小狗小声地说：“没啥，我……我不会叫。”
农民伯伯笑嘻嘻地说：“没有关系，我让你的同伴来教你。”
“同伴？它也是狗吗？”
“是的。”
于是，另一只狗被农民伯伯叫了过来。
“你好！我叫星星。”
“你好。”小狗低着头，耷拉着尾巴。
星星说：“你怎么了？不高兴吗？你为什么耷拉着尾巴？”
“我不会叫，也没有名字。”
星星安慰小狗：“你叫亮亮吧，我来教你叫。”
“首先，你把气从肚子里吸上来，一直到嗓子眼，然后到口腔，最后爆发出来‘汪’你试试。”
亮亮试着第一次，发出的是“撞、撞、撞。”试着第二次“呜呜呜。”
亮亮在星星的鼓励下，一次一次的练习，终于有一次发出了“汪汪汪。”
“汪，汪汪。”
“汪汪，汪。”
星星和亮亮高兴地在田野里叫喊着，他们的“歌声”传遍了田野，传遍了高山，也传
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