初三了英语不好怎么办 英语差怎么补救
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对于升入初三的学生来说, 英语 成绩不好应该怎么提高呢?下面和我一起来看一下吧。
初三英语想要提高要大胆张口
英语是一门语言学科,“说”必然显得非常重要。尽管在应试教育的影响下,英语的学习一直注重分数,笔试为主,口试为辐。但是语言的应用本身就是进行交际,不说怎么可能学以致用。
所以学好英语的前提条件就是要大胆地“张口”。作为一名初三英语差生,更应该摒弃错误的认识,学英语就要多动嘴,通过反复读,培养良好的英语语感。
英语如同我们的语文,它有单词,词组和句子,最后是文章。语文有语法,英语同样如此。特别是句子,汉语有主谓宾结构,英语也有,它们之间是相通的。
做初三英语题要先看问题
1、除了英语基础知识的部分,我还希望初三学生们能够重视平时的做题。在做英语题的时候,我希望初三学生能够先看一眼英语题目的选项,这样就可以先了解一下这篇文章都写了些什么,对于初三学生的英语复习也是特别有帮助的;
2、因为有的英语阅读文章都不是“开门见山”的方式,所以对于刚开始做题的初三学生来说可能是不理解的,所以这就要求初三学生们进行更多的英语练习,这样做题下去也能帮助初三学生形成一个良好的学习方式,从而提高英语成绩。
基础差的初三学习学习英语不要大量背单词
如果您的孩子英文成绩很差,那么在初三阶段,一定不要再花大量的时间去开始单纯地背单词。一方面是因为死记硬背单词是英文学习中最低效的方法。何况每个人的记忆能力是不一样的。
有的人就能过目不忘,有的人背一千遍也记不住。更重要的是,您的孩子根本没有那么多的精力和时间。初三要复习很多门功课。无论孩子的基础好坏,他一天只有24小时的时间。除去吃饭睡觉运动,每天有效的学习时间不会超过8个小时。
那么,如果他在初三还花大量的时间去单纯地背单词,补基础。是绝对无法在一年之内实现中考英文达到100-110分这个目标的。
初三英语想要提高要大胆张口
英语是一门语言学科,“说”必然显得非常重要。尽管在应试教育的影响下,英语的学习一直注重分数,笔试为主,口试为辐。但是语言的应用本身就是进行交际,不说怎么可能学以致用。
所以学好英语的前提条件就是要大胆地“张口”。作为一名初三英语差生,更应该摒弃错误的认识,学英语就要多动嘴,通过反复读,培养良好的英语语感。
英语如同我们的语文,它有单词,词组和句子,最后是文章。语文有语法,英语同样如此。特别是句子,汉语有主谓宾结构,英语也有,它们之间是相通的。
做初三英语题要先看问题
1、除了英语基础知识的部分,我还希望初三学生们能够重视平时的做题。在做英语题的时候,我希望初三学生能够先看一眼英语题目的选项,这样就可以先了解一下这篇文章都写了些什么,对于初三学生的英语复习也是特别有帮助的;
2、因为有的英语阅读文章都不是“开门见山”的方式,所以对于刚开始做题的初三学生来说可能是不理解的,所以这就要求初三学生们进行更多的英语练习,这样做题下去也能帮助初三学生形成一个良好的学习方式,从而提高英语成绩。
基础差的初三学习学习英语不要大量背单词
如果您的孩子英文成绩很差,那么在初三阶段,一定不要再花大量的时间去开始单纯地背单词。一方面是因为死记硬背单词是英文学习中最低效的方法。何况每个人的记忆能力是不一样的。
有的人就能过目不忘,有的人背一千遍也记不住。更重要的是,您的孩子根本没有那么多的精力和时间。初三要复习很多门功课。无论孩子的基础好坏,他一天只有24小时的时间。除去吃饭睡觉运动,每天有效的学习时间不会超过8个小时。
那么,如果他在初三还花大量的时间去单纯地背单词,补基础。是绝对无法在一年之内实现中考英文达到100-110分这个目标的。
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