备战中考，初三学生如何避免在计算题上丢分呢？
很多初三学生对于计算错误，一直是老大难，不好解决，考试时常常因为计算错误丢掉很多分。初三学生需要利用学习的机会尽量提升自己的运算能力。运算能力提高需要学生根据自己的经验来建造自己的思维方式，训练自己的思维能力。老师可以帮助学生优化其中一些计算过程，但最终需要学生的配合。
一、注重审题
准确审题可以增进运算方向的正确性。要做一个运算问题，首先要做到审视性读题、多角度观察、综合性思考，以确定运算方向，过好审题关。审题时需要细致观察，分析题目特点，分析表达式特点，确定计算方向，有目的的运算。特殊题目要牢牢记住特征，采用解题技巧。
在解题开始，大家要看清问题要求，是否有其他特别的要求，然后思考是否有简单的方法可以解决，如果没有，该如何解决？一定要看清所属题目的特点。
二、专项强化训练
许多学生在看到一道题目之后，能够清楚知道题目的条件和要求，了解解题方法和技巧，也能够熟练运用相关知识点解答题目，但是最终还是在这道题目丢分了。这是因为学生计算能力不足，在解题中间因计算错误而丢分。
初三学生要注重提高自身的计算能力，不要再因为计算能力的问题丢分。可以进行专项强化训练，提高自身的运算能力，避免因这样的情况而失分。
三、提高准确率
保证计算正确率的核心是稳定性。尽管计算速度十分重要，但对解决问题来讲，准确完成题目才是最核心的目的。稳定性的获得，包括推导过程中思路的清晰性，手脑配合的协调性，对条件是否使用充分和结果是否完整。
在学习过程中，很多同学认为计算题部分不值一提，将大部分学习时间都用在了大题、难题的解答上，反而忽略了计算能力的提升，因而在考试时，计算失误就成了最大的失分点。同样的题，有时能算对，有时却会出错。这就要多练，增加熟悉度，提高速度和准确率。
四、抓好计算的细节
审好题。一要审数和符号，二要审运算顺序，明确先算什么，后算什么。三要审计算方法的合理、简便，看能否简算，然后再动手解题。
算好数。初三学生需要养成仔细计算、规范书写的习惯。按格式书写，数位对齐，字迹工整。
养成估算和验算的习惯，强调检查。计算都要抄题，要求学生凡是抄下来的都校对，做到不错不漏。
计算能力的提高需要不间断的努力，每天都需要坚持练习。但是我们在做计算题的时候需要先注重“质”，再注重“量”，欲速则不达，在保证质量的前提下再去抓量。
