Question

教资面试怎么备考？

上次教资面试自己看了看视频准备的没有考过，今年问了一下辅导班差不多都是一周左右的课，某图的6天价格比较便宜，有报班学的必要吗？

Answer 1

面试是通过整个教师资格证考试的必不可少的一个环节，对于面试的结构化问题、试讲和答辩这三部分考试我们要足以重视。下面我将针对面试的三个环节介绍考试经验。
结构化问题
这是正式开始面试考试的第一步，且尤为重要。
俗话说的好，良好的开端是成功的一半，把握好第一步将给考官一个非常好的印象。说起结构化，教师资格证每年考试的结构化题目都在更新，而且题库非常庞大，且考场的题目会随机抽取，考生需要在考场上极度紧张的状态下快速回答考官读出的问题，难度可想而知。
结构化的题目类型大致分为职业认知、综合分析、教育实务三大类，考生在回答结构化问题时，其实是有方法和套路的。
小编认为抓蛇应该抓七寸，要想回答好结构化题目，首先要看清其本质，教师资格证考察的是考生是否具备当老师的潜质和素质，所以我们在回答问题时候就要围绕教育工作、教师的职责等几方面来答题，总体要做到三观正、逻辑清、语言顺。
试讲
大家都说试讲是面试考试的主体部分，是通过考试的关键，这没错。
小编认为只知道其重要性是没用的，有用的是如何战胜它。从考生的实际水平来看，大约百分之80%-90%考生都是没有课堂教学经验的，所以就算是10分钟的试讲也很难。
应该如何让这10分钟呈现完美的课堂，需要我们思考，小编认为10分钟的模拟课程，需要考生有足够的想象力，因为考场没有学生，要模拟教学的感觉，首先考生要自己想象考场有学生，从而假设课堂互动。
其次考生要有足够的专业知识水平，这个知识储备不是要求考生的知识面有多广，而是要求对所考学段的课本有足够的了解和研究。这样在考场上才能对自己备课的教案迅速记在自己的脑海里面。
最后小编认为一个人的讲课状态很重要，只有要让自己模拟的课堂感染考官，让自己的思路带动考官，只有这样的课堂才能通过。
试讲到一半被打断怎么办?
一般来说，试讲被打断属于这两种情况：
你的试讲表现很好，考官已经对你的能力和成绩有了答案，考虑到考试节奏和时间紧张，所以就打断你不需要听后面的内容了;
你的试讲表现比较糟糕，考官已经认定你没有通过这次面试，所以不需要听后面的内容了。
不过按照之前大家的反馈来看，大多都是属于第一种情况，只要自己回忆一下考场上的过程，只要把基本的点和自己的气场自信都表现出来了，那么基本上都会通过的。
还有小伙伴会担心自己最后没有擦板书会不会影响面试结果，这个是不会有影响的，只要你面试表现没有问题，考官是不会因为这些细节来卡你成绩的。
答辩
答辩是最简单的环节，这个环节是整个考试的最后一步，我们同样要好好对待，不能虎头蛇尾，答辩会问关于试讲过程中的问题，有时候会问个人信息问题，所以一定要如实回答，向考官表现出自己的真诚态度，诚实本来就是一个良好的品德，所以答辩忌讳胡编乱吹。
答辩语言流畅、态度真诚就可以，答辩完成后要把黑板擦掉，这也充分表现了一个考生的综合素质，这样考官会觉得考生很有礼节，我中华文化很重视礼数，打动考官，不放过每一个细节。
教师资格证面试的科目很多，有美术、语文、英语、体育等科目，考生选对自己擅长的专业科目相应考取，当然对自己很熟悉的专业也要认真准备面试，面试和笔试最大的区别就是面试的是人，不是无情的试卷。
所以，是人就有可能被你的优秀行为所动心，一旦考官动心，你的教师资格证面试考试必定会顺利一些。

Answer 2

结构化面试时间仅5分钟，考试时考官会在题库中随机抽取2道，需要考生即时回答，题库涉及面大，内容繁杂！

要回答好结构化题目，首先要看清其本质，教师资格证考察的是考生是否具备当老师的潜质和素质，所以在回答问题时候就要围绕教育工作、教师的职责等几方面来答题，总体要做到三观正、逻辑清、语言顺畅。

答辩是最简单的环节，这个环节是整个考试的最后一步，我们同样要好好对待，不能虎头蛇尾，答辩会问关于试讲过程中的问题，有时候会问个人信息问题，所以一定要如实回答，向考官表现出自己的真诚态度，诚实本来就是一个良好的品德，所以答辩忌讳胡编乱吹。

Answer 3

　　首先你要清楚教师资格证面试分为结构化面试、试讲(展示)和答辩三个环节，每个环节考察的重点是什么?以什么样的形式去考察?自己薄弱的环节就要在平常多加练习，调整还复习的心态。

Answer 4

1.没有计时员和记分员。自己掌握时间。
2.教案不能拿着念，要放讲台上，考试结束后要交给考官。
3.试讲时长控制在8分钟左右

Answer 5

结构化:一般考查2道题,时间为5分钟。题型可以分为以下6类:
2.自我认知类:你为什么要当老师?你认为自己成为一名老师的优势是什么?
3.人际沟通类:有个小朋友经常说家乡话,其他学生嘲笑他。作为班主任,那怎么办?
4.试讲:时间控制最好在15分钟内。 导入是整个课堂的开端,尽量有激情、能激发学生兴...