当孩子的学习态度不端正时,家长该怎么引导呢?
孩子学习态度不端正,主要体现在学习上缺乏主动性,不能积极地去获取知识,甚至会出现对学习有抵抗情绪、厌烦情绪。“潜能生”产生的原因一般可以归纳为收到的关爱比较少,包括家庭、老师、同伴等等方面,不能得到足够的温暖和力量。随着时间的推移,会逐渐形成自卑心态,并且愈演愈烈,直接影响到他们的思维方式,进而对学习生活产生影响。一旦学习态度出现了问题,那么成绩自然会下滑,并且较难回复。那么作为家长不应该放之不管,应该引起重视,该怎么做呢?我认为可以从以下几个方面进行引导:<b< p=""&g
首先,要关注到孩子的优缺点,准确对其进行剖析。然后引导他们发扬优点,慢慢地改正缺点,适时进行表扬,逐步帮潜能生树立起自信心,让他们觉的我也行,让这一份自信成为他们转化的垫脚石。
其次,让孩子学习态度的转变,不是一朝一夕能够实现的,父母可以通过设立合理、切实可行的目标,只要他们能在原基础上做出正向的改善提高,就及时给予鼓励。对于目标的设立,只要孩子和自己来进行比较,突破原有自我,实现自己超越。此外,在进行目标设立的时候,家长和孩子可以共同完成,由孩子来提出目标,家长根据目标的合理程度,适当地提出建议,并说明原因,共同创建合理的目标。
最后,孩子学习态度的转变,,任重而道远,并且还具有反复性。作为父母,需要投人更多的爱心、耐心、关心,唤起孩子的自尊心,激发孩子的上进心,消除他们在学习上的障碍,让他们正常、健康、健全地度过学习阶段,实现人生目标。