孩子写字很丑，有必要给他报书法班吗？
出去吃饭的时候见到了好久没见的朋友。简单的问候语后，朋友吐露了初中的儿子，说儿子的成绩在各方面都很优秀。也就是说，因为不会写字的字，上小学的时候后悔没有给孩子报书法班。可以看出朋友对孩子的写作很焦虑。特别是在这个时期，孩子的考试基本上是机器评分的，所以写字特别重要。
事实上，不少父母像朋友一样担心孩子写字。我将和大家分享我如何教孩子们写作。在分享之前，我先说一下对书法训练的一些看法。“字和他一样。”这句话来源于西汉文学家梁雄所说的名言“书，心画道”。书法是人的心理描写的意思。这是以不同的线方向表达和表达作家心情的变化。80、90年代，人们经常在信的开头写下“像棉花一样”的文字，其实意思是，看到你写的字，就像看到你一样。
但是在书法班里，老师除了教孩子们基本的笔画外，还让孩子们练习很多临摹和他的字体。孩子们写的字体和老师写的一样。由于无法表达自己性格、心理、感情和能力的信息，出现了父母无法理解和困惑的情况。孩子平时做作业的时候用自己的文字写，即使有一天孩子成为老师教的字体，在以后的生活和工作中，他的字体也会与自己的性格、心理和情绪一致。
让所有单词“着陆”。小学阶段作业都要写在有各自的本子上。有些孩子的字突然又高又低，像音符一样在网格上跑，所以“落地”是他们写涂鸦的第一步。跑的文字可以在网格上稳定下来。落地时要注意，文字上也要努力保持水平。用眼睛看是长期练习的过程，不要性急地完成。正确地写下每个字的笔画。也就是说，横和竖，如果把每个字的笔画成对写，整个字看起来就更“守本分”。这里要注意的是比较相似的笔画标记法。例如，纵向和纵向有差异。不能纵向写或倾斜的纵向写。
要找准字的中心，其实字的结构要写对。字的中心是这四步中最难找到的一步。这个阶段要多观察文字的结构，分析各部分的大小和比例，紧绷等，理解结构加上笔画标准，文字就会“站得更稳”。写个性。以上三个阶段是最基本的方法。三个阶段后可以让字看起来干净，应付考试的机器没问题。以后的日子里可以慢慢学习自己的个性。
