贫困学生认定依据是什么？
2-特殊群体因素：主要指是否属于建档立卡贫困户学生，最低生活保障家庭学生，特困供养学生，孤残学生，烈士子女，家困残疾生及残疾人子女等。
3-地区经济社会发展水平因素：主要指校园地，生源地经济发展水平或乡居民最低生活保障标准，学校收费标准等。

4-突发状况因素：主要指遭受重大自然灾害，重大突发意外事件等。
5-学生消费因素：指学生消费金额，结构等是否合理。
6-其他影响家庭经济状况的有关因素：主要包括家庭负担，劳动力及职业状况。

1、首先是由贫困生个人进行申请。学生入学后，认为自己的家庭经济比较贫困的，需要贫困生补助才能维持学习生活的，可以由学生本人提出申请，申请是前提，一般情况下，学生本人不申请的，学校都不会主动认定并发放特困生补助。
2、由申请的学生提交贫困证明。贫困证明一般是由村委会或居委会根据学生家庭经济情况开具，这种证明比较容易出，因为贫困标准没有确定，是一个笼统的概念，所以村委会和居委会都会根据学生家长的需要开具这份证明，也造成这份证明对贫困生的界定不是很严谨。

3、在全校和全学院公示。同学们最清楚学生的日常吃穿用度，是不是真的贫困，同学们最清楚，公示出来大家看看，不是真正的贫困生心里也很虚，一般也不敢弄虚作假，这样的方式还是有效的。
4、接受同学们的日常监督。领取贫困生补助的同学，日常生活中与同学们朝夕相处，同学们都知道他们的经济状况，有些学校的做法是只要发现使用高档手机的一律取消贫困生资格，但也有学校做法比较极端，认为贫困生吃穿就必须比其他同学低档
法律分析：一、有下列条件之一者可认定为家庭经济特别困难的学生：
1、孤儿，需要相关证明，复审不需要补充材料；
2、烈士子女，家庭无固定经济来源，需要相关证明，复审不需要补充材料；
3、父（母）亲享受城镇居民最低生活保障金，复审看是否是三年内低保证，需补当年发放记录；
4、单亲家庭，家庭无固定经济来源，需要离婚或者死亡证明，复审时需调查是否再婚；
5、父（母）亲因丧失劳动能力，家庭无固定经济来源，需要残疾证来鉴别残疾种类的影响，复审不需补充材料；
6、直接家庭成员患重大疾病或突发自然灾害导致家庭经济特别困难，需要病历或突发自然灾害证明，复审不需补充材料。
二、有下列条件之一者，可认定为家庭经济条件一般困难的学生：
1、父母长期患病，治疗费用大，导致家庭经济困难，需要病历来判断疾病的轻重缓急，复审不需补充材料；
2、因自然灾害导致家庭经济困难，调查表需要写明具体自然灾害并加盖乡镇及县级以上民政部门公章，复审需提供新的证明材料；
3、父（母）亲患病，但尚未完全丧失劳动能力；需要疾病证明，复审不需要补充材料；
4、家庭收入较低且有两个或两个以上子女在高校就读；需要学生证或加盖所在学校学生处公章的在校证明，复审需看学生证是否过期；
5、生产经营条件差，家庭收入低，需要家庭经济情况调查表，表中要反映经营条件差的原因或收入状况，复审不需补充材料。
法律依据：《中华人民共和国教育法》
第十条 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。
第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。
