Question

孩子在什么情况下才会产生学习动力？家长该怎么做？

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Answer 1

孩子在什么情况下才会产生学习动力？家长该怎么做？

1.孩子一旦内心有了强烈的学习需求，就会创造条件去学习，哪怕条件艰苦，学习环境差。“挖墙脚偷灯”的故事大家都知道吧？西汉时期的匡衡为了读书，凿穿邻居家墙上的烛光来读书，这是内驱力的结果。人在大多数情况下受环境控制并不奇怪，因为人要生存就要适应环境。这是一种本能，是世界上任何动物的本能。可以说，那些拥有更多资源的生物，是对环境适应能力更强的生物，这也是优胜劣汰和生物进化的基本原则。如果环境给孩子反馈，孩子需要学习适应环境，那么孩子就会主动学习。

2.兴趣是最好的动力来源，学习也是。如果孩子能感受到学习的快乐，自然会喜欢学习，乐在其中。相反，如果孩子认为学习是压力的来源，他们会很被动，甚至讨厌学习。要让孩子主动学习，家长要有良好的心态。如果他们没有耐心，总是希望马上在孩子身上看到学习成绩提高的效果，或者一旦学习成绩稍有下降就生气，这样只会让孩子产生害怕学习的感觉。

3.孩子不喜欢学习，就要求家长结合孩子过去的一些成功案例，进行“授权鼓励”，制定小的可实现的目标，把施加给孩子的压力转化为动力。让孩子明白，学习不是为了父母，而是为了不断提升自己，变得更有能力。学习的原因不同，会导致学习方法的改变。被内在动机驱使的孩子会继续深入学习，因为他们发自内心的想知道，有求知欲。当孩子有了自己的意愿，想继续学习的时候，自然会找到更好更适合的方法，并运用到实践中去。而且遇到问题和困难，他们不会轻言放弃，而是会持之以恒，奋斗到底。

Answer 2

孩子有了非常远大的目标，并且能够从成绩当中获得成就感。应该让孩子知道学习的重要性，比如说以后可以考上很有名的大学，从事自己喜欢的工作，然后让他做一些简单的题目，并且多表扬他。

Answer 3

承认孩子的差异，让孩子在对的时间做对的事情，亲戚朋友夸奖他的时候才会产生学习动力；要多鼓励和支持孩子，为孩子创造良好的学习环境，还要给孩子制定合理的学习目标。

Answer 4

应该就是在自己有压力的时候才会产生学习动力，或者觉得自己不如别人的时候，那家长就应该多夸奖别家的孩子。