网课存在的问题
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1、对自律性差的学生来讲,网课是枯燥的,无法把控,比如:上课中容易玩游戏,或者做与学习无关的事。家长陪同监督,一来难以做到,二来,孩子又比较反感。
2、情境与情感是网课的先天不足,网课缺乏学习氛围,同学之间互相学习和共同进步的场景缺失。学生与老师互动难度加大。
3、教师对网课不太熟悉,网课软件的运用生疏,对一部分年长的教师,更是一种考验。
4、网课难以培养孩子的学习习惯,比如:记笔记的习惯,记笔记的质量,不能保证草稿纸的质量
5、只能教书,不能育人,教师的主要目的是传授知识,而无法关注到学生的方方面面。
6、网课对于孩子学习成绩的提升收效甚微,各种不利因素汇集最终导致的结果。
7、同时不少学生发声,每天紧盯屏幕长达几个小时,对视力有较大的伤害,一天下来头晕目眩疲惫不堪。
8、环境问题,在家学习,受各种干扰因素和诱惑因素影响,难以专心学习。
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