Question

全脑开发课有必要上吗?

Answer 1

  现在大多数的家长对于孩子只是重视孩子的健康状况，对于孩子的学习状况认为会有幼儿园以及九年义务教育负责，这就大错特错了。传统的校园教育是满足不了全面素质发展的。国外对于全脑开发的研究和开设教育机构已经远远领先于我们，而家长们还在问全脑开发课有必要上吗?

  全脑开发课当然有必要上。全脑开发以“终身学习和终身发展”的育人、发展人、提高人的综合素质的全人教育为中心的教学模式，树立教育是为了“整体的人”的发展的教学观念，将德、智、体、美、劳、心统一在教育教学活动之中，统一在学科教育之中，教单科育全人。

  许多科学研究证实，在儿童5岁的时候，大脑有一系列的关键发展期或敏感阶段。这一系列的关键阶段又被称为学习关键期，在学习关键期内，儿童能够学得更好，或者发展特殊的能力。过了学习关键期，相关的学习就会变得非常困难，甚至不可能进行相关的学习，*的例子就是语言能力的发展。在一定的关键期内，脑内相关功能部分发展迅速，大量的神经元开始有机地组织在一起，形成大脑特定功能的基本框架，错过这段时期，就很难再建立相应的功能。所以，在关键期内，全脑开发课十分有必要!

  学习本身是不断重塑大脑的过程而不仅仅是向大脑中填充知识。这也是为什么全脑开发始终关注的是“学习过程”而不是“学习结果”，因为得到结果非常容易，但这个结果孩子是怎么得到的才是*重要的，过程的不同会导致孩子思维方式的不同，未来学习能力就会不一样。全脑教育所谈到的“玩”定义为“高质量的游戏”，高质量游戏的*显著特点是“身心的投入”、“自主的行为”和“过程*重要”

  ❗传统的校园教育固然重要，应试教育是我们的教学模式。但孩子终究要走出校园，进入社会，分数、学历只是一部分，更重要的是适应能力，适应科技生活的快速发展，就要有良好的学习能力，而这是全脑开发能够给到你的。全脑开发课程针对0-18岁的儿童，开设高效阅读、记忆力、专注力、思维导图、想象力等相关课程，充分开发孩子的大脑潜能，让孩子学习更加轻松，学习态度更加主动。

❗传统教育和全脑开发教育的区别

1、目的不同：传统的是在死记硬背灌输知识，全脑教育是快乐高效学习的方法 。

2、性质不同：传统是应试教育，全脑是素质教育。

3、方法不同：原来的是封闭的说教式教育，神秘全脑中全脑教育是开放的体验互动式教育，简单来说全脑开发就是对孩子大脑潜在能力的挖掘，是一种素质教育。是对孩子专注力、记忆力、观察力、想象力、分析判断力、语言能力、听觉能力，创造力的培养。全脑教育也是挑战传统教育、创造无限可能的新的教育模式。

简单来说全脑开发就是对孩子大脑潜在能力的挖掘，是一种素质教育。是对孩子专注力、记忆力、观察力、想象力、分析判断力、语言能力、听觉能力，创造力的培养。同时，全脑潜能开发中的右脑开发也是情商教育，右脑教育也是挑战传统教育、创造无限可能的新的教育模式。