Question

如何做一个合格教师

Answer 1

一要立德。
要想成为一名合格的教师，必须具备良好的职业道德。作为中国人民的教师，应该忠诚党的教育事业，为党的教育事业奋斗终身。要热爱教育事业，要热爱学生，也要热爱自己所担当的工作。1988年7月，我从师大毕业，被分配到攸县渌田镇中学从事教育工作。参加工作的那年，记得有10个年轻人同时分到了渌田中学，过了不久，有的人因为这样或戚唯那样的原因便调走了，24年后的今天，10个人中只剩下我和谭建国老同学了。渌田中学的办学条件不是很好，但为了党的教育事业，我们安心地工作着，一干就是24年，而且在自己的岗位上做过些成绩！在24年的工作生涯中，我12次被评为教育县“先进工作者”，8次被“嘉奖”，也被评为“优秀教师”，“优秀党员”，“十佳教师”，还被市政府授予“立功”称号。近几年，4次被评为“湖南省心理健康教育先进个人”。
二要立功。
要想成为一名合格的教师，必须踏踏实实做好本职工作，并且要取得良好的成绩。有的人总认为自己了不起，常常抱怨没有人了解他，没有人重用他的才能，抱怨“千里马常有，而伯乐不常有”，却从不想想：自己到底是不是千里马呢？俗话说：“是骡子是马，拉出来遛遛。”假如真的是千里马，就要拿出脚力来局仔老；老是躺在那里等草料，人家怎么看得出你是千里马呢？
随着社会的发展，时代的进步，社会对人的素质要求越来越高，因此，作为培养人、塑造人的“人类灵魂的工程师”该怎样应对呢？
首先，当然是要抓紧时间加强学习。学习教育教学理论，学习业务知识。当教师不容易，当好教师更不容易。在知识更新极快的今天，如果当教师的，不努力抓紧时间学习，就赶不上时代的步伐，也教不了别人。在师范院校学的那一点点知识是远远不够用的。如果不学习就不能进步，不能进步，只会落后。落后就会出洋相、闹笑话。知识分子应该有自己的面子，不要丢面子，更不能误人子弟。
其次，要真真切切地做好本职工作。科任教师课前要精研教材，把每一堂课备好。写教案要认真、细致，字要写好，板书要工整，内容要科学。课中要心态良好，上课要充满热情和喜悦。课后要反思，做好记录。做得好的要发扬，不好的要改正。
最后，积极参加学校举行的各项有益活动，使自己的生活变得丰富多彩。关心、爱护学生，尊重学生的人格。经常观察学生，了解学生心理特点，走进学生内心世界，参与他们的一些健康而有益的活动，成为学生的良师益友。积极参加学校的课改活动，争当课改先进分子。
三要立言。
要想成为一名合格的人民教师，立言也是非常重要的。教师是知识的化身，是知识的传播者。当教师的必须学会说话，话不能乱说，说过的话就要算话，这样才象话。教师的天职是“为人师表，教书育人”，因此，教师无论是宣传党的政策，还是传授学科知识，必须用语科学、规范，决不能信口开河，把不好的东西传授给不懂事的孩子们。教师要会说，善写，这是基本功。教师要用世上最好的文字激励孩子们成才，而不能不顾学生的人格，稍不如意就把学生们大骂一场。这是不道德的，也是不通人性的表现。俗话说：“良言一句三月暖，恶语伤人六月寒。”当老师的一定要学会说话，而且要成为语言大师。
四要心态良好。
在这充满物欲和诱惑的时代，人心浮躁。要当合格桐升的人民教师是需要一定的定力的，不然心就会不安。心不安，就会这山望到那山高，见利而为，见异思迁。心浮意躁，就不能沉下心来做学问。没有学问就不能教好学生，就不能培养出杰出的人才。当教师的，心态要好。
只有心理素质良好的老师，才能培养出高素质的学生。只有心理状态健康的老师，才能培养出心理健康的学生。只有懂得调适心态的老师，才能成为心灵的工程师。教师既要学会心理自助，也要能够从心理方面助人。
因此，四有好老师是做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。

Answer 2

一、要有爱心昌陵。爱心是增强学生身心健康的前提、爱心是促进学生智力发展的动力、爱心是＂校风、班风、学风＂转变提高的催化剂。

二、教师要与学生多沟通。沟通产生理解，理解产生信任，信任便于合作，合作便于成功，沟通无极限。无限的沟通，给教师带来了对学生＂德、智、体、美、劳＂等芹迅绝方面的无限了解。

三、对待学生的成长和进步，要从“一笔一划”、“一嫌姿招一式”练起。一步步提高，一年年上台阶，最终达到预期目标。

四、教师要把先进性要求，同广泛性要求结合起来，区分层次，有的放矢，注重实际效果。在教育中要增强针对性、时效性和有效性。在教育中要因势利导，化消极因素为积极因素。在教育中要善于发现学生的闪光点，多加鼓励，及时认可。对学生成长进步的积极性要引导好、发挥好、保护好。

五、教师一定要坚持“学高为师，身正为范”这一理念。身“正”是人民教师的灵魂所在。很难想象，一个不能以作则的教师、一个在关键时刻不能做到令行禁止的教师，怎么教育学生遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》呢？

六、教师要给学生搭建成长进步的平台。要以信任的眼光赋予学生力所能及的光荣任务，从而增强学生的责任感和使命感。

七、教师对待学生成长，既要锦上添花，更要雪中送炭。教师的要把自己“指点江山、激扬文字”的辛勤耕耘，化作学生健康成长的强大动力。

八、教师要建立起＂家庭、学校、社会＂三位一体的教育管理体系。要在日常管理中，切实做到手勤、腿勤、嘴勤、入脑、入心。