动作描写作文400字初中
1. 人物动作描写的作文400字
清晨 清晨，天还没亮，我就被爸爸的一声咳嗽惊醒了。
睁开眼晴，看见妈妈在往爸爸的身上披衣服。他们俩谁不说话，只是把刚洗过的衣服默默地穿上，一个一个地系好扣子，然后再轻轻地往下抻抻。
这是昨天晚上爸爸说的，为了过年时多赚些钱供我和妹妹读书，今早要进城赶火车去北京打工的。真是的，穷人家的孩子也真是的，爸爸为了赚钱，过个年也不能在家里过。
都说读书是为了自己，可是我总想，读书怎么为自己我不知道，可是我觉得不好好读书就对不起爸爸妈妈倒是真的。他们俩多辛苦啊，不都是为了我和妹妹吗？连过年都不能在家过呀！ 趁我精神溜号的空，爸爸提起早已塞得鼓鼓的大提包要走了，小声说：“再见了，孩子们就交给你了！”妈妈也只是小声地“恩”了声，算是答应下来。
这时，我看见他又放下提包，想抱住妈妈亲一下，妈妈却把爸爸推开，小声说：“别没出息了，孩子！”爸爸再也没说什么，转过身又提起包，一个大步迈出了门。我这时才想起与爸爸要再见了，立刻爬起来喊：“爸爸，再见！” 妈妈也压低嗓门喊：“再见！路上小心点儿！” 夜色中，爸爸一闪身消失在黑暗中。
我低头看了看还在睡着了的妹妹，不知谁家的公鸡开始啼鸣了：“哥哥____哥____”。
2. 中考作文 动作描写
作文辅导系列之一：动作描写教学目的：1、通过学习，学生能够理解动作细节描写的作用。
2、掌握动作细节描写的基本方法。 3、能够运用动作细节描写刻画人物。
教学过程：一、导入：行动描写，就是描写人物的行为和动作。我们常说：“行动从思想中来”，就是说人物的行动要符合人物的思想品质，每个人都有不同的性格，不同的感情，不同的内心世界。
俄国作家阿•托尔斯泰说：“描写人物时，您千方百计去发现能代表他的内心状态的动作”，“有时，只要一个这样的动作，就足以描绘出那人物的特点了。”要把人物写活，表达出文章的中心思想，必须选择人物有代表性的具体行动来描写。
具有典型意义的人物动作描写，能使人物形象更加生动，更加鲜明。在描写人物动作时，不仅要写出他在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的。
通过人物的动作描写，表现人物的性格特点和精神面貌。
二、作用（一）体现人物的心理他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：‘乡下爷爷收’。然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字。
这里的想、蘸、写、抓、添等一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。（二）刻画人物性格方面的作用。
（同样是笑，内向的人可能是红着脸、害羞地低着头，外向的人则可能笑得自然大方；淳朴的人笑得爽朗，狡猾的人则显得诡秘。正是“一言一行，透出性情”。）
爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了 。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。
我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。
他递给我，看我穿上，又拿出两个铜板来给我。典型人物的典型行动，不只是表现在他做了什么，更重要的是他以什么方式去做，这是表现人物性格的重要之笔。
例如，同是杀人，李逵只知道抡起斧头，挨个儿砍去，而不考虑其它，这样的砍杀行动，是典型的李逵式的。然而武松杀潘金莲、西门庆之前，就先有“四邻谢酒”等周密部署，“血溅鸳鸯楼”之后，还要在粉墙上写下八个大字：“杀人者，打虎武松也。”
这样的杀人方式，可算是从容不迫，细心周到，这是典型的武松式的杀人方式。为了使人物的行动具有典型性，作者必须对情节进行提炼，《水浒》的作者让武松在打虎和杀西门庆两回中，都有意让他失去手中武器。
打虎时，武松手中的哨棒因打在树上折成了两截；杀西门庆时，武松手中的刀被西门庆踢飞。这样的格杀场面，比几棒打死老虎，一刀刺死西门庆要惊险得多，更能突出武松非凡的勇武和神力，更具有典型性。
――【爸爸的花儿也落了】（三）表现人物情绪和揭示文章主题的作用。他转身朝着黑板，拿起一只粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势……“呆”、“靠着”写出韩麦尔先生陷入了极大的悲愤、痛苦之中，不能自已，连说话的力气也没有了。
但这些动作却永远定格在人们的心中，表现韩麦尔先生对祖国深挚的爱和早日收复国土的强烈愿望以及对祖国必胜的信念，起到升华主题的作用。三、方法方法一：描写具体请看下面两个片断（都是一个人物如何听课的动作描写）：原句：“王敏每次听课都十分认真，非常专心。
她从来不做小动作，也不和旁边的同学说话，把老师讲的都记住了。”改句：“上课时，王敏总是很认真地听讲。
她面对黑板，腰板直直地挺着，双脚成九十度平踏在地上，眼睛睁得圆圆的盯着老师和黑板，有时还眨巴着眼睛思考，有时边听边点着头记。”这两段话，第一段，王敏怎样认真听课的行为动作没有写具体，所以读者看不出王敏怎样认真的样子。
第二与出了王敏在听课时身子怎么坐，双手怎么放，眼睛怎么看，从而把王敏认真听课的样子描写得栩栩如生，显得非常具体、真实。只有细致生动地写出人物的动作，才能具体表现人物的思想性格。
方法二：动作描写要细致分解传统的武打动作或电视镜头，往往把一种行为分解成若干个部分，把一个大动作细化为几个小动作，然后分别对每一个部分、每一个小动作按一定层次具体展示或描写，使整个动作行为栩栩如生。例一：《从百草园到三味书屋》中的“雪地捕鸟”：“①扫开一块雪，②露出地面，用一枝短棒③支起一面大的竹筛来，下面④撒些秕谷，棒上⑤系一条长绳，人远远地⑥牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一⑦拉，便⑧罩住了。”
这里“扫”、“露”、“支”、“撒”、“系”、“牵”、“拉”、“罩”等动词，把捕鸟的动作一一分解开来，形象生动，让我们一看就明白捕鸟的过程或方法是怎么一回事。例二：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地①走到铁道边，慢慢②探身下去，尚不大难。
可是他③穿过铁道，要④爬上那边月台，就不容易了。他用两手⑤攀着上面，两脚再向上⑥缩；他肥胖的身子向左⑦微倾，显得努力的样子，这时我看见他的背影，我。
3. 人物动作描写的作文400字
清晨
清晨，天还没亮，我就被爸爸的一声咳嗽惊醒了。
睁开眼晴，看见妈妈在往爸爸的身上披衣服。他们俩谁不说话，只是把刚洗过的衣服默默地穿上，一个一个地系好扣子，然后再轻轻地往下抻抻。这是昨天晚上爸爸说的，为了过年时多赚些钱供我和妹妹读书，今早要进城赶火车去北京打工的。真是的，穷人家的孩子也真是的，爸爸为了赚钱，过个年也不能在家里过。都说读书是为了自己，可是我总想，读书怎么为自己我不知道，可是我觉得不好好读书就对不起爸爸妈妈倒是真的。他们俩多辛苦啊，不都是为了我和妹妹吗？连过年都不能在家过呀！
趁我精神溜号的空，爸爸提起早已塞得鼓鼓的大提包要走了，小声说：“再见了，孩子们就交给你了！”妈妈也只是小声地“恩”了声，算是答应下来。这时，我看见他又放下提包，想抱住妈妈亲一下，妈妈却把爸爸推开，小声说：“别没出息了，孩子！”爸爸再也没说什么，转过身又提起包，一个大步迈出了门。我这时才想起与爸爸要再见了，立刻爬起来喊：“爸爸，再见！”百度地图
4. 关于初中生读哦动作细节描写的记事作文的记述作文400字,不要片
爱的细节
第一幕：女儿在水井上接了两桶水，这时母亲拿着扁担走来。
女儿（疑惑）：妈，不是说让你拿棍子来抬的吗？你怎么拿扁担。
母亲：我挑回去就行了。
女儿（走到母亲面前“夺”过扁担）：那两桶水多重呢？你累不累？
母亲（微笑着）：没事，我可以挑动。
女儿（拿着扁担说）：我回去拿棍子，你先在这等一下。
母亲：你看这孩子麻不麻烦…… （女儿拿来棍子，抬水时女儿特意多将棍子向母亲那边伸长一些）
母亲：你把棍子往你那边抬一点，我这边太长了。
女儿：没关系，我可以抬动。 （母亲看女儿一动不动就自己动手把桶子拉近自己一些）
女儿（有些不高兴）：妈，你麻不麻烦，干了一天的活，你累不累！
母亲（面带笑容）：我都习惯了，不累！
（抬着走了一会）母亲（关心地问）：你累不累，搁下歇会吧？
女儿：妈，我不累，你累不累？
母亲：我不累。
女儿：那咱们就快点吧！我爸和我弟还饿着呢！
母亲：那快点儿，你一会儿做饭，我把那桶水弄回来就行了。
女儿：吗，我去提水，你先休息会儿。
第二幕（在吃饭时，弟弟正在盛第一碗饭。）
弟弟：（把第一碗饭递给爸爸）干活的先吃！
爸爸：（笑着）你没干就不吃了？
女儿：（加一块肉给母亲）妈，您怎么不吃肉？多吃点，看您今年都瘦了。
母亲（笑了笑）：我不喜欢吃肉太腻了。看，你弟都瘦成猴了，给吃好点，才有力气学习。
弟弟（看着老爸）：老爸，干活最多最重给，老爸补一补。
爸爸（看了女儿）：磊磊都快中考了，学习任务最重，平时没有吃好过，给你补一补，考个好成绩。（说着就往女儿碗里夹）
女儿（挡住爸爸夹来的肉）：爸还是你吃吧！太腻的东西，吃了会长青春痘的。
爸爸（笑着说）：你还真臭美，这明明就是块瘦肉吗？
女儿：瘦肉我也不吃。
5. 描写动作的作文400字
这是一个夏日炎炎的星期六，我随着爸爸到白云山登山。这次的登山是爸爸公司组织的一次活动，爸爸公司经常组织这样的活动，让员工们加强身体锻炼又能放松工作压力。
说起白云山，它素为南粤名山，自古有“羊城第一秀”之称，它位于广州市北郊，总面积是20。98平方公里，主峰“摩星岭”海拔382米，登在高处可俯瞰全广州市，遥望珠江，每当雨后或暮春时节，山间白云缭绕，蔚为奇观，故以得名。白云山很早就知名于世。战国时已有名士出入，晋朝时已风景宜人，唐朝便以胜地着称。宋代以来的“羊城八景”，白云山就占多处。市民一向喜欢到此登山游览，尤其在节假日，更以登白云山为乐事，每逢此时，扶老携幼，人流熙熙攘攘的热闹场景便构成羊城一幅独特的风情画面。
登山能锻炼身体、锻炼意志，在郊野吸收大自然新鲜空气，使身生获得调节。现在是信息年代，科技昌明，很多事情都不用出门就能办成，人们一天到晚待在家里，坐班在公司，很少运动，这样一来很容易弄出病来。自“非典”病毒肆虐以来，加强健身运动，提高个人体质，从而保证工作、学习质量，更是显得尤其重要。
台风“伊布都”过后两天的广州，狂风暴雨使气温稍稍地下降了一点，但依然闷热，天空上还不时地出现一遍遍乌云。一大早，我准备好雨伞和饮水，放进背包，坐上爸开的车，我们出发了。车停在了山下，爸说由于担心下雨，这次我们选择了一条比较平坦、好走、却比较远的路来上山，但为了达到锻炼的目的我们决定要一口气登上目的地。进了山门我们一路往上走，还走不到10分钟，我已经汗流浃背了。夏日的阳光好像硬要拔开婆娑的绿树，透射在我的脸上，热辣辣的。我们边走边欣赏着两边的景色，路上人们熙来攘往，大概是因为周六假日的关系，看来大家都有着加强健身的意识了。白云山上有许多著名的自然风景区，我们沿着山路一直往上爬，山路两旁都种满了高大翠绿的大树，隔一段路就有一个休息点，设满了石凳，到处是绿树成荫，往下看山间的泉水哗啦哗啦地往外流，真是感觉舒服极了，哦，原来这里叫“蒲谷”。那漫山遍野都开满了不知名的花，周围的昆虫在忙着采花蜜，真是一派生机勃勃的景象。这时我们走到了一遍绿草如茵的草坪上，就像一块巨大的绿地毯，到处都是嫩绿的小草，山里一阵清风吹来，小草和小野菊摆动着身体，好像在向我们呼唤，风把烈日下的热浪带走，留下一片清新，真是使人心旷神怡。28分钟，我们走到了“能仁寺”的景区，爸爸告诉我离“山顶公园”目的地已经走了一半的路程了，前面是一个很陡的坡，他关心地问：“累了吗？需要休息一会儿吗？”，我在想：“我们要一鼓作气地到达目的地，才能达到锻炼的目的，不能气馁。”我从背包拿出了饮水喝了两口递给了爸，回复说：“我们还是继续吧！”爸看了看我，似在说“好样的！”看着绿草青山，看着不断远离我们的城市，我们继续前进，从大道转入石阶山道，又走到了一处称“虎丘”的景区，天气实在太热了，爸爸问我要不要吃个雪糕凉快一下，我连忙说好，我们一边吃着甜丝丝的雪糕，一边往山上迈进，登山郊游确是乐趣无穷。在路上，我们不断地超越了爸爸的同事，这时爸爸的手机响了起来，哦，是爸的一个同事在远处发了来一个有趣的短信：“你戴着墨镜，吃着雪糕，你儿子跟在你后面”，我们看后都不禁地笑了起来。走着走着，我觉得双腿沉重了起来，汗水把衣服都湿透了，爸也说有点喘不过气来的样子，我看了看爸依然在前坚定的走着，我心里也给自己不断的鼓劲“坚持，坚持就是胜利！”。40分，我们到达了“山顶公园”目的地，看着汗水从我们额角不断地流下来，但掩盖不住胜利喜悦留在我们脸上的笑容，我们站在山顶，俯瞰山下高楼林立的广州市，高声喊着“HI！你-好-吗？”，这声音随着公园播放出悠扬的音乐声，在山野间回荡着，构成了一副如诗如画的美景，白云山美景使我陶醉，使人流连忘返。
6. 初二描写妈妈动作的作文400字
她都会热情款待妈妈经常穿着彩色的衣服，上学不要淘气。
妈妈呀妈妈我都11岁了，妈妈有一种坏习惯就是说话不给别人留面子.记得有一次. 妈妈，还妈妈，一双眼睛圆圆的，我的数学考试没及格？ 妈妈我妈妈的优点是非常心灵手巧、关心我！ 妈妈为人很热情. 妈妈的性格和别人的性格极为不同，头发长长的，为自己有这样一位母亲骄傲呀！妈妈很诚实，也许有的人和我一样有亲身经历，和我们根本就不象长辈关系，她每天起得很早，嘴角上常常带着微笑，鼻子扁扁的，你们知道这对我门是多大的伤害吗，妈妈很是生气，她是多么累呀，不过我的妈妈确实对我和爸爸非常好，给我一个温暖的家！妈妈还爱唠叨！妈妈的性格很开朗，说妈妈不光人热情，一件事总是要说好几次，看起来很温柔，她没有打我而是讽刺我说我是个大傻子！总之千言万语汇成五个字，让我的朋友们一点也没有压力和拘束感，我都吃醋了，这些事你还用和我说吗，给爸爸准备粉.妈妈从天亮一直忙到天黑.起来以后给我怎么面包，所以我的那些好朋友一有空就往我们家跑！谢谢您那么爱我，妈妈的叫.每次我带同学回家.妈妈唯一的缺点就是非常爱唠叨，早上上学妈妈总是告诉我要慢慢走小心车：妈妈，同学们都说我妈妈好，我耳朵都快要起茧子了，菜烧得也特别好吃，也经常教育我要做个诚实的孩子，不过更多的是高兴，算得上是一个称职的好妈妈，完全是朋友关系，她还给我织了好几件毛衣呢。
7. 描写人动作的作文400字
我刚打开课本，忽然看见玻璃板下压着一张图画。
“鹿，我最喜欢的梅花鹿，画下来。”我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。
可是，由于我没有细致观察，把鹿头画成小山羊的头了。之多不好看哪！擦掉重画，可又画得偏右了。
我只好在纸的左边另画了一只鸭子在河里游水，又把鹿头“扭”了过来，让它看着鸭子。画好了一看，还真不错。
2、五年级时，我参加了书法兴趣小组，在辅导老师的指导下，我第一次拿起了蘸满黑汁的毛笔。按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。
我一笔一画认真地写了起来。一点，一横，一竖，一捺。
可这哪里像字呀，分明是三岁的小孩胡乱画。一点，是一个浓浓的大墨团；一横，弯弯曲曲像一条小蛇；一竖，却像美术上的大象腿脚一样粗；一捺，更不像话，像一把早已被人丢弃的秃扫把。
我看着自己的“杰作”，哭笑不得。这几个笔画写得高低不齐，笔画也不匀称，更谈不上什么间架结构。
可是辅导老师却说：“写得不错嘛！看来你很有培养前途，好好练，将来准能成材。”3、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。
随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
4、讨厌的“臭大姐”，竟这样旁若无人，莫非想破坏我的实验？我伸出手指重重地弹了它一下。谁知没有弹开，却惹怒了这位“臭大姐”，它立刻放出一股臭味，熏得我赶忙捂着鼻子跑回屋。
5、屋里静悄悄的，只有电视机在响着。爸爸忽然把紧抓着桌角的一挥。
“叭”的一声，拍在了桌子上，碗、盘子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。6、一手把着小小的榛子，一手拿着那笨重的钳子，眼睛直直地望着榛子。
钳子缓缓地落下，却常常砸到一边，不一会儿工夫，手被砸了几次。她的脸上现出痛楚的神情。
7、徐老师教我们语文。她每天都用那双灵巧的手拿着粉笔，在黑板上认真地、一笔一画地写着，我们不由得在笔记本上模仿着她的字写起来。
8、海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窝前，他头一低，对我们说：“喂，看准了，准备接麻雀！”说完，就站在另一枝树杈上，直起身子。
不料，头正好碰到麻雀窝，把麻雀们吓惊了。只听得窝里一阵蠕动声，接着，几只麻雀不顾一切地冲了出来，海涛一急，伸手一抓，才抓得一只。
他用手电筒往窝里一照，还剩下一只，大概因为挤不出来，叽叽喳喳地乱叫着。海涛伸手一捉，又得一只，他用塑料袋装好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高兴地捡起来，把麻雀从袋里掏出来，看着麻雀扑腾着，扇着翅膀，他高兴地叫：“真好玩儿，真好玩儿……”9、我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。
哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。
“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那儿。”
我顺着表妹手指的方向看去，蚂蚱果然在那儿。我又跑过去一扣，嘿，又跑了。
我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。
10、明明哼着歌，走在田野上。忽然，传来一阵“咕咕”的叫声。
明明顺着声音望去，只见一只小杜鹃正在地毯似的草地上跳着。明明高兴极了，他屏住气，猫着腰，蹑手蹑脚地向小杜鹃靠近。
他把两只手拢成半圆形，一下扑过去！明明捉住了这只小杜鹃。啊！这只小杜鹃真好看，虽然羽毛还没长成，但珍珠般的眼睛却透着机灵。
明明爱抚地摸着小杜鹃柔软的羽毛。自己选一些改改就好了。
8. 中考满分作文动作描写
喜欢聆听着雨的节奏。
我喜欢下雨天！喜欢它的欢乐，喜欢它无私的精神，喜欢它…… 晚上，“滴嗒，滴嗒”从梦中醒来的我，头也冒出了大豆般的汗—发恶梦，其实事情是这样子的。
我的梦境：人类是世界上最无情最残忍的动物。地球把自己自身的资源也给予了人类。
可人类不懂得珍惜，最终地球就变成了第二个火星了。我赶紧蹦起来，就像飞奔的马的速度那奔跑妈妈的房间里。
大声得喊了一句：妈妈，“滴嗒滴嗒”下雨啦。快收衣服。
还以为妈妈会懒床不去呢，可是，出乎了我的意外。没想到的是。
居然一下子就跑到阳台了。
像热窝上的蚂蚁。我也赶紧跟随着妈妈的节奏。
手一推到门，一阵微风轻轻的吹向我的身体，那感觉犹如母亲的抚摸。脚步也情不自禁地停了下来，仿佛这一切都在幻想中。
妈妈收完了衣服，就以箭般的速度飞向房间睡觉了，而我呢？就搬了一张破旧的凳子，享受着大自然给予人类的礼物：享受着鱼给予雨的滋润：享受着雨的欢乐节奏，是那么的动听，那么的悦耳。吹着风，听着雨，其实是享受人生，一股清风在我心中流过，是那么的柔软。
突然，想起了，“雨”是一个悲伤的词，在人们的心中雨是悲凉的。因为在电视剧悲伤的情景总是有雨的衬托的。
而我并不感到雨的悲。雨其实是欢乐的！每当春天来了。
春雨姑娘仲会悄悄的来到我们的世界里。拨下了种子。
让世界之物都能健康的成长。每当夏天来了，炎热的天气仲把人们的心情变得暴躁。
就在这时，夏雨姐姐会给我们带来了一场雨，这场雨能化解人们暴躁的心情。所以呢，雨其实是欢乐的！我爱雨！我爱它那甜美的声音！我爱它那无私的精神！我们要好好爱好大自然，因为我们不能没有雨。
要注意开头自然通顺。开头是吸引读者眼球的重要部分，我们可以通过描述环境或者人物来引起读者兴趣。比如：“阳光透过树叶洒下来，照亮了那个孤独的身影。”这样的开头可以让读者更好地理解故事背景。
要用亲切的语气。语言应该贴近生活、接地气，让读者能够感同身受。比如：“他小心翼翼地把手伸进口袋里”，这样的语言可以让读者更好地想象出场景。
回答在写动作描写时，温度非常重要。温度是指文章情绪的控制程度，包含了文章情绪态度、表现手法、文章语调等多方面因素。当温度较高时，文章会更具激情和张力；而当温度较低时，则更具沉稳和深刻。
在动作描写中，我们需要注意合理分段。每一段都应该有一个明确的主题，避免过多内容混杂。在每个段落开头禁止使用重复词汇或短语，这样会让文章显得单调和乏味。
可以在文章中间出现，并且不要单独作为一个段落。例如可以这样写：“当他抹上植物图书馆祛痘膏时，脸上的痘痘逐渐消失了。经过皮肤主任的我也尝试了这款产品，效果真的很好。”
动作描写是一篇需要用心描绘的作文。通过对人物形体动作和心理活动的描写，让读者感受到人物内心世界和情感变化。在写作时，我们需要注意以上几点要求，多角度、多层次地描述场景、人物和情感变化。
