六年级植物作文
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的六年级植物作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级植物作文 篇1
我一一家植物公司的老总，来到了我日盼夜盼的故乡考察。通过朋友介绍，我得知我的同学苏小涛已成为了闻名全球的植物专家。我打听到了她的联系方式，居住地址，还知道她在郊外有一个很大的种植基地。
我驱车到了那儿，发现那里种的都是罕见的植物，大部分都是她和国外的专家一起培植的新品种。
我来到了门口，苏小涛立马跑出来抱着我，二十多年没见了，我和她都抑制不住心头的激动，叙旧了好一会儿，苏小涛带我去观赏那些新品种。
不一会儿，几株精妙绝伦的葡萄树映入我的眼帘，我觉得它们很奇特，跟平常的葡萄树大不一样，它的果实是七彩的，一个个都亮晶晶的，好像工艺品一般。苏小涛解释说：这种葡萄是我花了五年时间才培育成功的，它不仅好看，味道也很甜美。在苏小涛的介绍下，早已垂涎欲滴的我急忙摘下一串尝尝。哇塞！它甜滋滋的，又冰凉凉的，一口吃下去满嘴清香。
后来我们又来到了一片西红柿地，这看上去和普通的西红柿差不多“牛柿”也没什么特别呀？苏小涛又说：这是一种转基因作物，是用牛细胞和西红柿细胞培制成的，你也看见了那块牌子，“牛柿”含有非常丰富的蛋白质，维生素和氨基酸，还有牛肉的味道。天哪，这简直是种出来的牛肉嘛！
我们一直看下去，直看得眼花缭乱，真没想到，我国现在有这么多的植物新品种，希望这些品种能迅速推广，为全世界的人类造福。
六年级植物作文 篇2
我最喜爱的植物是仙人掌，虽然它没有百合的清香淡雅，也没有金桂的十里飘香。但它顽强的生命力深深地打动了我。
仙人掌的全身都是墨绿色的外层有很多密密麻麻的小刺，你可别这些小刺又细又短，它可是仙人掌的秘密武器，一旦有人靠近它，这些小刺就发出攻击以免仙人掌受到伤害。你说仙人掌历不厉害！
仙人掌具有异常顽强的生命力。它们全都生活在干旱的沙漠里，一年四季顶着烈炎的烘烤和频繁刮起的风沙向上生长着，没有人来浇水，也没有人来施肥，全靠小小的身体里蕴含的意志力在最恶劣的环境下存活。大家想想，我们给仙人掌带来了什么？肥沃的土地？充分的雨水？还是适宜的温度？没有，我们什么都没有给予仙人掌，而它却给我们带来了一片绿洲，带给了人们新的希望，让他们在无边无际的沙漠里看到一丝光明。仙人掌为我们做得实在太多太多了，而我们却在乱砍树木，挖掘大山，让绿洲变成更多的沙漠，这可是在伤害仙人掌，伤害着无数的大自然里的生灵啊！所以，在此我要大声呼吁：地球的人们，多种树，多爱护环境吧！不要再伤害我们的地球妈妈了！
望着仙人掌，我不禁想到了驻守在边疆的解放军叔叔们。他们时刻都再边疆保卫者祖国，尽管那里的条件有多么恶劣，他们都不会有半句怨言，他们与仙人掌多么相像啊！解放军叔叔给我们带来了幸福生活，全国人民都对他们感激不尽！
我爱仙人掌，更爱那些为群众默默奉献的人们！
六年级植物作文 篇3
有人喜欢争奇斗艳的玫瑰，有人喜欢耐寒的冬梅，有人喜欢傲霜的秋菊，有人喜欢香气扑鼻的茉莉。而我却喜欢朴实向上、朝气蓬勃的向日葵。向日葵的茎和叶都是绿色的，花是黄色的，像一个个孩子站在太阳露出那灿烂的笑容。一个人若心情不好看了它就会把不愉快的心情全部扔掉露出快乐的面容。
春天，向日葵从土里爬出来，矮矮的似一个个顽皮的孩子，娇羞的向日葵则用身体遮住自己的脸，生怕别人看到。
夏天，他们长高了，也长大了，懂得为人民服务了。则吸收阳光和水分，充分的供给自己产出的果实--瓜子。
秋天，向日葵则感应到一年快要结束了，把它一年所吸收的养分长出的果实--瓜子，贡献给人们。晚冬来临，向日葵在土地里吸收者着营养，等待明年的来临，继续为人民服务。
这就是无私奉献的向日葵，我爱向日葵，爱他无私奉献的精神，爱它的质朴纯真。
六年级植物作文 篇4
这次回到老家，晚上买完衣服以后，我们便坐车回家，一回到老家，我首先跑去看阳台钊哥种植的植物，看看老家的阳台的所种植的甜瓜的'长势是怎么样了，是坏还是好。
我怀着好奇的心情，心想：老家的甜瓜是不是长得很大了？到底长得怎么样呢，或者甜瓜已经被婶婶和叔叔一口一口、一个一个的吃掉了？我一想到这里，便以迅雷不及掩耳之势用火箭般的速度冲向阳台。只见，一片崭新的植物阳台世界出现在我眼前，一棵桂花树立在防盗网旁边，好像一位忠心耿耿的保镖，来守卫者钊哥的家，以此来防止盗贼来偷东西。桂花树的叶子是一个椭圆形的，叶子有的已经枯黄了，像一位体弱多病了的老人，即将要落叶归根，来为桂花树提供更多的营养。有的叶子还是青青的，四周都是小小的刺刺，摸上去让人觉得痒痒的，如果是十分怕痒的人，肯定会哈哈大笑。桂花树的枝干是粗粗的，也沾满了刺，这个刺与前面那种刺不一样，有时候还会刺出血来呢，桂花树的叶子确实有毒的。旁边便是一棵棵甜瓜腾，那里的叶子全是绿绿的，没有一片是枯黄的，让我有一种四季常青、十分有活力的感觉。甜瓜的叶子跟桂花树的叶子一样，也是圆形的，中间的叶脉是细细地，要是你不仔细万分地看，想看见那个叶子的叶脉是很困难的。我便开始好奇，心想：既然这叶子很好看，那么这叶子摸上去是不是跟叶子的颜色一样让人觉得舒服万分呀！我便怀着好奇心伸手上去摸了摸，叶子上面长着许多毛毛，让我觉得舒服万分，我立刻沉醉在叶子的海洋之中。甜瓜种子本来已经长了很多的甜瓜，但后面被婶婶叔叔吃了好多，还剩下一个，只见那个甜瓜是绿绿的，但是十分的小，只有我的一个虎口那么大，甜瓜的身上长满了容易被人察觉的毛毛，摸起来十分地痒，我差点都笑了。叔叔便把最后一个甜瓜拿去用刀把它给削了，分成了两半，我和钊哥一人一半。我尝了尝那个甜瓜，一股质朴的甜味直扑我的喉咙，并迅速流淌了下去，我用喉咙抓也抓不住，我立刻回味无穷，接着就一大口把它吞了下去，我立刻沉浸在甜的海洋中。我想：我回家也要种甜瓜。
还是自己种的甜瓜好吃。我爱的老家植物。
六年级植物作文 篇5
在我们班教室后面的书包柜上，摆着一盆多肉植物宝石花。它栽在一个直径大约5厘米的乳白色陶瓷花盆里。花盆外面刻着两朵桃花。粉嫩粉嫩的桃花与墨绿的宝石花搭配的如此和谐，你不仔细瞧，还以为是假的呢！下课的时候，同学们都会去瞅瞅它们，我也很喜欢这盆多肉植物。
大家都说，宝石花不开花，但每天都是一朵花。的确，这株宝石花造型非常奇特。手指头般粗的茎，至下而上都是光秃秃的，只有头部顶着一片片肉质绿色叶子。这些叶子互不重叠，从大到小，像是一片片花瓣似的围成一朵绿色的“小花。肉鼓鼓的叶子，表面光滑泛着亮光。如果浇点水，叶片晶莹剔透，好像用玉石精雕细琢而成，也许这就是宝石花名字的由来吧。
我特佩服宝石花顽强的生命力。它拒绝呵护，对阳光几乎没什么要求。对水也需要的少，一周内偶尔浇次把就够了。如果一次浇得多，它也无所谓。它以自己的方式存在着。
现在宝石花成了我们班的“班花”，同学们的宠儿。
六年级植物作文 篇6
这个星期五，我们学校组织了六年级全体师生，来到布满各类奇特植物的“华南植物园”中，开展了一次颇有春天气息的雨中春游。它在我们小学生涯的最后一次春游记忆中留下了不可磨灭的印象。
一大早，六年级的队伍就集结好在操场上，驱车不过半个小时的路程便来到园中。一进去，我们便嗅到了春天的气息——两旁植物上的露珠、湿润清新的空气以及在城市少有的宁静，都让我们很快进入角色。接着，我们便解散开来，各自带队，享受这难得的宁静。
首先，我和我的组员便来到一处“世外桃园”。说是世外桃园，其实只不过是这里的园林景色优美怡人，十分让人放松罢了。但是我们的的确确在这里，在我们的“植物百科全书”丁桦煜的讲解下，学到了不少东西：如第三课学习的桃花心木，就在这里被我们目睹；平时难得听见的蛙叫，也被我们耳闻；还有平时在被混凝土、钢筋包围的身边，十分罕见的许多奇花异草，都收入眼帘。可以说，这里是我们收获知识的一站。
接下来，老天爷可就没打算我们舒服下去了——滂沱大雨渐渐下了起来，从而导致了不少趣事。首先是各种游乐设施却因大雨而关闭了。无奈之下，大家只能挤到了游乐场里的游戏室，一边避雨，一边不亦乐乎地玩起了机器投篮的游戏。
在一番玩乐之后，接着自然要解决一下肚子的问题。可在雨中聚餐，能落脚的地方并不多，我们只能在一处狭小的但能遮雨的桌子上，慷慨地给出自己带的东西，互相迁就、帮助、分享，完成了这次聚餐。但我却觉得，这大雨充当了胶水的作用，它使同学们互相帮助关爱，互相团结。所以说雨中游乐场里的经历，则是我们认识团结的一站。
最后我们一边赶往集合地点，一边参观植物园里的特色园区。首先是在种满了与恐龙同时期的苏铁的苏铁园，让我们仿佛回了一趟侏罗纪；接着是在一草一木皆有用的“药用植物园”，使我们见识了平时常说的板蓝根、夏枯草、连翘等的常用药，提高了不少见识；最后还在棕榈园见到了平时难见的具有呼吸根的蒲羽树……可以说，这一段的行程，是我们增长见识的又一站。
中午时分，我们又集合在了一起，驱车回到了学校。我觉得这一次的春游，这是我们小学生涯里最狼狈的一次春游，但也是最难忘的一次春游。
