Question

教育学的规律是什么？

Answer 1

教育学是科学，有规律。

教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

例如高等教育学，高等教育学不是一门纯理论学科，而是应用性的社会科学。对于高等教育学的学科性质，潘懋元有着很清晰的认识。

经过深入思考和研究，1980年在湖南大学讲课时，潘懋元正式提出教育有两条基本规律，一条是外部关系规律，一条是内部关系规律，并指出两条规律密切关联，相互作用。直迟悄毕至今日，这一理论还是高等教育研究的理论指导。

相关论著

英国学者培根在《论科学的价值和发展》（1623）一文中，首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。

捷克教育学家夸美纽斯出版了近代第一本系统的教育学著作《大教学论》（1632）。他是“传统教育学的代表人物运兄”.又是教码芹育学之父

英国哲学家洛克出版了《教育漫话》（1693），提出了完整的“绅士教育”理论。

法国思想家卢梭出版了《爱弥尔》（1762），深刻地表达了资产阶级教育思想。

德国哲学家康德在《康德论教育》（1803）一书中明确提出，“教育的方法必须成为一种科学”和“教育实验”的主张。

以上内容参考：百度百科-教育学

以上内容参考：凤凰网-厦门大学教育研究院名誉院长潘懋元：九十七岁的一线教师