简述学前儿童心理学的基本理论问题有哪些?
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影响儿童心理发展的客观问题如下:
1、生理成熟的程序是否制约着儿童心理发展的顺序
这派别认为儿童生长发育的顺序是:从头到脚,从中轴到边缘,即所谓首尾方向和近远方向。
2、生理成熟是否为儿童心理发展提供物质前提
这派别认为脑的成熟是儿童心理发展最直接的自然物质基础。
3、生理成熟的个别差异,是否是儿童心理发展个别差异的生理基础
这派别认为由于遗传及先天后天环境的千差万别,儿童生理成熟的时间、速度等方面都存在个别差异。这些差异影响并制约着儿童心理发展的个性差异。在儿童成长与发展的过程中,起决定作用的是基因,外部环境和教育只能起到辅助作用。
扩展资料:
学前儿童心理研究的方法
1、观察法
观察法是研究幼儿心理的最基本的方法。
制订计划时必须充分考虑对被观察幼儿的影响,尽量使其保持自然状态。观察记录要详细、准确、客观,不仅要记录行为本身,还要记录起因和结果。观察应反复多次进行,以辨别其心理活动中因不稳定性而表现出的偶然行为。
2、实验法
实验室实验法、自然实验法、教育心理实验法
3、测验法
测验法是用标准化的测验量表对个体心理特征进行量化研究的方法,通常用来确定被试某些心理品质的发展水平,是对个体心理特征和行为表现进行量化研究的主要方法。
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