
孩子在小学成绩都优秀,为什么到了初中成绩就不行了呢?
早期凝聚力是一个绝对需要注意的时期。这期间孩子学习习惯、生活习惯的定型直接决定了孩子后期的发展,需要家长和孩子共同努力。随着学习科目的增加,作业也随之增加,对学习充满了抵触情绪。小学和初中的科目不在一个层次上,不仅增加了难度,也加深了难度。以前学生在学习上没有太大的难度,但是进入初中后,需要付出很多努力才能名列前茅,所以很多学生小学会赢,中学会输。
学生的思维和思考更加独立,对事物的看法也不同。进入初中后,学生的学习成绩直接关系到学生的心态。当学生的学习心态正确积极的时候,学习成绩自然会很优秀。但如果他们觉得“学无所用”,甚至与所学相矛盾,学习成绩自然会下降。学生接触更多样化的东西,学习兴趣降低或减少。小学生心态不是很成熟,基本都是听从父母老师的话。但初中以后,学生心态逐渐成熟,有了独立思考。
再加上网络环境的多样化,学生没有了以前的学习动力和兴趣,手机和游戏反而更有吸引力。家长和学生互相帮助,而不是互相“对立”。那只会让学生更加抗拒学习,家庭关系也会让学生感到压抑。所以家长要站在学生的角度考虑,给学生提供更好的教育环境,同时让双方的关系更加融洽。家长要以身作则,在家里营造良好的学习氛围。如果学生的父母在一个家庭里每天晚上都在读书或者工作,学生自然会接触到,这样可以养成良好的学习习惯。
最后,家长需要很好的配合学校的老师,支持老师的工作,同时也要尽到家长的职责和责任,和老师一起把学生培养成尖子生。如果学生家长不知道自己应该怎么做,可以随时和学生的老师保持有效的沟通,老师也会针对学生成绩下降给出相应的建议。