27岁重新参加高考丢人吗
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复读不但不是一件丢人的事,而且,复读,是给自己的人生“补课”,从某种意义上说,没有复读的人生,或许是完美的,但算不上完整的人生!
每年给复读班上课的时候,第一次课,我都要给复读的学生讲四个问题:
一,正确认识复读。
1,选择复读,是选择更高人生起点的壮举。
2,选择复读,就是选择拼搏,就是选择艰辛和“苦难”,而艰辛和“苦难”,是人生的宝贵“财富”。
二,正确认识自己。
1,选择复读的过程,是自我心灵搏杀的心路历程,更是重新认识自己的艰难历程。
2,选择复读,是选择与“过去的自己”决绝,是人生精彩华章的开端。
3,选择复读,是下决心矫正人生航向的路标,它指引着你“真正的人生,从这里开始”。
三,正确认识自己的“差”
1,“差”,是现状,不是结果。
2,“差”,是潜力,不是负担。
3,“差”,是过去,不是未来。
四,正确认识学习
1,学习的根本目的,是造就一个强大的头脑,而不是那点儿眼前的分数。
2,学习其实是一个过程,在这个过程中,是造就一个完美的自己的有效途径。
许多年之后,你会感谢你今天作出的艰难选择!
每年给复读班上课的时候,第一次课,我都要给复读的学生讲四个问题:
一,正确认识复读。
1,选择复读,是选择更高人生起点的壮举。
2,选择复读,就是选择拼搏,就是选择艰辛和“苦难”,而艰辛和“苦难”,是人生的宝贵“财富”。
二,正确认识自己。
1,选择复读的过程,是自我心灵搏杀的心路历程,更是重新认识自己的艰难历程。
2,选择复读,是选择与“过去的自己”决绝,是人生精彩华章的开端。
3,选择复读,是下决心矫正人生航向的路标,它指引着你“真正的人生,从这里开始”。
三,正确认识自己的“差”
1,“差”,是现状,不是结果。
2,“差”,是潜力,不是负担。
3,“差”,是过去,不是未来。
四,正确认识学习
1,学习的根本目的,是造就一个强大的头脑,而不是那点儿眼前的分数。
2,学习其实是一个过程,在这个过程中,是造就一个完美的自己的有效途径。
许多年之后,你会感谢你今天作出的艰难选择!
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