托福达到100阅读要得多少分
托福达到100阅读要得多少分
托福考试想要拿到100分，阅读部分最好能够达到27+，以下是相关的分析。
托福考试的听说读写四项各项均分为 30 分，四项总分为 120 分
就托福阅读的部分来说，这部分均为选择题，分数自然是基于选择题的答题情况。
除最后一题外，每答对一题，得一分。每篇 文章 的最后一题通常为六选三的题，这种题满分总共为 2 分，没有选对或者选对一个不得分;选对 2 个，得 1 分;三个全对得 2 分。
托福阅读的题目实际上有 42 个题目，并不是 30 个题目，那为什么最后的总分数是 30 分?
其实，托福考试的分数分为了原始得分和标准得分。根据以上的计分规则，自己可饥缓以得到一个原始得分，然后再换算成一个 0~30 分之间的标准得分。
也就是说所有阅读题目做完之后得到原始得分在 0~45 分之间，而最终要在这个分数段内换算成一个 0~30 之间的最终分数。
新托福阅读背景知识：非虚构小说
“非虚构小说”
60、70年代，出现了“新新闻报道”或“非虚构小说”这一种新的文学样式。有些作家认为现实生活的离奇已经超过了作家的 想象力 ，与其虚构小说，不如用写小说的手法来描绘引起社会轰动的事件。这样的体裁允许报道者描写事件时掺杂自己的观察和想象，也可以采用各种象征手法。这种作品比一般 报告 文学深人细致，其中也包括作者的观察与想象，带有更多的作者个人色彩，艺术感染力较强，例如卡波特的《凶杀》(1966)与梅勒的《刽子手之歌》(1979)。
犹太人文学美国当代作家中，犹太裔作家占相当大的比重，犹太人文学几乎可以视为一种“次 文化 ”或“文化支流”。犹太人文学作品一般都具有古老的欧洲文化与现代的美国文化的双重色彩，两种文化的冲突与归并使犹太人文学增加了复杂性。宗教思想与同胞遭到屠杀使犹太作家产生犯罪感与负疚感，历史的命运又使他们有流浪感与漂泊感，美国的异化社会也使他们感到找不到归宿。因此，寻找“自我本质”便成为他们的作品中一个突出的主题。知配有代表性的作品是贝洛的《奥吉。玛琪历险记》。实际上，这是犹太民族确立自己的民族地位与民族尊严的一种表现。70年代后期，代表西方较新思想体系的贝洛与属于意第绪文化传统的辛格(1904- )相继得到诺贝尔奖金，说明犹太人文学在美国文学中的重要性。其他重要的犹太作家还有马拉默德(1914- )、罗 斯(1933- )等。
新托福阅读背景知识：南方作家
南方作家
南方文学这个时期仍有发展，老作家福克纳、波特(1890-1980)、威尔蒂(1909- )仍有重要作品问世。新作
家也不断涌现，著名的有斯泰伦(1925-)、奥康诺(1925-1964)、麦柯勒斯(1917-1967)等。他们不再从历史的传奇里寻找题材，而是关心现实生活中南方人精神上的苦闷。坦·威廉斯(1914-)是战后享有盛名的南方剧作家，他的《玻璃动物园》等作品通过人物的性变态心理表现生活的不幸与空虚。
新托福阅读背景知识：纽约作家
纽约作家
纽约的作家不象南方作家那样具有某种共同的心理因素。人们把他们归在一起，是因为他们都为纽约的几家杂志(《党派评论》、《纽约书评》与《纽约人》)写作，这几家杂志上发表的评论与小说往往对美国文学的时尚产生影响。利·特里林(1905-1975)与玛·麦卡锡(1912- )是很有见地的评论家，约翰·契弗 (1912- )与厄普代克(1932-)的小说用含有诗意又带搭肢指有嘲讽的细腻的笔触探索大城市郊区居民的心理和意识，为东北部的中产阶级描绘了一幅幅工笔精致的风俗画。
