爱在身边-初三作文
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我精心整理的爱在身边-初三作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱在身边-初三作文1
爱是一杯浓郁的咖啡，只要你用心去品尝，你就能喝出咖啡中酸甜苦辣的美味；爱是付出、爱是给予、爱是奉献
记得有一件事情，在我的记忆中，已经很久了，但是给我的温暖，依然存在。那天，我跟着奶奶去买菜，菜市场里这边也有一段路，我们是做公交车去的，我和奶奶上了公交车之后，看见车上没有位置可以坐了，只能站着了。在这个时候，一位大学女生站起来，微笑地对奶奶说：老人家，您先坐吧。在大学女生旁边的大学男生，也很热情的站起来，让我坐，来，小朋友你先坐。我的奶奶感激那两位大学生，赶紧对他们说：你们可真是好孩子呀，谢谢，谢谢。老人家，您不用谢，人人都说要尊老爱幼，这是我们应该做的。那位女生说。是呀是呀。那位男生接着说聊着聊，我们也到站了，下了车，我的头脑里还回想着刚才那两位大学生说过的话。虽然那只是一件小小的事情，但是那几句话，让我感受到了无处不在的温暖。
爱穿梭于我们身旁，爱停留于内心的深处。爱体现在生活的点点滴滴。爱近在咫尺。爱，也远在天涯，爱，属于每一个人，每一棵树，每一片蓝天，每一寸土地，没有谁能够据爱为己有。
爱，是无处不在的，让我们每一个人，都伸出一只暖手，这个世界就会多一份美好，多一份温暖，多一份爱。让我们一起行动起来吧！
爱在身边-初三作文2
天涯爱随行，海角亦常在。
——题记
花开花落，相落相息，花之爱。树叶飘落，化为泥土，滋养树根，叶之爱。我的身边是否有爱？我浑然不知，但，总觉得有股暖意在身边徘徊。这个，是不是爱呢？
〈一〉
这是个冰雪融化、万物复苏的季节，也是个爱意泛滥的季节。刚开学不久，新学期的课本难了许多，尤其是数学，成为了大家的“公敌”。又是一堂数学课，你一遍遍的在黑板上出题，不时还拿粉笔沉思一阵，沉思过后，就是满黑板的例题。讲台下，同学们百无聊赖的转着笔，不时望望窗外，心儿不知飞向了哪里。你不厌其烦的一遍遍讲题，同学们则心不在焉的听讲，面对提问，能答上的同学屈指可数。你饶有耐心的让不会的同学下课去办公室单独辅导，直到理解透彻为止。这是什么爱呢？—师之爱。而我，就是其中那个“心不在焉”的同学。老师！谢谢您的用心良苦，谢谢您的爱。
〈二〉
夏日炎炎，阳光的灼热无法可想，只让人有一种快被蒸发的感觉，连夜晚，都闷热的透不过气来。我望了望表，天哪，十一点了，再望望桌上堆积如山的作业，头痛了起来。妈妈在一旁坐着，不住的擦汗，守着我写作业，眼神中流露出无限的睡意…我的心有些酸，嘴唇动了动，想让妈妈先去睡，可还是将话咽了下去，也许是我太自私了罢，一个人难以忍受那夏日的孤寂。时间匆匆流逝，十二点了，我似乎想起了什么，转过头看着斜倚在椅子上的妈妈，于心不忍，终究说出了口“妈妈，你先去睡吧，我大概还要半小时呢！”“没事，我陪你，我还不太瞌睡”我望着妈妈的眼睛，没有再戳穿她的谎言，但我知道，母亲的爱，我们一辈子都还不清…
〈三〉
秋分萧瑟，落叶如断弦之蝶纷纷扬扬投入大地的怀抱。我对你说我喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的诗篇，你想了想，对我说，以后长大了一定带我去看那陶渊明钟爱的菊。小小的心因为有你的承诺而充满了暖意，不禁想到，你这个闺蜜没白交。这是什么爱呢？对了，友爱。
〈四〉
寒风刺骨，我瑟缩在被窝中一步也不愿离开，身上还穿着厚厚的棉衣，像个大企鹅一般滑稽。鼻涕和眼泪止不住的往下流，我冷得浑身发抖。你进了门，手里拿着热水袋和感冒药，我望着你，眼泪簌簌的往下流，爸爸，谢谢你，谢谢您的父爱！
回忆着生活中的点点滴滴，其中无不渗透着爱。我忍不住轻声叹息，原来那爱一直在我身边徘徊，我责怪自己平时的疏忽，同时也反复告诫自己∶无论何时、何地，都要用一颗“有爱”的心对待别人。对于别人的爱，则要心存感激，双倍奉还。
爱无处不在，请让爱的光辉照耀在每个人的心中。无论天涯海角，让爱伴随我们行走！
爱在身边-初三作文3
在我的“记忆库”里，收藏了我一个又一个的回忆，他们就像天上的星星一样，闪动着各自的光芒。其中，令我感触最深的故事，就是发生在校园里的故事。
那是在一年前发生的事了。当时，我们排着整齐的队伍上饭堂吃饭时，无意中看到我们学校的门卫伯伯正背着一位左脚被纱布包裹着的小朋友向前走着。而那位小朋友紧紧的搂住伯伯，小头挨在他的背上。我特别留意他们俩，所以，我立刻跑到我们班队伍的最后一个位置上，看看他们想去哪里。
哦！原来他们想去饭堂吃饭呀！看，老伯伯背着小朋友一步一步的走上楼梯，我目不睛的看着他们，看着看着，我顿时明白了！他们是一对父子。我之所以这么判断，是因为我觉得，只有对自己的孩子才会这么爱护他。做上饭堂，我的目光依然凝聚在这对父子身上。瞧！老伯伯轻轻地把自己的儿子放在凳子上，等待他把饭吃完。突然，我的嘴角露出了一丝的微笑，为这对父子感到慰藉。
今后的几天，我每天都看到老伯伯背着自己的儿子上下楼梯的身影，我不由得为这对父子而感到佩服，并且认识了父爱的伟大。
直到有一天，在一节作文课上，我才知道自己的判断是错误的。
那节作文课，老师让我们写一篇关于我们身边的故事。我顿时傻眼了，心想：“关于我们身边的故事？我还真不知道怎样写！”老师好像看透了我的心思，对全班同学说：“其实，在关于我们身边的故事有很多呀！在我们学校里就有一个事例。我们学校的门卫伯伯每天都背这一名小朋友上饭堂吃饭……”还没等老师讲完，我站起来有点自豪地说：“他们是一对父子！”“不，他们不是一对父子，而是一个门卫伯伯和一名低年级的小学生罢了！”老师微笑的说。我愣了，他们不是一对父子吗？不是只有父母才疼爱自己的孩子吗？哦！我懂了。那是爱，那是老伯伯助人为乐的品质。
只有人人都献出一点爱，世界才会更美好！
爱在身边-初三作文4
爱在早上的一杯香气四溢的牛奶中；爱在灿烂温暖的阳光中；爱在温暖的春风里；爱在任人之间亲切的问候声中和笑脸里。爱在我们身边。
记着一个星期五的下午，我回到家便开始奋笔疾书的`写作业，由于我急着写，又不仔细，写完还有没有检查，交给爸爸看，结果检查出许多错题，要是在以前，我是不会犯这么多错题，我也有一点羞愧。爸爸检查出来，脸色一下由红变绿，生气起来，便开始对我大声批评到：“你怎么错这么多，这么不认真！像这样下去，怎么能学好，考好？这不行，去，把错误原因给我写一遍。”一向不被爸吧训的我，第一次被训，还训的非常厉害，我含着泪珠便禁不住的掉了下来。老爸是我们一家之主，最厉害，我含着泪水，极不情愿的拾走卷子，回到我的小房，开始不错，补了一会，我愤怒的想：错就错嘛，干嘛发那么大的火气，擦干了眼泪，你小时候没错过啊，吼啥吼。我心里不平静，补完卷子，擦干了眼泪，拿出卷子走向爸爸。这回，爸爸明显气消了许多，看完我的卷子后，又语重心长的对我说：你看，你不是不会做，而是粗心，不仔细，小学生最大的地敌人就是“粗心，不细心”这两大问题，只要克服了这两个敌人。你就会做好，所以说，你做事都要认真，细心，可不能再马虎了！听完爸爸的话，我又想：原来爸爸是不希望我不好，他做的一切都是为了我，我还在心里那样怨他，真是羞愧，无地自容。于是，我和爸爸又重归于好。这一场风波就这样过去了，但我却从中受益很深，让我懂得了做什么事都要认真，不能有半点马虎，这样才会成功。
爱，无处不在，只是我们有没有发现它。爱，使我们快乐；爱，使我们感受到人间带给我们的温暖；爱，鼓励着我们。
爱在身边-初三作文5
绚烂烟花，璀璨，却短暂；青山溪涧，平实，却绵长。
这便是生活。在生活中，在人们明亮的眼睛里，总能发现许多“闪亮”的“烟花”，它们大多是遥远却又惹人注目的。于是乎，这些“闪亮”的“烟花”便充斥了人们的生活——人们向往它。可这并不是生活全部。在闪亮的“烟花”下，在生活的“乡村”，处处可见那些默默付出、点点滴滴的爱。那种爱，平实且坚韧。它常常出没在人们身边却不被发觉，可若是离开一段时间，它便会思念在心间……
也许是烟花太过耀眼，以至于很多时候人们都忽视了爱在身边。然而，人们身边的爱却要比那荧幕上的对白璀璨的多得多……
有一次，我的弟弟同几个同龄的孩子在小河边玩泥巴，因为年小淘气，总是弄得一身脏兮兮，不到一天就换了好几身衣服。妈妈见了后大发雷霆，把弟弟好好训了一顿，还扬言不让他吃饭，以后再也不行出去玩之类的。我也很生气，便说：“你弄脏的衣服自己洗吧！”弟弟也知道自己的不是，就站在一边，也不说话。这样过了好久，终于还是我忍不住，带着弟弟去洗澡了，然后呢，他的晚饭也吃了，妈妈也没有半点的不同意。最后就连那几件沾满了泥巴的衣服也是我给洗的。从生气到平息，没有经过谁的调解，就这样自然而然，仿佛一切都没发生过。
生活中这样的例子比比皆是。这样严厉又略显霸道的爱也正体现了父母对孩子的在意和关怀——因为如果父母不在意，大可置之不理。
爱，源于生活、属于生活却又高于生活；爱，包括着关怀、担忧、喜欢等一系列有人类的正面情绪所演化、聚拢出的一种很抽象的心灵感受。人们身边的爱，无声无息，就像三月吹拂大地的春意。生活原本是一片寒冬，正是因为人们心中有爱，这个世界才会显的生机勃勃；正是因为人们身边有爱，人们在这个世界上才回觉得“暖意融融”。
人生是花，而爱便是花的蜜。人生匆匆几十年，若人的一生仅与“贪婪”、“自私”为伍，那么人生将只剩下“苦短”二字；但若人生有爱相伴，那么人世间便会情意绵绵，人的生命也将芳香永远。人们追寻的正能量，无非便是想让爱永在人们身边……
