国际学校到底好不好？
国际学校有利有弊。
国际学校不同于公立学校，国际学校入学只需要学生通过学校自主出题的考试，通过后即可入学。同时部分学校也会参考学生的中考成绩，成绩优异的学生可以直接免考，甚至会给予一定程度的奖学金作为奖励。
国际学校非常注重学生多元化发展，同时在学生的硬件上会非常下功夫，相比于公立学校来说，国际学校的校园硬件设施都是非常顶尖的，保证学生可以享受到各类先进设施。
国际学校的宽松管理在思维方式的培养层面体现得最为明显，校方通常会十分重视对学生批判性思维方式的塑造，鼓励学生从不同角度来看待问题，而非给出一个模式化的标准答案。
相关信息：
依据《中华人民共和国外交部、中华人民共和国国家教育委员会关于外国驻中国使馆开办使馆人员子女学校的暂行规定》（1987年9月1日），驻华大使馆可以开办使馆人员子女学校。及后，北京以外的驻华领事馆，也被批准参照《暂行规定》注册子女学校。因此，在后来的政府文件中，此类学校合称为外交人员子女学校。
这一行政许可事项，后来被《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》（国务院令第412号）确认。外籍人员子女学校增长迅猛，至2008年底，已有98所，遍布全国16个省、直辖市，学校数量和学生规模颇为可观。值得注意的是，教育部公布的外籍人员子女学校名单并不包括台湾同胞子女学校，后者另行分类。
首先，不同的孩子有不同的个性特点，无法一概而论。国际学校的课程深度虽不及国内，但如果家长对国际学校有一个比较好的认知和筛选，孩子在国际学校也会取得非常好的学习成果。
有的国际学校对学生的高阶思维、批判性思维、多任务处理能力等都有着比较好的关注和提升，就像沈阳东北大学OSSD国际课程教育在这方面做的就比较好，这个学校主要做OSSD课程。
OSSD(Ontario Secondary School Diploma)是加拿大安大略省高中课程。是国际承认的高中课程体系之一，以其优质严格的教学管理在全世界具有较高认可度，被加拿大、美国、英国、澳大利亚等国家承认。
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东北大学OSSD国际课程中心，是为意向就读世界名校的高一至高三学生实施全真北美高中国际课程教育，学生对接注册加拿大安大略省高中学籍、实施全外教的加拿大安省的高中课程体系，提供全面职涯规划和世界名校大学申请服务的国际化教育平台。
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国际学校有其优缺点，不能一概而论地说好不好，需要综合考虑。
优点：
国际化教育：国际学校注重培养学生的国际化视野、跨文化交流能力、领导力、创新能力等国际化素养，有利于学生将来在国际化背景下发展职业和社交能力。
教学质量：国际学校的师资力量较强，教师具有多元化的文化背景和国际教育经验，能够为学生提供更好的教学资源和教育体验。
课程设置：国际学校采用国际教育课程标准，例如国际文凭课程（IB）、剑桥国际课程等，这些课程标准具有全球认可度高、课程体系完整、教学内容与时俱进等优势。
学生支持：国际学校注重学生的综合素质和个性发展，会提供全方位的学生支持服务，例如课外活动、个性化学习计划、心理咨询等，有利于学生的全面发展。
缺点：
学费较高：国际学校的学费一般较高，因为学校需要提供更好的教学设施、教学资源和学生支持系统，同时学校的师资力量也需要具有更高的国际化素养。
路途较远：国际学校通常位于城市的郊区或者离家较远的地方，需要学生花费更多的时间和精力上下学，对学生的生活和学习都会产生一定的影响。
跨文化交流难度：国际学校学生的文化背景和语言环境都比较多样化，有些学生可能会面临跨文化交流的困难和适应问题。
综上所述，国际学校不是适合所有人的教育模式，需要家长和学生在选择时综合考虑自身的需求和条件。如果家长和学生对国际化教育有追求，有足够的经济实力和适应能力，那么国际学校可能是一个不错的选择。
国际学校汇总：参考资料
