孩子背书时，如何判断他是不好好背还是记忆力不好？
在教育孩子的过程中，想必许多家长都曾遇到过这样一种情况，明明是在同一个班里学习，教授知识的老师也是同一个，然而学生们的学习成绩却是各不相同。那么，大家是否知道，出现这种情况的原因是什么呢？实际上，之所以会出现这种情况，其实是由于每个人的学习能力都不一样。在这其中，既关系到孩子的记忆力，又与他们的理解能力有关。如果孩子的记忆力非常好的话，那么在老师讲过一个知识点之后，他就能够很快学会，甚至还能够融会贯通。如果孩子的理解能力较强的话，即使是难度比较大的问题，他们学习起来也是丝毫不费力气。从中也能够看得出来，孩子的学习成绩与他们的记忆力，其实有着密不可分的联系。
家长朋友们也都知道，那些看起来比较聪明的孩子，记忆力一般都不会差到哪去。对于同一个知识点，同龄的孩子往往需要绞尽脑汁来学习，记东西比较快的学生却能够轻松学会，不用另外多花时间与精力。能够拥有这样一份能力，学习成绩自然不会差。通过相关的研究表明，孩子的记忆力其实并不是完全靠天生，在后天的教育过程中，如果能够得到一定的训练，他们的记忆力就能够随之得到强化。那么， 家长又应该怎样做呢？
首先，在咱们的日常生活中，如果家长能够进行合理的引导，孩子的记忆力就能得到一定的提高。想必许多家长朋友都有过这样一种感觉，对于某件事情，如果自己想要记住的话，那么首当其冲，一定要把注意力放在这件事情上。道理其实是相通的，想让孩子记东西更快的话，咱们就得先让他们明确自己的目的。比如说，咱们可以多与孩子沟通，让他们明白自己的记忆任务是什么。这样一来，孩子就能把注意力集中在眼前的事情上。
在对待一件自己比较感兴趣的事情时，我们往往能够更快的记住。那么，从中也能够看得出来，想让孩子能够更快的记住东西，咱们就得想方设法，让孩子对眼前的事情产生更加浓厚的兴趣。比如说，在指导孩子学习的时候，家长不妨让他们给自己定一个计划表。按照顺序把需要做的事情排好，完成了其中某一项事情之后，家长就可以满足孩子的一个请求。这样一来，孩子对于计划表上的事情就会更有兴趣，做事情便能够更加积极主动了。另外，在孩子记东西的时候，身边的环境一定要保持足够的安静，没有太多干扰，保证他们能够专注于手上的事情。
据有关的研究表明，如果人们的回忆次数越多的话，他们的记忆力便能更加牢固。通常来说，我们在进行记忆的时候，总是会按照一定的顺序，一个接一个地记住之后，最后再进行回忆。不过，大家应该都有过这样一种感受，等到最后进行回忆的时候，却发现刚才背过的东西都记不住了。这样一来，不仅浪费了我们的时间，做事情的效率也会变得更低。所以，在指导孩子背东西的时候，最好能让孩子先从总的方面来进行记忆，最后在脑海中进行回忆。要是不能够完整回忆的话，就把刚才的步骤再重复一遍。
从一定程度上来说，记忆力其实是注意力的表现之一。我们在把注意力集中在某件事情上面的时候，思维能力也得到了一定的提升。在平时的日常生活中，孩子们总是会受到各个方面的干扰，那么在这个时候，家长们一定要做好一件事情，那就是引导孩子专注做事情，为他们提供一个好的环境。比如说，多带孩子去当地的图书馆，感受那里的学习氛围。另外，孩子在背诵知识点的时候，如果只知道一味的重复，反而起不到好的效果。所以，想要起到更好的记忆效率，适当的休息也是必不可少的。
即使是记忆力很强的孩子，在背东西的时候，也很难把所有的知识点都一次性背完。所以，想让孩子的记忆力得到提高，家长最好能够帮助他们定一个计划表。比如说，在每天早上起床以后，先阅读一篇文章，或者是背诵一篇古诗词。每隔一到两天之后，就把之前看过的文章拿出来复习一遍。时间久了的话，孩子不仅能够养成一个好的阅读习惯，知识量也在随之得到扩充。家长们要多加注意哦！
