Question

学生不交作业时，怎么处理呢？

Answer 1

在班级管理中，经常会遇到这样的情况：一些学生因为没有完成作业而被老师批评，一些学生因为不完成作业而被老师批评，还有一些学生因为没有完成作业而被老师批评……总之，对于这些学生而言，不完成作业是家常便饭，没有作业就像没有饭吃一样难受。如果一个班级中没有几个不完成作业的学生，这个班级的学习氛围肯定会受到影响。
一、明确写作业的目的
学生在写作业之前，应该明确写作业的目的。比如，有的学生认为写作业是为了巩固当天所学的知识，这就要求学生在做作业之前，先看一下当天所学的知识，并进行复习。只有明确了写作业的目的，才能调动学生做作业的积极性。
二、树立榜样，发挥榜样的力量
学生在学习中最大的动力来源于他们的榜样。因此，教师应该从学生最喜欢的人物中树立榜样，激发学生的学习动力。在班级管理中，笔者经常会选择一些品学兼优、积极向上的学生作为榜样，让这些学生向他们看齐，激励他们学习。
三、收集作业的小方法
可以使用一些好用的小工具来调动学生的积极性。我一般会使用接龙管家小程序，使用布置作业功能下发作业，提交作业的学生名单就可以从灰色变成绿色，并且实时更新。这有两个好处，一是方便的老师的收集与统计，再也不用一个个核对谁没交。二是提升了学生的积极性，学生晚上在家写作业时，打开作业收集接龙一看，其他同学都整整齐齐交作业了，就剩自己没交，这股压力感也会让学生早点写完作业交上，并且老师还可以在作业接龙中提交答案，可对学生的作业进行自动批改。
四、培养学生良好的学习习惯
良好的学习习惯是提高学生成绩的关键。如果学生没有养成良好的学习习惯，他们就不会主动学习，也不会自觉写作业。因此，教师在培养学生写作业兴趣的同时，也要培养他们良好的学习习惯。比如：有的学生喜欢边听音乐边写作业，教师就应该制止这种行为，并告诉学生：“音乐可以让我们放松心情，但如果边听音乐边写作业就会影响学习效率。”如果学生不爱做作业，教师也不要逼着他们去做作业，可以采用“激将法”，在班上说：“某某同学如果再不认真写作业就回家好好反省。”如果学生坚持不做作业，教师也可以采用“威胁法”，对其进行警告：“如果你不完成作业就不能参加学校组织的活动。”
五、要用好的评价机制
在班级管理中，可以设置一个专门的评价机制，针对一些学生作业做得好的，教师要及时给予肯定，表扬，奖励。让学生获得一种成就感，让学生体会到完成作业是一件有意义的事情。同时，教师要引导学生将这一行为长久地坚持下去。

Answer 2

作业是课堂的延伸，可以帮助学生巩固课堂所学知识，教师也可以通过作业来检测学生的学习情况，从而针对性教学或调整教学进度。

但是每个班每次作业都有不交作业的学生，对于不交作业的学生该怎么办呢？

我的处理方式比较简单，叫课代表去催没交的赶紧交作业。但是这里存在着几个问题：一是不交作业的学生不听课代表的，甚至辱骂他们。二是课代表不负责任，不能及时催促不交作业学生。而且，即使他们没有补交上作业，也没有受到惩戒，他们更加无所谓，长期持续不交作业。好学生不会受他们都影响，依旧会交作业，但是中等的不稳定学生就会产生懒惰心理，慢慢地也不交作业。