关于青春的作文精选10篇_以青春为话题的作文10篇
青春是一幅亲手涂鸦，却色彩斑斓的画，风雨交织也可以阳光明媚。既然这样，那么你知道关于青春的 作文 该怎么写吗？下面我在这里给大家分享一些关于青春的作文，希望对大家有所帮助。
关于青春的作文1
何为青春?青春就是失败了也有时间去改正，即使错过了，也不会感到后悔，也会用高兴的态度去面对，因为拼搏过，努力过，用尽全身力气争取过。
记得初一学校运动会，自己踊跃报了四百米跑。本想着只有一个项目，可以好好发挥一下自己的长处。可谁想，运动会上只因女生跑步项目是短板，女子接力赛人数凑不齐，就让我又参加了100米和400米接力赛。当时想，有三个跑步项目没什么不好，可以凸显一下自己嘛!可没多久，我就后悔了，因为三个项目都排在同一天!这就意味着这边刚结束，那边又开始了!然而，等我想明白时已经晚了，我能做的，只有去面对现实了。
我站在跑道上等待着同学的接力棒，内心极其复杂，当我拿到了一根红白相间的木棒时，内心还有些犹豫，但当耳畔听到同学们的加油声和老师的鼓励声时，内心的不甘心让我抑制住了消极的一面，我呐喊着超越着激励着自己，竭尽全身力气，最后因无力支撑而摔在了终点线上。此时此刻，我是心甘情愿的，我没有丝毫的犹豫，因为我真正地努力了，拼搏了，就算结果不是很理想，我也不后悔，我在心里对自己说，“无悔的青春也是一种成功。”
青春，是展翅高飞的雏鹰，是吹走乌云的飓风，是 雨水 洗礼过的艳阳天。“莫等闲，白了少年头，空悲切!”青春须早为，岂能在复返?不要让青春在空虚的日子里悄悄逝去，也不要让它在迷茫与困惑中长久地犹豫徘徊，让我们拥有青春时，勇敢地去闯、去拼，莫到青春逝去时，悔恨不已。
如今，我站在人生第一次转折点处。朝气蓬勃的我也正在为以后的选择而拼搏、而努力。我相信，六月的天空会留下我展翅起飞的痕迹，我也会坚定而又骄傲地大声说：“我来啦，我青春无悔!”
关于青春的作文2
青年之字典，无“困难”之字;青年之口头，无“障碍”之语。—李大钊
何为青春?有的人说不拼不博，算不上青春;有的人说没有成长，算不上青春;还有的人说没有回忆，算不上青春。我的青春，因磨砺而彰显，因努力而前进，因挫折而精彩。
如今，我正值青春年少时，是一生中最美好的一段旅程。我的青春期犹如一个刚会发音的婴孩，对于襁褓外的世界充满了好奇心，逐渐地也有了自己的思想。兵来将挡，水来土掩。可偏偏成长中的磕磕绊绊来得突然，悄无声息地潜入你的躯体里、情绪里，肆意地打击着你，它是绝对得毫不留情，脆弱的玻璃心，早已被改变了模样。如若你把他当作一位富家老爷对待，对他唯唯诺诺，唯命是从，他反而不会见好就收，愈发愈得嚣张;如若你把他当作十恶不赦的敌人看待，你会在与他的斗争中发现，他也无非是一道羁绊罢了。这也许是给我青春期的真实写照吧。
司马迁在残酷的宫刑之下，创作了《史记》，为今天的中国历史留下了珍贵的记述;袁隆平先生，研发出解救人类饥饿的“杂交水稻”，进而又在不停地钻研，他没有遇到过挫折吗?他一次次的实验失败就是挫折，探究稻米时遇到的困难就是挫折，他如今已是一位年过半百的老者，却不肯放弃自己的理想，着实令人钦佩。我作为一名普通学生，想象他们，又怎敢说自己的挫折是挫折呢，青春固然美好，但不会因为美好就没有了挫折，相反，它还会因为挫折，而快速成长。我们要一直坚信，有一种信心叫做“直挂云帆济沧海”，有一种勉励叫做“化作春泥更护花”，有一种坚强叫做“不破楼兰终不还”，有一种希望叫做“柳暗花明又一村”，有一种矛盾叫做“燕然未勒归无计”。青春就应该是这样多姿多彩，令人向往的。
在青春的路上，挫折如一块块小石头，虽然磨脚，但却如此深刻，不论带来的是教训还是鼓励，都值得我们去珍藏、去追寻。因为我年轻，因为我正值青春，青春又何惧挫折?
关于青春的作文3
青春，是一步一步走出来的。一步一段精彩，一步一个 故事 。青春的道路上有阳光，也有风雨。我们要靠着不懈的拼搏，勇敢地迈出坚定的步伐。
初一·漫步
升到新中学时，我心中仍十分忐忑。幸运的是，这种状态并没持续太久。初一，还只是一个适应的过程，老师不会有太多的苛责，学习任务也十分轻松。那时，漫步在校园里，一切都是那么悠闲，那么惬意。日复一日，我们就这样按部就班地学习，考试也是路上的一道风景线。教室里总是充满着欢声笑语，每个人身上都带着懵懂、轻松的气息。那是青春快乐的时光。现在回想起来，总希望一切都过得再慢些。
初二·快走
到了初二，每个人都成熟了一些。同学们开始沉下性子，认真学习，积极钻研，努力探索。此时，老师也不比初一时，开始严厉起来，学习任务也增加了，业余时间相对便减少了。老师常常苦口婆心地跟我们说，现在就应该为中考做些准备。可我们总认为，还早着呢，再玩会儿吧，没事儿的。虽然有着这种想法，但还是会好好听讲，认真完成作业。毕竟初二的我们有着一颗争强好胜的心。校园里，我们前进的身影渐渐快了起来。
初三·奔跑
初三了，距离中考已经越来越近。经过两年的沉淀，不少人已经变得稳重，学习愈加踏实。中考是决定人生方向的重要一步，相信到时所有人都会明白。我们的学习任务此时也大大增多。老师对我们的要求也比原来更高，比原来更严，我们心中毫无怨言。到了下学期，同学们更加奋发图强，为了理想的中学拼尽全力。所有人都在努力奔跑，与时间争分夺秒。哪怕摔倒，也要站起来再继续跑。奔跑吧，我的初三生活!
青春，是人生中最美的年华。只有用努力，用拼搏，用奋斗，向着梦想前进，我们的青春才是精彩的。让青春因奋斗而美丽!
关于青春的作文4
青春是个美好的字眼，它如同二月的春风，似剪刀;它就像六月的芳菲，始盛开;它是梦，是痛，是明媚的忧伤，绽放在我的年华二八。
青春，是跳跃的音符。
我们，从家门走出，汇聚一方教堂，其间有眷有战，和谐是生活的主旋律，而争执是不愉快的插曲。记得过往，同桌不小心碰破了我心爱的水杯，我因此十分生气，有股得理不饶人的气势，那场烽火蔓延了48个小时，才慢慢平复下来。现在想想，十分愧对。我不理智的演奏，使得蓝天黯淡，心情灰暗。
青春，是一幅油画。
素日，我们的生活三点一线，平整而又缺乏色彩，偶尔见上几滴油彩，便是一抹亮色。记得有回，物理老师在课上兴致勃勃地给我们放励志视频，当我们看得兴致盎然时，一位大煞风景的人物进入我的取景框。只见他神情严峻中带了点迷茫，几根可怜的灰白发被风吹得歪歪斜斜，他在门口摇摆，手中拿着一叠比他表情更为严肃的政治试卷。物理老师见状，彻悟般地拍打自己的脑袋，嫌弃而又无奈地骂自己记性不好又一次记错上课时间，而我们以目示意挽留物理老师，未果。说时迟，那时快，物理老师一晃又急匆匆地折回来杀个回马枪，原来这节课的确是他的课。看着两位迷糊的老师，我们捧腹大笑，又一个鲜明的记忆落于画纸，凝成亘古的色彩。
青春，是一首诗歌。
“黑云压城城欲摧”，我念到这一句，想着没有什么诗句比这更沉重了，一如我乌云般的心情。也不是什么大事，无非是老生常谈的考试，不过所谓“考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根。”当我看见这比舴艋舟更重的试卷时，不由得责怪自己的不争气。俗话说“胜负乃兵家常事”，可我无法以此自慰，快要中考了，我有着不多的时间，有着不多的精力，每次考试的失利于我而言都是沉重的打击，同时也给我敲响了警钟。但这不就是生活吗?水，有涨有跌，生活，亦有起有伏，但愿我日后谱写的诗歌，更加明亮而又明媚，一如人间四月天。
我们的青春，细水长流，但也蕴含着微小的火花，没有少年得志，没有轰轰烈烈大事业。我们一无所有，但我们拥有一切。让这些平淡，促成我们生命中的光彩，成为老去后，火炉边温暖的回忆，成为你前进的拐杖背后的脊背。记住，我们还拥有贫瘠的青春。
关于青春的作文5
穆勒说过：“青春的朝气和前进不已的好奇心若已消失，人生就没有意义了。”——题记
日子过得真快，转眼间期中考试已过去几个星期了，考试仿佛来去匆匆，像“随风潜入夜”似的，在我的脑海中一遍又一遍地提醒着我要拼搏，真有种“润物细无声”的意味。
我认为化学是一门有趣并且容易理解的科目，也许是它在故意撩逗着我的学习心态，前几个单元都得心应手，可到了期中考试之后的单元，却发生了翻天覆地的变化。尤其是计算题和选择题，总是出题委婉曲折，像是故意折磨着我，让我束手无策。课堂上，化学的内容量大了，甚至有时候我仿佛有两个大脑在运转，一个边记着老师上句所说的知识，另一个则紧紧跟着下半句，让我应接不暇。逐渐化学也成了我越来越担忧的后患，生怕只要一点点没听懂，就会留下落差。而这种恐慌又夹杂着模糊不清的状态，每天课后不会做的化学题成了我的一大瓶颈，如此进入了“化学相见不相识，苦问题从何处来”似的迷惘期。每天晚上回到家后，看到化学题我便会紧锁眉头，没有思路，无从下手。我越来越担心化学会成为自己的一大弱科，我也询问过同学做化学题时是怎样寻找思路和突破点，但最终无果。
而就在那天晚上，似乎成了一个转折点。我看着书桌上那本化学辅导书，便打开看了起来。之前的内容简单，几乎没怎么看过，现在看来，这本书也已经好久没有翻看了，但是现在看来竟是那么有用。上面有中考例题和解析，每一步思路都很完整，于是我便一道道研究起来。有时一道题甚至要耽误半小时的时间才能弄懂，但我却觉得很值得。每当看完解析之后再去练习题，果然会轻松许多，虽然不是每一题都完全正确，但是只要对了一道题，我都觉得自己收获不小，心情便会愉悦，内心也很充实。而我在这个过程中才意识到，不是我自己不会，也不是老师讲得太快，而根本在于自身没有去思考和努力，一味让自己困在自己找的借口中，徘徊不前。
正值青春的我，需要努力和思索，只有努力了，才有享受青春喜悦的资格。是啊，青春正是因朝气蓬勃和前进拼搏而精彩闪耀，属于我们的青春，只有努力了拼搏了，才会使自己不留遗憾。为了不留遗憾，请让青春完美起来吧!
关于青春的作文6
青春是山巅的雪莲，神圣而可贵;青春是扇动的翅膀，自由而美好。让我们用心去经营，用乐观的心、向善的心、欣赏的心去点亮青春。
点亮青春，用一颗乐观的心。乐观使我们不惧风雨。即使遭遇贬谪，苏轼仍乐观吟出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，轻轻一语，便消散了乌台诗案的晦风冷雨。相反，纵使海子有着“面朝大海，春暖花开”的期望，可他没有一颗乐观的心，在苦闷中选择卧轨自杀。假若他有着乐观向上的精神，又何以会让生命成为负担?青春的路上，倘若我们有着乐观的心态，即使风雨兼程，前方也必然会雨过天晴，让青春的色彩更绚丽。
点亮青春，用一颗向善的心。“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事。而今而后，庶几无愧。”善良是青春必不可少的调料，向善的心使青春更美，而青春期的“善”必然对其一生产生重大影响。人类最初的善良来自泥土，因而善良也必然散发着泥土的芳香。想起弘一法师轻轻摇动坐椅让小虫躲避，这种善心又会对我们的青春产生多大的启迪!青春因和善的心而更加迷人。
点亮青春，用一颗欣赏的心。欣赏美丽之物，欣赏高尚人格，学会欣赏，必然让我们的青春受益匪浅。辛弃疾道“我见青山多妩媚，青山见我应如是”。正是有一颗欣赏的心，他才能发现生活中的美，才能写下这名传千古的文字。萨迪说过：“有智慧而不将其灌注与生活的人，犹如一个只耕耘而不播种的农夫。”那么，我们首先要欣赏自己，肯定自己，为做“丰收的农夫”而努力、进取。即使没有如花美貌，青春期的我们还有可爱笑容，还有如瀑黑发……
塞涅卡曾说过：“青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。“可有多少人只把可见的财富视作人生的幸运富足!我们为何不改变自己的心浮气傲与茫然无知?青春本是个好时节，每个人的感受各不相同，有人独自高悲，有人空叹虚度。我们为何不用行动去点亮自己的青春?
从现在起，用一颗乐观的心，用一颗向善的心，用一颗欣赏的心点亮青春，让我们的青春更加丰富多彩!
关于青春的作文7
青春这个该放肆、该奋斗的年纪。如若不去奋斗，岂不是浪费了着大好的青春。我们的青春，过得开心还是痛苦，往往全在我们的一念之间。我相信，只要我们努力过、奋斗过，就算失败了，我们也曾经努力争取过。失败还可以再来，如果连失败都不敢去尝试，那么这一生便不会再成功了。所谓，失败乃是成功之母，不经历风雨又怎能见彩虹呢?这样的青春才是美丽的、多彩的。有成功、有失败;有欢、有喜;有笑声、有哭声……我们早该离开童年的怀抱，利用这么大好的青春去奋斗一把了!
当梦想遇到现实时，有志者胜。
十八岁时，王晓菲因为家境一般，家里还有两个正在读大学的哥哥，经过反复考虑，辍学进入山东德棉细纱车间担任一名普通女工，以此补贴家用。初入车间工作，机器隆隆的噪声、细纱割手留下的血泡让王晓菲梦想的“丰满”遭遇现实的“骨干”。山东的姑娘自有骨子里的一种倔强。“干一行就要爱一行。我就不信自做不好这行。”回顾自己最初的日子，王晓菲向记者这样讲述当时的心声。恰逢当时带自己的人就是上一届的全国纺纱冠军任英，王晓菲鞭策自己努力前行。调整心态后的王晓菲仅仅用一年的时间就成为了自己车间的“种子选手”。又过了一年王晓菲已经开始带徒弟，帮助新来的学员一起前进。
她算不上天资聪慧，操作技术也不是最好，甚至在操作种子队里长期处于“替补”的角色，但不服输的她却从没放松过对自己的要求，一直告诫自己一定要坚持，只要老师给指出来的不规范的动作一定要改正。她就这样执着着、坚持着、努力着……虽然取得了骄人的脚步，想的更多的是对企业的回报和感恩。面对鲜花、荣誉和掌声，她总是很淡定，决心把自己取得的成绩作为新的起点，作为激励自己的动力和源泉，脚踏实地地走好每一步，以更加优异的成绩来回报德棉，让自己的青春年华在三尺车弄上谱写出更加辉煌的乐章。
一场暴风雨过后，我抬头望向天空，空中撑起一座彩虹桥，尽管桥头、桥尾的距离很短，但桥这头是童年，桥那头却是青春，而我们早已踏上这座美丽的小桥。即使途中困难重重，但我坚信，只要奋斗，结局总是美的……
关于青春的作文8
如果说童年是天蓝色的?因为它的纯洁与明净;如果说暮年是黑色的?因为它是漫漫人生道路的尽头。那么青春是什么颜色的呢?
青春是粉红色的。因为在青春的岁月里，有着太多太多的希望和梦，那是粉红色的梦??浪漫、清新而瑰丽。那梦，没有饱经风霜后的沧桑与深沉，没有久历世事后的成熟与理性，没有无情岁月的束缚和羁绊。只是那热情明朗、无拘无束的粉红色。暮年时期的果戈里就曾说过：“不说别的，光是拥有未来，青年们就够幸福的了。”然而，我们这些正拥有青春的人，似乎没有感到如此幸福。很多人只是把青春的资本沉浸在青春的梦中，而不去为这些梦奋斗，乃至这些梦犹如肥皂泡一般，随着青春的流逝而消失得无影无踪。
青春是绿色的。你见过那在明媚的春光下生长的新绿的幼苗吗?你见过树捎头那一簇簇在春风中轻舞的嫩芽吗?青春的绿色，是春天里幼苗的绿、嫩芽的绿，朝气蓬勃，生机饱满。李大钊说：“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。”英国物理学家麦克斯韦15岁发表第一篇科学论文;王维17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇;恩格斯17岁就学会了25种外国语言……正是这青春时期的播种与耕耘，正是这青春时期绿色的激情，造就了这些科学家、文学家、政治家们伟大的一生。
青春也是灰色的。因为我们缺乏理性，我们稍有收获便沾沾自喜;我们一次又一次地犯错误;十字路口，我们常常徘徊不定……当然，上帝是容许年轻人犯错误的，因为正是一次次的犯错误，我们得到学习，得到成熟，得到理性。
其实，每一个人青春的颜色都是这三种颜色的混合色。只因三色各自的分量不同，从而配出不同的色彩。这是人生中独一无二的色彩，我们怎能视而不见、不去珍惜它呢?
有这样一首诗：“别等太阳已经高挂，才进入今天;别等花已凋谢，才来珍惜;别等机会远去，才来痛心。等，只会等白我们的少年头;等，只会让我们错过播种和收获的季节……”我要加上一句：别等青春已经流逝，才睁开眼睛寻找青春的颜色;等，只会让我们蹉跎一生，后悔莫及。
关于青春的作文9
青春，让我们充满活力，让我们充满激情。面对青春，有的人高声放歌，有的人则无比惆怅;面对青春，有的人泪流满面，有的人则充满活力。青春，它是最美好的年华，在这美好的年华里，它成为了我们奋斗的一个重要阶段。多少成功人士都是在这青春年华里奋斗出来的。青春，正是我们拼搏奋斗的年华，我们要一鼓作气，不可或缓，在这美好的年华里打拼出一片属于我们自己的天地。
青春如同奔流的江河，一去不复返。我们只有一次青春，绝对不能虚度年华。青春里我们可以无忧无虑地挥洒，但我们绝对不能浪费青春。虚度，它则是一个死气沉沉的青春。
青春如同一辆列车，是有目的地的，总有一天它会到达终点站;青春也总有一天会消逝的，它总是会在我们不经意间悄悄流逝。我们不知道距离终点站到底有多长，但我们明白，总有一天它始终会到达。
青春是苦涩的。青春就如同五味瓶，里面装着酸甜苦辣咸。青春它总会让我们流泪，面对这么多的课程，我们总是在哀叹;面对考试下来惨不忍睹的分数，我们总会默默伤感，面对失败，我们绝望过，放弃过……多少人站在绝望的边缘，总是会有一个声音又重新拉回了这些绝望的人，这个声音则是青春里不要放弃，只要拼搏总会有希望。
青春是甘甜的。青春如同一支棒棒糖，即使咀嚼完，也总会有一股甜甜的回味。当有一天我们回过头来看到青春里那段拼搏的日子时，虽然很苦，但看到成功的自己，又总会扬起嘴角，觉得那段日子其实挺甜，挺幸福的。
青春，一不小心，只是一个不小心，它就会从我们的眼皮底下溜走，走得那样无声，我们没有任何预感，也没有任何知觉，就这样走了。
青春总是无声地来，又无声地走。青春是五彩斑斓的，青春总是伤感的。用青春谱写了一首伟大而激扬人心的歌，这首歌唱出了青少年的心声。青春它酿成了一杯苦涩的酒，充满了许多泪水和辛酸。
青春无限好，青春 编织 了那么多的梦，让我们在青春里留下了许多回忆。青春，谱成了曲子，编写了一首首激扬人心的歌。
青春，让我们高歌一曲，青春，奋斗吧!
关于青春的作文10
青春一半快乐、一半忧伤，一半明媚、一半黯淡，如将人的一生比作珍珠的一生，那青春就是珍珠那闪亮发光的时刻，苦乐参半。
青春又像一部令人无法忘怀的书，在我们还没来得及去品味便已悄然合上，一直等我们蓦然回首时才发现那陈旧的纸页已开始发黄，但是青春的字迹早已模糊不清。
青春太美好，美好到当你匆忙度过后方才见到你曾经走过的美好，梦幻的一程。“花有重来日，人无再少年”当看自己所错过的时光，却无法再来去好好欣赏走过，只好后悔莫及。
儿时曾经问过好多的哥哥姐姐对自己青春的感慨，我却发现那些感慨无非可以分成两种，一种感慨是在青春时一直在学习，没有感到游玩的快乐，另一种却正好相反，青春时贪玩，没有好好学习。奇怪的是，两者都有轻微的追悔和遗憾。
是呀青春太美好，好到你无论怎么过都觉得是在浪费，回头望去，都不由得生悔。青春太完美，完美得像一个节日里孩子手中的气球，飞了会哭，破了会哭，就连一日日看着它空瘪瘪下去，也会哭。既然青春是一场无论做什么都觉得是浪掷的憾意。反过来想想，也就等于无论做了什么，都不必后悔。
如今我正青春，懵懂的岁月。悄然逝去，童年的天真已定格在过去，面对我的则是没有那童话中能让灰姑娘变成公主的水晶鞋，没有热烈掌声与鲜花的舞台，只是一条真实而美好的未知路，虽如彩虹般绚丽，却挡不住绚丽背后的寂寞。
青春是一首歌，有时激情澎湃，有时悲哀委婉，或欢笑、或悲伤、或朦胧，却令人回味无穷。青春在旋律人来谱写，用心去诠释每一个音符，没有理由不去高声歌唱。
青春是一场舞台剧，没有理由不去享受、不去欢笑。青春是一张白纸，没有理由不去写下美妙章篇。青春的旋律我做主，用心去谱写下青春的每一个音符。
如今我正青春，走在青春的路上，唱着我青春的旋律，去享受去欢笑去品味。我独自享受着那欢乐、悲伤、喜悦、落寞，用青春那支笔去记录那点点快乐，淡淡忧伤，用青春那台照相机去拍下那微笑的瞬间，落泪的一刻，用心留下欢笑悲伤愤怒，写下自己的梦想，去谱写下我那绚烂多彩而无悔的青春。
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