Question

语文课如何培养学生的创新能力

Answer 1

一、创新教育的理论价值：
创新教育是以培养人的创新能力为基本价值取向的教育，它着重研究和解决基

础教育如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。创新教育是现
代教育的突出特征和重要组成部分，是素质教育的核心。而语文学科是培养学
生创新意识和创新能力的一门重要学科，教师应创造宽松愉快的学习气氛，遵
循儿童的认知规律，挖掘他们的潜在能力，发挥他们的主体作用，让学生成为
学习的主人。因此，在课堂教学中，如何发展学生的个性，培养学生的创造性，
己成为当今课堂教学的重要问题。
“创新是民族的灵魂”，是一个人具备开拓精神、善于解决实践中各种问题
的最基本的、最重要的素质。在学生时代播下创新的种子，培养创新意识、创
新精神和创新能力是十分重要的。语文学科的教育在创新教育中有着非常重要
的作用。当今语文试题问题设计新颖、创新意识浓，活题、新题增多，以情境
新、方法活体现对能力的考查，注重考查创新思维能力、运用所学知识分析解
决问题的能力；课外阅读题不但考查学生的空间想象能力和逻辑推理能力，而
且突出了创造能力的考查。针对以上情况，我认为在语文教学中必须创设新情
境，加强能力训练，课堂提问既要新颖、巧妙，又要准确、易懂，使新情境更
贴近学生的理解范围。因此，语文教学中培养学生创新精神和创新个性品质，
提高学生的创新能力既是语文教学的出发点，也是语文教学的归宿。
二、创新教育的实践意义：

1、创新教育是时代的要求

创新教育，是现代科技社会对人的需要，也是人自身发展的必然要求。众所周
知，我们正处在一个日新月异的时代，科技竞争日趋激烈，知识经济已现端倪。
在这个时代，人的素质，尤其是人的创造能力的大小成为最关键的因素。创新
是时代进步的要求，也是社会发展的需要，人的创造力固然与天赋有一定联系，
但主要是后天培养和教育的结果。因此，从小培养和开发学生的创造能力成为
教育，尤其是基础教育的重要任务之一，创新教育因此提出，它要求我们在教
育中贯彻创新这一思想，努力培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。从
这一角度来说，创新教育并不是一种全新的教育，而是一种教育观念，一种教
育思想。这种教育是要把学生从传统教育的束缚中解放出来，恢复他们的天性，
挖掘他们的创造性，使其学会自主学习和独立思考，并具有实践能力和创造精
神。
那么培养学生的创新精神与创新能力首先应该改变教师的教育观念，注重现

代学生观。下面我们就来谈谈教师的教育理念和现代的学生观。
创新教育需要教师更新教育观念。创新教育是教育改革的一项重大举措，它的

提出无疑对教师素质提出了更高更新的要求，其中最重要最根本的是教师教育
观念的转变。创新教育对教师提出的要求，只有从思想上更新了观念，才能在
工作中真正实现创新教育。具体的说，更新教育观念就是要求教师对学生、教
学和教师自身有一个正确的、科学的认识，建立新的学生观、教师观和教学观。
现代学生观就是指教师对学生的基本看法，它影响教师对学生的认识及其

态度与行为，进而影响学生的发展。学生是教育的对象，教师对学生所持的基
本观点和态度影响着教育教学活动的目的、方式和效果。在实际工作中，教师
往往把学生看作是弱小的、没有能力的、可以支配的，强调他们没有知识、没
有能力、缺乏独立性的一面，忽视了学生内在的积极性、创造性和发展的可能
性和必然性。实际上，学生是独特的人；学生是发展中的人，要用发展的观点
认识学生；学生是具有独立意义的人。