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当做好了上面的工作之后,我们再跟孩子去提一些具体学习任务和学习要求的时候,孩子在心理上就比较容易接受了,因为他们知道这么做的目的是实实在在为了他自己好。所以在心理上他已经不会再去排斥了,只不过是在耐心毅力等问题上他还需要面对挑战。
直接告诉孩子在这个过程中自己坚持不下来这出现松懈的情况,这些都是很正常的,因为学习本身的确是对这种毅力的考验,这不是你自己的问题,这是每一个人都会遇到的问题,但是如果我们比别人更早的克服这个问题,那么我们就会更加的优秀。
除此之外还要告诉孩子没有关系,因为你还有我们你解决不了的问题,我们可以帮你解决,我们也解决不了的问题,我们可以找人帮我们解决,要让孩子相信没有什么困难是不可以克服的,只是因为我们想的不够多而已。
直接告诉孩子在这个过程中自己坚持不下来这出现松懈的情况,这些都是很正常的,因为学习本身的确是对这种毅力的考验,这不是你自己的问题,这是每一个人都会遇到的问题,但是如果我们比别人更早的克服这个问题,那么我们就会更加的优秀。
除此之外还要告诉孩子没有关系,因为你还有我们你解决不了的问题,我们可以帮你解决,我们也解决不了的问题,我们可以找人帮我们解决,要让孩子相信没有什么困难是不可以克服的,只是因为我们想的不够多而已。
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引导孩子对学习产生兴趣。
鼓励孩子在学习上取得的哪怕一点点进步,记住鼓励他取得进步时做出的努力,而不是孩子当下获得的荣誉。
合理地安排孩子的学习、娱乐、休息的时间。培养孩子每个时刻对应着哪些任务的意识,一旦获得意识,以后的工作就是辅助孩子增强意识。
作为家长都体会过学习的痛苦,看到孩子在学习上进展缓慢就焦虑,然后把焦虑的情绪转移到孩子身上,你有你成人的节奏,孩子有孩子的节奏,衡量时不要混为一谈。
鼓励孩子在学习上取得的哪怕一点点进步,记住鼓励他取得进步时做出的努力,而不是孩子当下获得的荣誉。
合理地安排孩子的学习、娱乐、休息的时间。培养孩子每个时刻对应着哪些任务的意识,一旦获得意识,以后的工作就是辅助孩子增强意识。
作为家长都体会过学习的痛苦,看到孩子在学习上进展缓慢就焦虑,然后把焦虑的情绪转移到孩子身上,你有你成人的节奏,孩子有孩子的节奏,衡量时不要混为一谈。
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不能打骂,家长时常抽空陪孩子一起学习,并且时常给孩子讲讲谋些事迹。从培养孩子学习兴趣入手!可以带孩子出去玩,边玩边给孩子讲故事,看到什么讲什么,比 如马路边上蹲点搞刮大白的,水暖工等,他们的辛苦。要想有好工作,要用到文化等等。让孩子德智体全面发展!!
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三年级的小孩自律性不那么强,自觉性也是要慢慢培养的。现在这个阶段主要是培养好的学习习惯,以后他养成好的习惯,学习起来也会事半功倍!
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首先减轻学习负担,家长不要再布置校外补习卷子,完成学校老师留的家庭作业就可以了,多与老师沟通了解课上的表现,真对性指导孩子改善听课质量
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