孩子成绩不知道为什么一直提不上去，你们有什么好办法吗？
我是阿力，很高兴回答您的问题。
孩子成绩一直上不去，作为家长的也很为难，家长也不知道为什么，这说明咱们作为家长的对孩子的学习没有很重视，孩子在不同年龄阶段的学习，家长都要第一时间关注和重视，了解一下孩子的学习方法怎么样，在哪方面有薄弱，找老师了解一下学习情况，然后再去找方法去引导孩子学习。
首先得分析下孩子成绩差，提升不了的原因。
一:在学校学不会，作业出错太多。
小学初中生可能就是在学校没有认真听讲，一知半解，属于调皮类尤其是小学生，爱玩的天性。
二:粗心马虎形。
大部分孩子还是属于马虎形的。在学校听懂了，但是做作业时候出现一片❌。
我的经验提升做法:
通用方法:家长提升:无论是在学校一知半解形还是粗心大意，都需要家长的引导。放学后不可以直接命令催促孩子快去写作业。询问孩子今天在学校有什么趣事，从趣事上过度到学习内容，再过度到作业情况，让孩子自己安排写作业的顺序，看电视多长时间开始写作业，这样孩子有自己的安排，不是家长硬性安排，孩子会得到主权的满足。[害羞]
再就是，共同学习形。家长当学生，学生当老师，角色互换，过程中就加上了孩子对课上老师所讲内容的理解，另外就是家长对孩子不懂的地方进行强化讲解[可爱]
最后祝愿孩子们都快乐学习。
孩子成绩提不上去个人认真看这几点原因，并对各种原因提出解决办法：
1.上课没认真听。这也是大部分孩子成绩不好的原因。除了老师自身的因素外，也与孩子的听课习惯有很大关系。要提高孩子学习的兴趣，让孩子被动学习，变成主动学习。这样孩子的学习效率将大大提高了。
2.没有一个好的学习环境。这个多指家庭环境，现在很多家长压力大，对孩子耐心不足，还有少数家长对孩子不问不问的还有家庭不和睦的。更有胜者认为教育孩子就是老师的事，或者当孩子的面说老师的不是，等等。这些都是影响孩子学习的因素。这个需要家长对症改正，给孩子创造一个好的学习环境。
3.智力因素。这个想提高孩子的成绩比较难，特别是在数学方面，这个得需要巨大的努力。
不知道你家小孩现在上几年级，也不知道你家小孩小时候你们大人有没有培养他的这个阅读习惯。
如果没有培养他的阅读习惯，那么你们现在趁早培养孩子的阅读习惯，每天晚上陪孩子看看书。周六周日的时候多带带孩子去图书馆看书。一旦把小孩子的这个阅读习惯培养起来了，以后小孩子的学习成绩想不好都很难。
小学期间没有真正的学业落后。不要要求小孩子这个成绩考多少分，这个不是最重要的，记住，最重要的是要阅读习惯和学到更多的知识，小孩子只有学到了更多的知识以后，他的成绩自然而然就提高了。
成绩不好的孩子专注和自律性都很差，表现在做每一件事都不能从头到尾做完，总是虎头蛇尾的。经受不住外界环境的影响，不能专心的做一件事，总是一心二用。
孩子要提高成绩，首先要给他制订每天的学习计划，在规定的时间内必须完成，学习过程中不准玩手机,电脑。达到计划目标后给予表扬，没完要给予批评。对于学习的内容应由浅入深，逐步加强难度。对于孩子不会的，难理解的内容应独立记录，让其慢慢消化。如果是小学生，因为他们年龄小易动，专注力维持时间短，所以学习时间不能太长，每学习20分钟左右让其休息一下，活动一下，眺望一下远方，让眼睛放松。
其次，就是给孩子创造一个相对安静的学习空间。不能离电视太近，电视的声音容易影响到孩子。家长不要来回走动，要么坐在孩子旁边，要么去做别的事。到了休息吋间才去提醒他一下。
总而言之，培养孩子们专注力和自律性是一个长期的过程，不是一蹴而就的。和家长的引导，老师的教导是分不开的。重视孩子做的每一件小事，及时引导，能起到潜移默化的作用！以上属个人观点，不对请下方留言，谢谢！
孩子的成绩因素主要由以下几个因素决定的。
内因是决定因素。例如孩子对学习不感兴趣，学习态度不端正，学习目的不明确，学习方法不正确，有厌学情绪，青春期迷盲和逆返心里，有心理疾病，遗传素质等。
外部因素也很重要。如父母管理孩子的方法不对，成天唠叨，没有一个正确的指导方法。父母的文化素质低，不足以引导孩子的学习。家庭学习环境差，不能创造良好的学习条件。单亲孩子，严重地脱离父母的关心和教育。留守孩子，缺少学习的压力和动力。隔代教育，产生一些心理疾病。
学校里受到不公正待遇。如同伴的讽刺，老师不合理的批评，学校或者班级排名等都会影响孩子的学习积极性。
为了孩子的成绩提高，以下几点作为参考。
1、在家庭方面，父母要承担起教育子女的职责，不能把教育的职责全部推到学校，优秀的孩子，必有优秀的父母。
2、关心孩子的学习、心理 健康 、身体 健康 ，合理的服务是家长的职责。一些家长，成天忙于工作、生意，用钱来解决一切问题，孩子严重缺少关爱。
3、建立家校联系的渠道。多与班主任、授课教师联系，掌握孩子在学校的学习动态，如作业完成情况，上课听课动态，考试成绩，同伴之间的关系，尤其是听听老师的建议等。
孩子成绩一直提不上去，排除智力的因素，我认为主要原因有两点：一是方法不对，二是没有好好坚持。
我不知道你家孩子是几年级的，我讲一个真实的案例，希望对你有所启发。
我的一个学生，中考前两个月，数学成绩由80几分提高到120+，看看她是怎么做的。
第一步，选择一套近年的中考真题，按照中考的规定去完成。 必须选择中考真题，时间和环境也尽量符合中考的要求。
第二步，做完之后立即让老师把成绩改出来。 成绩出来后，自己是一个什么样的水平就一目了然啦。为什么立即，因为在后面分析试卷的时候，你刚做完，对整个考试过程遇到的问题和细节都有很深刻的印象，甚至包括你对一道题的思考过程都记得非常清楚。
第三步，就是分析试卷。 这一步很关键，很多人也知道分析试卷很重要，但是大部分同学的做法都是听老师讲一遍，把自己做错的题目听懂了就过了，好一点就是再订正一下，勤快一点再把错误的题目抄到错题本上（至于错题本是不是真的很重要，错题本该怎么做，由谁来做，以后有机会再说）。
但是，这位同学我要求她拿出一张白纸，从第一个选择题开始，列一个表格，表格第一列题号，第二列知识点，第三列掌握的程度。表格不要太复杂，简单一点容易操作。掌握的程度这一栏用符号标记，完全没有问题用√，本来会的没有做对的用▲，模棱两可似是而非用☆，完全不会的用×。
第四步，查找原因，制定对策。 前期重点放在▲☆这两块，▲这一块主要分析当时为什么会做错，是因为题目理解错了，还是条件没看清，或者计算出现错误等等。如果是题目理解有问题，以后审题的时候一定要读懂再做；如果条件没看清，以后做题就把条件圈出来；要是计算错误，计算过程中字写大一点，数与符号之间留出适当的距离，一眼看上去一切都清晰可见等等。这些问题是需要平常刻意去注意的，时常提醒自己，不需要花费整块的时间。
☆这一块，首先就是给她讲懂，然后立即重新再做一遍，如果还出现卡壳卡顿，再找问题再做，一直做到非常流畅地完整地写出整个过程。随后，找出近来各个地区的模拟试题，把这类题目全部挑出来，题目不要太多，一般不超过二十道，多了是一个负担，做熟一道再做下一道，直到全部做熟为止。大概这类题目做了大概不到十个题目，后面就非常熟练了。
第五步，☆的问题解决差不多了，再集中精力突破×的部分。 突破这一部分方法跟前面差不多，但是前面的讲解和帮助她去理解需要花更大的精力，包括怎么去审题，题中条件怎么用，为什么给这个条件，条件与问题到底差距多远，这类问题可以有哪些处理手段等等，有时候半天的时间也就解决一个问题。但是也不能急，每一步要走扎实。
第六步，重视每次课堂上的小测试和回家作业，要把每天的小测试和作业当着对自己的检验。 这样做目的性就变得很明确，不会纯粹为应付作业而做题。随着问题的减少，她学习的主动性和积极性有了明显的改变，她后来甚至非常喜欢帮助同学去解决问题。
这种方法我的很多学生都用过，总的来说还是非常实用的。虽然每个人的基础不同，毅力和决心也不一样，但是最后都有不同的收获。这个学生成绩提高的并不是最多的，她成绩属于中下等，但是她后来的表现确实让我印象深刻。
你好，我是【闫Sir育言】，很高兴回答这个问题。
孩子成绩一直提不上去，我们要弄清楚问题出在哪里？“ 药 ”不对症，贻误时机不说，还有可能适得其反，只有对症下“药”，才能解决问题。
首先，先了解学生的特点和类型，每个孩子都很独特，但就学习方面来说，学生大致分为三种
第一种是自律上进型，一般这种孩子都是班里比较拔尖的，也是人们所说的“学霸”；
第二种是成绩中等，习惯和自我管理能力也相对一般的孩子，这种类型的孩子数量比较多；
第三种是完全对学习不上心，成绩总是不及格，甚至出现个位数，通常被称为“学困生”。
接下来，那就要结合实际情况，具体问题、具体分析，然后采取具体措施
1、如果你的孩子属于第一种，学习成绩已经很好了，但你仍不满意，那就属于过于苛刻了，这样下去，对孩子和自己都会造成不必要的紧张和压力，最需要的是家长要调整自己！
2、如果是第二种，这种现象很普遍，大多数孩子学习比较努力，上课也认真听讲，作业也按时完成，但成绩总也提不上去？究其原因，很有可能是孩子没有养成良好的学习习惯，做题毛毛躁躁，心总是沉不下来。
针对这种情况，最好是提升孩子的专注力，也要注重孩子学习习惯的培养，比如，认真审题，多动手练习、避免眼高手低，整理错题、及时总结与反思......
3、对于完全不上心、方法也用尽，但成绩仍然没起色的孩子，那确实不好办，但有一点，就是父母一定不要放弃，这需要父母有很好的耐心和毅力，更需要父母不断地提升自己，父母对孩子的态度起着决定性的意义，当孩子感受到了父母的爱意，他们更容易反思自己、调整自己、战胜自己并取得胜利，只是时间早晚的问题！
最后，我想说： 我们重视成绩，但除此之外，还有更重要的东西，值得我们去发现和珍惜！
以上只是个人观点而已，希望对你有所帮助和启示，也欢迎大家关注、留言，我们一起探讨教育~
小孩成绩上不去。主要还是要看每一个小孩的。有的小孩很聪明，但他读书就不用心，用心贪玩的小孩那家长就要好好管一下。有的小孩天生的就没有那么聪明。那家长也不必要那么强制性的管得太紧。会读书的小孩也不需要家长去操心。不会读书的小孩就算家长操的再多心也是假的。我个人来看就是说儿女自有儿孙福吧顺其自然。现在学校也确实有很多要补课。那我的小孩我也会让他去补课，假如他自己不愿意补他读不进去，那你也没办法。全靠大人去逼他读书也是没有用的。会读书的小孩根本不需要大人去说。
您的问题问的太好啦！关键点也被你问出来啦，那就是孩子成绩提不上去的原因，只有找出原因才能够对症下药，帮助孩子将成绩提上去。我认为你现在的关键是找原因，这需要你和老师、孩子进行交流，了解情况以便消除障碍。我感觉孩子成绩上不去无外乎以下几个原因：1.缺少科学的学习方法和技巧，有些孩子看着也在学习，但是由于缺乏学习方法造成效率低下，成绩始终不见起色。这里的学习方法主要是指怎样学的问题，是死记硬背？亦或是有条理有计划的学习？每个学生都有适合自己的学习方法，这需要老师的指点迷津和学生的自我归纳。
2.努力程度不够，学生的智力水平差距不大，成绩的好坏主要看后天的努力。现在的学生普遍存在着一种病 ——懒惰。由于 社会 的不断发展，生活环境越来越优越，很少吃苦的他们，渐渐产生了畏难情绪和安逸心理，很难有吃苦耐劳、迎难而上的精神和毅力，这是造成孩子成绩不能提供的主要原因。
3.智力的问题，这种情况很少，但也不能否定确实有一些学生在学习上就是不开窍，但上帝在给你关闭一扇门的同时一定会给你打开一扇窗，他一定有他的特长，因为这个世界是相对公平的。我们教育的目的是要将孩子培养成有健全人格的人，对 社会 有所帮助的人。因材施教，将学生的特长潜力开发出来，让学生的能力都有施展的空间比一味的提高成绩更有意义！
只有找到原因，才能够帮助孩子在学习和成长道路上不断披荆斩棘，成就美好的人生之旅！
