小学生有效学习的技巧,都有哪些?
学习方法这种一般还是要分人的,每个人的接受能力不同,产生的效果也就不同,因此,这就需要家长配合孩子找到适合的方式。以下的几点是我个人的建议。
1.养成自我预习的习惯,为什么参加补习班、培训班好像是有一定的效果的呢?因为大多数课外辅导都提前教导了孩子要学的知识,相当于孩子接受了预习的效果。但这样孩子依然是被动的接受的,因此,只有自主预习才能化被动为主动。这里的主动意思是说:学生是通过自己看书、练习来了解知识的,而没有其他人的教授。拿我来说,我从来没有参加过补习班、衔接班等等。小时候,我妈要求我在假期里自己预习——把下一学期要学习的数学书借来自己看,并把课后的练习做了,最后自己对照答案改错。
这样的方式培养学生的思维能力与自主学习能力,有很强的可行性。等到老师再进行系统的教学时,就可以学得更加轻松了。
2.优先完成作业,小学生这一阶段还不需要大量地做题,老师布置的作业已经足够了。但是,在条件允许的情况下,家长应该要求孩子先完成作业,检查完作业后(家长和学生一起),再休息玩耍。当长期实施后,学生就会养成习惯,并开始抓紧课余时间完成作业。这样,做作业的效率也就高了,正确率也就上来了。学习效率也因为学生想尽快完成作业而上升,这都是有关联的
3.复习,总结,复习一直是最重要的学习习惯之一,这就不说了。但总结经常被忽略。在每次考试之后,家长可与孩子一起总结(请心平气和,因为谁都会有犯错的时候,即使是不及格也不应该被骂),总结错题点——为什么会错,哪一步没懂,怎么修改。在此过程中,适当的鼓励与夸奖有利于树立孩子的自信心。
学习方法因人而异,效果也有好坏之分,但小学生还处于养成习惯的阶段,好的能力塑造与方法引导才是重中之重。