初中文言文词类活用
1. 初中文言文词类活用大全
新课标词性活用汇总 吾日三省吾身 日：名词用作状语，每天。
（七上）《〈论语〉十则》 智子疑邻 智：形容词意动用法，认为……聪明。 （七上）《智子疑邻》 天雨墙坏 雨：名词用作动词，下雨。
（七上）《智子疑邻》 日扳仲永环谒于邑人 日：名词用作状语，每天。 （七下）《伤仲永》 于是与亮情好日密 日：名词用作状语，一天天。
（九上）《隆中对》 父异焉，借旁近与之 异：形容词意动用法，感到……惊异 （七下）《伤仲永》 渔人甚异之。 异：形容词意动用法，认为……诧异。
（八上）《桃花源记》 邑人奇之，稍稍宾客其父 奇：形容词意动用法，觉得奇怪。（七下）《伤仲永》 宾客：名词意动用法，以宾客之理相待。
贤于材人远矣 贤：形容词用作动词，胜过，超过。 （七下）《伤仲永》 妇抚儿乳 乳：名词用作动词，喂奶。
（七下）《口技》 不能名其一处也 名：名词用作动词，说出。 （七下）《口技》 山不在高，有仙则名 名：名词用作动词，出名，闻名。
（八上）《陋室铭》 名之者谁，太守自谓也 名：名词用作动词，命名，给……取名。（八下）《醉翁亭记》 狼不敢前 前：名词用作动词，向前 （七下）《狼》 听妇前致词 前：名词用作动词，向前。
（七下）《石壕吏》 其一犬坐于前 犬：名词用作状语，像狗一样。 （七下）《狼》 一狼洞其中 洞：名词用作动词，打洞。
（七下）《狼》 意将隧入以攻其后也 隧：名词用作东词，（从柴草中）打洞。（七下）《狼》 水不在深，有龙则灵。
灵：形容词用作动词，显灵。 （八上）《陋室铭》 故人不独亲其亲 亲：形容词意动用法，把……当作亲人。
（八上）《大道之行也》 不独子其子 子：形容词意动用法，把……当作孩子。 （八上）《大道之行也》 虽乘奔御风 奔：动词用作名词，奔驰的马。
（八上）《三峡》 急湍甚箭，猛浪若奔 奔：动词用作名词，飞奔的马。 （八下）《与朱元思书》 每至晴初霜旦 霜：名词用作动词，下霜。
（八上）《三峡》 皆披发文身 文：名词用作动词，画文彩。 （八上）《观潮》 互相轩邈，争高直指 轩：形容词用作动词，伸向高处。
（八下）《与朱元思书》 邈：形容词用作动词，伸向远处。 造饮辄尽，期在必醉 尽：形容词用作动词，尽兴。
（八下）《五柳先生传》 策之不以其道 策：名词用作动词，用鞭打。 （八下）《马说》 腰白玉之环 腰：名词用作动词，腰佩。
（八下）《送东阳马生序》 如鸣珏环，心乐之。 乐：以……为乐。
（八下）《小石潭记》 斗折蛇行，明灭可见 斗：名词用作状语，像北斗星那样。（八下）《小石潭记》 蛇：名词用作状语，像蛇蜿蜒那样。
有亭翼然临于泉上者 翼：名词用作状语，像翅膀一样。 （八下）《醉翁亭记》 故自号曰醉翁也 号：名词用作动词，取别号。
（八下）《醉翁亭记》 而不知太守之乐其乐也 乐：形容词意动用法，以……为乐 （八下）《醉翁亭记》 泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者 泉：名词用作动词，汲泉水。（八下）《满井游记》 茗：名词用作动词，煮茶喝。
罍：名词用作动词，端着酒杯。 红装：名词用作动词，穿着艳装。
蹇：名词用作动词，骑着驴。 散入珠帘湿罗幕 湿：形容词用作动词，渗湿或沾湿。
（八下）《白雪歌送武断官归京》 天下苦秦久矣 苦：形容词意动用法，对……感到苦恼。 （九上）《陈涉世家》 等死，死国可乎 死：动词为动用法，为……而死。
（九上）《陈涉世家》 此教我先威众耳 威：形容词使动用法，使……威服。 （九上）《陈涉世家》 置人所罾鱼腹中 罾：名词用作动词，用网捕。
（九上）《陈涉世家》 得鱼腹中书，固以怪之矣 怪：形容词用作动词，以……为怪。（九上）《陈涉世家》 夜篝火，狐鸣呼曰 篝：名词作状语，用篝罩。
（九上）《陈涉世家》 狐：名词作状语，像狐狸一样。 （九上）《陈涉世家》 皆指目陈胜 目：名词用作动词，用眼睛示意。
（九上）《陈涉世家》 广故数言欲亡，忿恚尉 忿恚：形容词使动用法，使……恼怒。（九上）《陈涉世家》 尉果笞广 笞：名词用作动词，用变或竹板打。
（九上）《陈涉世家》 攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之 下：名词用作动词，攻下，攻克。（九上）《陈涉世家》 将军身被坚执锐……功宜为王 坚：形容词用作名词，坚固的战甲。
锐：形容词用作名词，锐利的武器。 功：名词用作动词，论功劳。
皆刑其长吏 刑：名词用作动词，惩罚。 （九上）《陈涉世家》 请广于君 广：形容词用作动词，扩充。
（九上）《唐雎不辱使命》 轻寡人与 轻：形容词用作动词，轻视，小看。 （九上）《唐雎不辱使命》 与臣而将四矣 四：数词用作动词，成为四个。
（九上）《唐雎不辱使命》 天下缟素，今日是也 缟素：名词用作动词，穿丧服。 （九上）《唐雎不辱使命》 宜枉驾顾之 驾：动词用作名词，指车、马。
（九上）《隆中对》 以光先帝遗德 光：名词用作动词，发扬光大。 （九上）《出师表》 恢弘志士之气 恢弘：形容词用作动词，发扬扩大。
（九上）《出师表》 此皆良实 良、实：形容词用作名词，善良的人、忠实的人。 （九上）《出师表》 亲贤臣，远小人 亲、远：形容词用作动词，亲近、疏远 （九上）《出师表》 相随饷田去，丁壮。
2. 八年级下册所有文言文词类活用
八年级下册语文古文中的词类活用、一词多义、古今异义、通假字通假字窥谷忘反（通“返”，返回，回去）2、古今异义词一百许里（古义为“左右”，表示约数；今常指“应允”，“许多”，“或者”等.） 鸢飞戾天者（古义为“到，到达”，今常指“罪过”或“乖张”.）经纶世务者（古义为为“筹划，治理”，今常指“政治规划”.）3、一词多义绝 天下独绝 （形容词，绝妙.）猿则百叫无（动词，停止.）上 负势竞上（动词，向上）横柯上蔽（方位名词，上边，上面）百 一百许里（数词，十的十倍）猿则百叫无绝（数词，极言其多）4、词类活用风烟俱净（形容词用作动词，消净，散净）任意东西（名词用作动词，往东往西漂流）急湍甚箭（副词用作动词，快）猛浪若奔（动词用作名词，奔跑的马）互相轩邈（形容词用作动词，轩，争着向高处伸展.邈，争着向远处伸展）《五柳先生传》1、古今异义词因以为号焉（古义为“以之为，把它作为”，两个词，今常用作一个词，认为） 或置酒而招之（古义为“有时”，今常用作连词，表选择关系）造饮辄尽（古义为“往，到”，今常指“创造，制作”等）2、一词多义如 亲旧知其如此（动词，像）晏如也（名词，……的样子）得 家贫不能常得（动词，得到）忘怀得失（名词，得到的（东西））3、词类活用亦不详其姓字（形容词用作动词，详细地知道）亲旧知其如此（形容词用作名词，旧友，故友）《马说》1、通假字才美不外见（通“现”，显露，表现）食马者不知其能千里而食也（通“饲”，喂养）其真无马邪（通“耶”，吗）食不能尽其材（通“才”，才能）2、古今异义词一食或尽粟一石（古义为“有时”，今常作连词，表选择关系）执策而临之（古义为“马鞭子”，今常指“政策、决策”等）3、一词多义食 一食或尽粟一石（量词，顿，餐）食之不能尽其材（通“饲”，喂养）能 安求其能千里也（动词，能够）虽有千里之能（名词，才能，能力）策 策之不以其道（动词，用鞭子打）执策而临之（名词，马鞭子）4、词类活用一食或尽粟一石（形容词用作动词，吃尽）食马者不知其能千里而食也（数量词用作动词，行千里） 策之不以其道（名词帮作动词，用鞭子打）食之不能尽其材（形容词用作使动词，使……尽，竭尽）《送东阳马生序》1、通假字四支僵劲不能动（通“肢”，肢体）同舍生皆被绮绣（能“披”，披着）2、古今异义词尝趋百里外从乡之先达执经叩问（古义为“问”，今常指“敲”等） 媵人持汤沃灌（古义为“热水”，今常指“汁水”等）略无慕艳意（古义为“欣羡”，今常指“鲜艳，艳丽”等） 日再食（古义为“两次”，今常指“又，再次”等）3、一词多义患 又患无硕师名人与游（动词，担心）无冻馁之患矣（名词，忧患）故 故余虽愚（连词，所以）余故道为学之难以告之（副词，特意）质 援疑质理（动词，询问）非天质之悲（名词，资质）至 色愈恭，礼愈至（形容词，周到）至舍（动词）4、词类活用以是人多以书假余（动词用作代词，此，这）腰白玉之环（名词用作动词，腰挂）《小石潭记》1、古今异义词全石以为底（古义为“以之为，以全石作为”，今义指“认可”） 潭中鱼可百许头（古义为“约，大约”，今常作能愿动词，可以） 崔氏二小生（古义为“年轻人”，今常作戏曲用语）2、一词多义从 从小丘西行百二十步（介词，由）隶而从者（动词，跟从，跟随）见 下见小潭（动词，显现，呈现）明灭可见（动词，看见）可 潭中鱼可百许头（副词，大约）明灭可见（副词，可以）差 参差披拂（形容词，不齐）其岸势犬牙差互（动词，交错）3、词类活用从小丘西行百二十步（方位名词用作状语，向西）近岸（形容词用作动词，靠近）潭中鱼可百许头（动词用作副词，约，大约）日光下澈（形容词用作动词，照射）斗折蛇行（两个词均为名词用作状语，像北斗星那样，像蛇爬行那样） 其岸势犬牙差互（名词用作状语，像狗的牙齿那样）凄神寒骨（两个词均为形容词用作动词，使……凄凉；使……寒冷）《岳阳楼记》1、通假字百废具兴（通“俱”，全，都）属予作文以记之（通“嘱”，嘱咐，嘱托）2、古今异义词滕子京谪守巴陵郡（古义为“做州郡的太守”，今常指“守卫、守护”等） 越明年（古义为“到”，今义为“超过”）越明年（古义为“第二年”，今常指“今年的下一年”）则有去国怀乡（去，古义为“离开”，今常指“到，往”.国，古义为“国都，京城”，今常指“国家”）至若春和景明（古义为“日光”，今常指“风景、景色”等）沙鸥翔集（古义为“栖止，鸟停息在树上”，今常指“聚集、集中”等）微斯人（古义为“无，没有”，今常指“微小、略微”等）3、一词多义则 此则岳阳楼之大观也（相当于动词，是，就是）然则北通巫峡（连词，相当于现代汉语中的“那么”）居庙堂之高则忧其民（连词，就）极 北极潇湘（动词，尽，到达）此乐何极（动词，穷尽）一 在洞庭一湖（无实义，起强调作用）一碧万顷（数词，一片）而或长烟一空（副词，全）4、词类活用滕子京谪守巴陵郡（名词（太守）用做动词，做州郡的长官，即做太守.） 此则岳阳楼之。
3. 初中语文文言文词类活用
一. 名词作状语
在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。如：“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，都是名词作状语，翻译成“一天天、一月月”，合起来引申为“慢慢、逐渐”。
①天下云集响应，赢粮而景从。 云、.响、景：像云彩、回声、影子一样
②而相如廷叱之 廷：在朝廷
二. 名词用作动词
现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。如：“始见中原气象，泰然不肉而肥矣”中的“肉”，就是吃肉的意思。
① 籍吏民，封府库 籍：登记
②假舟楫者，非能水也，而绝江河 水：游泳
三. 名词使动用法
文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词的使动用，“使……臣服”的意思。
① 生死而肉骨 肉：使……长肉
② 先破秦入咸阳者王之 王：让……做王
四. 名词意动用法
在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”中的“师”，就是“以……为老师”的意思。
① 稍稍宾客其父 宾客：意动用法，把……当作宾客。
② 后人哀之而不鉴之 鉴：意动用法，以……为鉴
五. 动词用作名词
文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。如：“追亡逐北，流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用作名词，意思是“败逃的人”。
① 殚其地之出，竭其庐之入 出、入：出产的东西、收入的东西
② 燕赵之收藏，韩魏之经营 收藏、经营：动词作名词，收藏、经营的金玉珍珠
六. 动词使动用法
文言文中，有些动词表示主语使后面的宾语发出这个动作，这就是动词的使动用法。
① 外连横而斗诸侯 斗：让……争斗
② 李牧连却之 却：使……退却
③ 中军置酒饮归客 饮：使……饮酒
七. 动词为动用法
文言文中，有些动词表示主语为了宾语而发出这个动作。如：“余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记”中的“哀”，就是“为……哀怜”之意。
① 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎 死：为……而死
② 秦不哀吾之丧而伐吾同姓 哀：为……哀悼
八. 形容词用作名词
文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。如：“将军身披坚执锐”中的“坚”“锐”，指的是坚固的铠甲和锐利的兵器。
①知否，知否，应是绿肥红瘦 绿、红：绿叶、红花。
②吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 高：高处
九. 形容词用作动词
在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。如：“其好游者不能穷也”中的“穷”，是走到尽头的意思。
① 毛嫱丽姬，人之所美也美：赞美
②此诚雕虫之戏，不足为多也 多：推崇，赞许
十. 形容词使动用法
在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上，这种活用方式，就是形容词使动用法。如：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中的“绿”，就是“使……变绿”的意思。
① 诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 弱：使……削弱
② 焚百家之言，以愚黔首 愚：使……愚笨
十一. 形容词意动用法
在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。如：“登泰山而小天下”中的“小”，就是认为……小的意思。
① 渔人甚异之 异：认为……奇异
② 予怪而问之 怪：认为……奇怪
十二. 数词用作动词（或形容词、名词）
在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。如：“六王毕，四海一”中的“一”，就是统一的意思。
① 以其无礼于晋且贰于楚也 贰：背离
② 蚓无爪牙之利……用心一也 一：专一
其实学习文言文最主要的是要多积累，多背诵。
4. 初中文言文词类活用总结
七年级上册： 《童趣》 鞭.
数十，驱之别院。 （鞭：名词用作动词，用鞭子打。） 《十则》 学而时.习之，不亦说乎？ （时：名词用作状语，时常。） 传.不习乎？ （传：动词用作名词，老师传授的知识。） 温故.而知新.
可以为师矣。 （故：形容词用作名词，旧的知识。 新：形容词用作名词，新的理解与体会。）
《山市》
楼五架，窗扉皆洞.开。 （洞：名词用作状语，像洞一样。） 《智子疑邻》 天雨.
墙坏。 （雨：名词用作动词，下雨。） 其家甚智.其子。 （智：形容词意动用法，认为„„聪明。）
七年级下册： 《伤仲永》 父异.焉，借旁近与之。 （异：形容词意动用法，对„„感到诧异。） 邑人奇.之，稍稍宾客..
其父。（奇：形容词意动用法，对„„感到奇怪。 宾客：名词意动用法，以宾客之礼相待。） 父利.其然也。 （利：名词意动用法，认为„„有利可图。）
日.
扳仲永环谒于邑人。 （日：名词用作状语，每天。） 《木兰诗》 愿为市.鞍马。 （市：名词用作动词，购买。） 《口技》 妇抚儿乳.。 （乳：名词用作动词，喂奶。） 不能名.其一处。 （名：名词用作动词，说出。） 《狼》
恐前后收其敌.。 （敌：名词用作动词，胁迫、攻击。） 其一犬.坐于前。 （犬：名词用作状语，像狗一样。） 一狼洞.
其中。 （洞：名词用作动词，打洞。） 意将隧.入以攻其后也。 （隧：名词用作动词，从柴草堆中打洞。）
八年级上册： 《桃花源记》 渔人甚异.之，复前行，欲穷.其林。 （异：形容词意动用法，对„„感到诧异。 穷：名词意动用法，走到„„尽头。） 便扶向路，处处志.
之。 （志：名词用作动词，作标记。
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5. 【词类活用的类型和举例.全部的举例都要初中的文言文,老师规定啊】
汉语的词类划分，在上古就已奠定了基础.实词可以分成名词、动词、形容词和数词等类；虚词可此分成代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词等类.某个词属于某一词类比较固定，各类词在语句中充当什么成分也有一定的分工.比如名词经常用作主语、宾语、定语，动词经常用作谓语，形容词经常用作定语、状语和谓语，数词经常用作定语，代词经常用作主语、宾语、定语，副词精华藏用作状语、补语，等等.这些基本功能是古今相同的.在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用，临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词.词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用.总的来说，古代汉语中的词类活用主要有：名词活用为动词，名词的使动用法和意动用法；动词的使动用法，动词活用为名词；形容词动词或名词，形容的使动用法和意动用法；数词活用为动词，数词的使动用法；等等.此外，名词用作状语的现象在古代汉语中也很常见.名词用作状语，并不是词类活用，但是在现代汉语中，普通名词一般不能用作状语，古今有别.1、名词活用为动词：古代汉语当表示同某事物或方位处所等有关的行为变化时，常常使用表示这一事物、方位处所的名词来表示，这就是名词活用为动词.例：晋军函陵——《烛之武退秦师》 军为名词，在这里就解释为驻军，作名词用 2、形容词活用为动词：把表示某种性状的形容词按动词的语法规则使用，并表示与该性状相关的行为变化，这就是形容词活用为动词.例：邻之厚，军之薄也——《烛之武退秦师》 厚、薄皆为形容词，在这解释为变雄厚、变薄弱，做动词用 3、数量词活用为动词：把表示某种数量的数量词按动词的语法规则使用，并表示与该数量相关的行为变化，这就是数量词活用为动词.例 ①霸主将德是以，而二三之，其何以长有诸侯乎？〔做霸主是凭德行，但贵国（晋）使自己的德行没有定准，那怎么长期掌握诸侯呢？〕 ②籍令秦始皇长世，……虽四三皇，六五帝，曾不足比隆也.（假若秦始皇长寿的话，……那么即使是使秦始皇与三皇并列变成四皇，与五帝并列变成六帝，也不能比拟秦始皇的隆盛） [简析]数词的使动用法，在于使事物发生数量的（如例②的“四”“六”）或以数量为比喻的（如例①的“二三”，“使……反反复复”）变化.4、使动用法：所谓使动用法，其动词和宾语的关系，需要用“使宾语怎么样”的语言形式去理解和语译.例：①焉用亡郑以陪邻？②项伯杀人，臣活之.③广故数言欲亡，忿恚尉.以上例句中的“亡”“活”“忿恚”都是不及物动词，都不能带宾语，但因分别跟了“郑”“之”“尉”，成为使动用法.“亡郑”即“使郑国灭亡”；“活之”即“使之活”，这里可译为“救了他”；“忿恚尉”即“使尉忿恚（发怒）”.4.1动词的使动用法：是指主语所代表的人或物不施行谓语动词所表示的行为动作，而是主语使宾语所代表的人或物发出这个动作.例如：不及物动词类：①劳其筋骨，饿其体肤.（《孟子犯孀酉隆罚》） ②广故数言欲亡，忿恚尉.（《陈涉世家》） ③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.（辛弃疾《西江月》） ④冻风时作，作则飞沙走砾.（《满井游记》） 及物动词也有活用为使动的，但较少见.例如：①晋侯饮赵盾酒.（《左传沸》） ②序八州而朝同列，百有余年矣.（贾谊《过秦论》） 4.2形容词的使动用法：就是当形容词活用为动词后，主语使宾语所代表的人或物具有这个形容词 所表示的性质或状态.例如：①故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身.②春风又绿江南岸.（王安石《泊船瓜州》） 4.3名词的使动用法：就是当名词活用为动词后，主语使宾语所代表的人或物成为这个名词所代表的人或物.例 ①故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身.（《孟子犯孀酉隆罚》） ②春风又绿江南岸.（王安石《泊船瓜州》） 5、意动用法：其动词和宾语的关系，需要用“认为（或以为）宾语怎么样”的语言形式去理解或语译.5.1形容词的意动用法：是主语在主观上认为宾语所代表的人或事物具有这个形容词所表示的性质和状态.例如：①渔人甚异之.（《桃花源记》） ②邑人奇之，稍稍宾客其父.（《伤仲永》） ③其家甚智其子，而疑邻人之父.（《韩非子匪的选罚》） 5.2名词的意动用法：是主语把宾语所代表的人或物看作这个用作意动的名词所代表的人或物.例 ①邑人奇之，稍稍宾客其父.（《伤仲永》） ②父利其然也.（《伤仲永》） ③吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我.（魏禧《大铁锥传》） 桃花源记 伤仲永 泊船瓜洲 陈涉世家 西江月 这些是初中的.例句后面不是标出处了嘛.挑出来就好了啊.。
