告诉你,我很___半命题作文400字
告诉你,我很___半命题作文400字
1.告诉你,我很幸福
抬头望着澄澈透明的天空,阳光慵懒的照射着万物,勾勒出一个又一个人的头像.调皮可爱的弟弟,爱我、疼我的父母；对我充满期望的老师；一直在我身边鼓励我的朋友.一个叫幸福的种子在心中生根、发芽、开花.刚打开家门,一股温馨的味道扑面而来,灯光散发着柔和的光芒,笼罩着我们,弟弟天真无邪的笑容映入眼帘,父母关心慈祥的话语都令我倍感亲切,一天的疲倦也全消失的无影无踪了.我的脸上挂起了一个大大的笑容.全家人一起围坐在桌前,边吃着饭菜边听我讲述着学校内的新鲜事,整个房间充满了欢声笑语,使我心里暖暖的.其实我一直不肯告诉你,我很幸福.坐在明亮的教师中,阳光透过窗子折射进来,老师手里拿粉笔,在它们的点缀中他的周身好像镶了一圈金边.那一刻,我感觉他就是一个神,一个伟大的神.我的目光紧紧跟着他的身影,思绪随着他的引导,在知识的广阔的海洋中穿梭、前进、探索.每当我紧锁眉头为题而发愁时,他就宛如先知一样,微笑着走过来,为我解答了一切疑惑,再次令我绽开笑靥.其实我一直不敢告诉你,我很幸福.当我失望、难过时,你在我耳边轻轻的劝说着我,风清云淡,轻柔的声音好似一批光滑的丝绸,一只温暖的手握着我的好似没血的手,给予我力量,再度为我建起信心之墙；当我在茫然、不知所措时,自己好像独自沦落在一片黑暗之中,令我恐惧,令我窒息,但你向我伸出了手,牵引着我走出了黑暗,抚平我内心的恐慌；当我笑嘻嘻的谢谢你对我的帮助时,你一脸的无奈“上辈子我一定做了什么对不起你的事情,上帝才会罚我来做你的朋友”虽然当时的我还是一脸的无所谓,但心里却波涛起伏,感动、愉快都交织在心头.其实我一直不想告诉你,我很幸福.你们用你们的爱来浇灌我心里那个幸福的种子,现在她已经绽放了,很绚丽也很夺目.我闭上眼睛,在心里默默的念着：告诉你,我真的很幸福.其实,现在的我真的很幸福,有你们的陪伴,有你们的爱,有你们无时无刻的思念,我的心都被那个幸福之花填地满满的.不可否认,不能否认,有你们在,现在的我很幸福 仰望着湛蓝的晴空,我勾起了一个弯弯的弧度.
2.告诉你,我很快乐
“初三真不是人过的日子!”类似这样的抱怨每天不绝于耳.尽管我经常晚上12点才睡,在学校中总是奋斗于题海之中,晚饭也只是一个小小的面包临时充饥,可我还是想说：告诉你,我很快乐!
我很快乐,因为我学到了知识.每天在学校都会被老师拼命地灌输许多新的内容,而自己也潜移默化地充实起来,仿佛自己拥有了永远都无法失去的大笔财富,而这笔财富逐渐累积,铺在我的脚下,使我离自己的理想越来越近.每每想到这,便 会很快乐,于是会更努力地汲取那些知识.
我很快乐,因为我有一个好妈妈.许多个清晨,我与妈妈总是睡眼惺忪地一齐迈着沉重的步伐走到梳妆台前,望着镜子里那两对黑乎乎的“熊猫眼”,我们俩都会“扑哧”一声相视而笑.我的黑眼圈当然是昨晚“挑灯夜战”的杰作,而她则是由于边看电视边陪我直至我睡觉的缘故.母亲那儿总有许多有趣的事情,每当我拖着疲惫的身躯回到家中,她便滔滔不绝地向我讲述在上班过程中的乐事,我总是被逗得哈哈大笑,同时内心也会涌起一阵阵暖流,因为我知道她一定煞费苦心地想让我轻松、快乐些.而每到假期,她便会拉着我的手一起逛街、购物,把一切与学习有关的事情全抛到脑后,我想,我快乐的根源来自于母亲,是她将快乐传递给了我.
我很快乐,因为我有理想.我的理想是出国,所以我每时每刻所做的一切都有了意义与目的.每当学习遇到困难而欲放弃时,我的理想便会一下蹦出来,我仿佛立刻拥有了无尽的动力,于是便义无反顾地奋力向前.而每当早晨被闹钟吵醒但又眷恋着暖和的被窝时,我便又想到了那个理想,好像条件反射般地,我一骨碌从床上跃起,开始崭新的一天.
其实,快乐是无所不在的,它可以让饥饿的人感到充足,让疲惫的人精神饱满,让懦弱的人坚定信念,让悲观的人积极向上.所以为什么不快乐呢?
现在,我要大声地告诉你,我很快乐!
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告诉你,我很快乐
人的一生,总不可能是完美,总有一些挫折,失败会使我们退缩哭泣.然而,面对困难我们要勇往直前,才会找到属于自己的那份快乐.
——题记
在家庭
每个人的家庭都是完美的.我家有那么一些缺憾,我会用我自己的一切去弥补这些缺憾,然而,仅靠我这微薄的力量是不可办到的,每天,我会做一个全新的自己,做自己能做到的事,做好--没有批评,也没有表扬.做坏了--就会有一些你根本不想听而又要面临的语言.在这种情况下,我显得特别委屈,我只会哭.哭也是我发泄心中不满抱怨世界不公的方式!然而,这种方法遭到很多人的嘲笑和讽刺.呵呵,我现在没有反驳的能力,只能默默接受,在闲杂,我学会接受,并告诉你们,我会很快乐的面临这些挫败和打击!
在学校
学校——是吸收知识精华,学习一切做人的地方.现在我们初三了,每天面临是一些做不完的作业,读不完的书,接受一些接受不了的现实.
在现在的那个班里,都是好学,积极努力的学生,有些,甚至会为学不懂得知识哭,可我呢?没有基础,没有学习的方法,没有比别人努力的拼劲,我只会抱怨现态,而不会想想自己是否做好过.
现在这个班里多了三个好学,勤奋努力,却不知怎么发挥还是差别人一大截的女生.我们会用微笑,快乐迎接接下来的二班多天的学习与压力,因为我们有共同的梦想.
在社会
虽然,一位初三的学生根本没有接触到社会的经验,怎么会知道社会的路是如此艰难.我知道,虽然我只有十四岁,但远远比这个年龄要懂得多得多,在我们生活中,有一些无私奉献却不知回报的职业.
老师,教给我们知识,做人的道.我们应该是敬畏,而不是跟他斗争.老师是人类灵魂的工程师.虽然没有父母亲切,但是也是我们第一任导师.我们应该尊敬他们,因为他们把一生都奉献给教育事业,他们从未抱怨.他们会为这份职业骄傲,快乐.
社会中的困难,不是逃避就能解决的,我们要勇敢面对,享受一种冲击和挑战感.
学校中的困难,我们需要努力坚强去解决所有有阻碍的困难,保证我们前行的道路一路顺畅.
家庭也可以给我们第一无二的温暖,让我们放松两个星期以来的紧张压力.重新拾回信心,再次站回属于我们的舞台.
在生活遇到的一些不顺心,不如意的的事,就哭吧!哭完之后,告诉他们,我们依旧很坚强,很快乐!
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【我很幸运】
在这寻寻觅觅的大千世界，有人为钱而生，有人为名而生……我却不，我以一颗自然的心而存在。
绿着的，依然浓荫一片，倚靠在窗台，那片绿叶的绰影笼罩在心头，没有城市的喧嚣，没有世俗的纷争。我陶醉在这绿的世界，望着那“绿树村边合，青山郭外斜”，听着那“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”，我已恍然大悟：他们的寄托是情感的支流，因有生命的色彩而焕发。
飘飞的蒲公英，若不是有梦的存在，怎会摇向天边的舟；绽放的小野花，若不是对世界的爱慕，怎会选择开放。是心灵的依靠，不畏山溪的险阻，遇到风雨，那颗执着的心怎敢随意丢弃。窗外，正是一个夜晚的寂寞，无奈只有看黑夜听虫叫，那未免不是一种乐道。
眷恋了天上的茫茫云海，随风的节奏徜徉着四季的风光。曾经的美丽也扎根于心灵。伴着无声的风，享受“行到水穷处，坐看云起时”的情趣，悠悠——悠悠，止步水边，我投下几颗石子，回荡着的波，是心灵的彷徨，散去吧，散去吧，就让那过去的成为亲切的怀恋。
看不尽“夕阳无限好，只是近黄昏”，听不厌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的生命赞歌。是生命的热忱，即使满树的生命的凋零，依旧静卧于山林，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，保持一贯的从容淡泊的大度。一种宁静弥漫在夜的上空，去吧，去吧，就让那一份儿祝福埋在心灵。
不是宇宙的主宰，却把整颗心留给自然，不是生命的源泉，却把所有的想念赠与自然，我慨然一笑：我很幸运！
怎为写一片 告诉你，我很？？的半命题作文？
我很幸福
半命题作文：XXX我想告诉你
老师我想告诉你，先抑后扬，先写老师怎么怎么严厉，铁面无私，后写自己慢慢懂得了老师这样做的原因，严师才能出高徒，老师怎么怎么不容易，怎么怎么辛苦，指定高分
我想告诉你的半命题作文
时间，请你放慢你匆匆的脚步，不要忘了美好人间的笔笔划划。时间，请你放慢你匆匆的脚步，不要忘了盛世浮华的星星点点。时间，请你放慢你匆匆的脚步，不要忘了华世繁间的条条横横。时间，请你放慢你匆匆的脚步，我要把幸福告诉你。时间，你可知晓幸福是什么?是亲人，可爱的亲人。你匆忙的脚步带走我美好的童年，带走了亲人活力的青春，留下了他们的拳拳真情。父母不在为生活奔波，家庭不再支离破碎。在那辞旧迎新的除夕，一家人围坐在宽大的桌子，其乐融融地谈笑，在那幽静美好的中秋节，一家人欢愉地望着皎洁的明月，甜甜地吃着美味的月饼。橙黄灯光下，父亲和我的身影交叠，满满的是善意的的训斥;明亮窗户边，母亲和我的双手重合，满满的是温和的嘱咐;微弱星光里，妹妹和我的背相抵，满满的是贴心的建议。这是幸福，是亲人之爱的幸福。时间，你可知晓幸福是什么?是家，温暖的家。你匆忙的脚步带走旧时的茅草屋，带走了回忆的泥土房，留下了耸立的大厦，美丽的平房。在那个用水泥围成的小小天地里，没有寒冷，没有痛苦。那盛开着温馨的小屋里溢散家的味道。炎热夏日里，我赖在凉爽的房间，缓缓降温，让空调冰冻那旺盛的怒火;悲戚秋日里，我藏在安然的卧室，悄悄叹息，让墙壁隔绝那刺骨的孤寂;寒冷冬日里，我窝在温暖的小床，偷偷啜泣，让枕头吸噬那懦弱的眼泪。这是幸福，家之爱的幸福。时间，你可知晓幸福是什么?是精神的充实。你匆忙的脚步带走战火连年的过去，带走无知劳作的以往，留下了进步而多元化的今天。渊源流长的古国文化荡涤着我愚昧的大脑，清泉般的音乐缓缓地渗进我陈旧的细胞，空前的社会竞争鞭策着我不断奋进。我在书籍的天空中自由地拮取云彩;我在音乐的花田里无忧地采摘花儿;我在竞争的激流间努力地收集浪花。我们学习着英雄感动中国，我们向往着模范造福人民，我们敬佩着富豪奉献经验。这是幸福，是社会之爱的幸福。时间，为何不放慢你匆匆的脚步，看看改革的红旗插遍了中国?时间，为何不放慢你匆匆的脚步，望望开放的道路漫布了华夏大地?时间，为何不放慢你匆匆的脚步，瞧瞧幸福的种子撒满了东方古国?时间，请放慢你匆匆的脚步，让我把幸福告诉你!幸福就是爱呀!是六十个春秋的爱呀。无论是亲人之爱，家之爱，社会之爱，都包裹在博大的国家之爱。我们用那个小小的心悄悄地回报着，无声无息，无声无息……时间，你懂了吗?
半命题作文题目:我告诉你( )
我告诉你妈妈
半命题作文告诉我400字
挫折告诉我
雄鹰要经过无数次的试飞，才能在蓝天中翱翔；花儿要不断汲取养分，才能在阳光下绽放；大树要经历狂风暴雨，才能在风中挺立。。。。。我们是需要经历无数次挫折，才能成长。
在坎坷不平的人生道路上，挫折就像荆棘。踏上去也许会遍体鳞伤，可只有这样，才能走向成功。
在学习上，挫折告诉我，不要放弃。
看着考卷上的红叉，心里好一阵失落，为什么每次信心满满的走进考场，换来的却是这样的结果。我在心里抱怨着。“铃——————”以前，期盼的声音，现在听起来是那么刺耳。
坐在书桌前，看到了上次未做完的题目，我惊呆了，这不就是，不就是试卷上的那一题吗？我后悔了，回想起做题时的那晚，我在干什么？第三次做这道题，冥思苦想，顽固的题目，促使我想再一次放弃，这时，这次考试惨不忍睹的成绩似乎在告诉我，看看你这次的成绩，别放弃。我又继续做了，终于我做出来了。我高兴地手舞足蹈，考试的失意，早已烟消云散。是挫折告诉了我，不要放弃。
在生活中，挫折告诉我，相信自己。
记得那年学滑旱冰，一穿上那鞋，身子便不受控制的前倾后仰，看着比我小的孩子，可以如飞燕般轻盈的滑来滑去，我暗下决心，一定要学会。
一次又一次的摔倒，我后悔了，在我打算脱下冰鞋的时候，无数次的摔倒似乎在告诉我，你可以的，相信自己。我又继续学了。现在，每当我滑冰时，我都很庆幸我相信了自己，是挫折告诉了我，相信自己。
一步一个脚印，同样，经历一次挫折，也会明白一种道理。
挫折告诉我，不要放弃，挫折告诉我，相信自己，挫折告诉我要坚强……总而言之，挫折使我成长，感谢挫折，感谢它让我成长。
作文二：挫折告诉我
那是我小时候6岁时的事了，现在虽然已经时隔7年，可是那种无助的感觉我还能感受到。当时我和几个小朋友在一起嬉戏。
“咦，好大一个洞啊！”其中一个小朋友华依感叹道，“不知道是干什么的？”
“可能是一口较小的枯井吧！”其中一个大点的有学问的姐姐说道。
许多小朋友都在[枯井]边侦察，像一群考古学家似的，我也在把小手往洞里伸。由于好奇心的驱使，使我不能自拔。
“啊，救命呀！”
“怎么啦？”其他一些小朋友齐聚上来，“海尹掉到大洞里去了，我们快跑，免得待会儿大人们来了会训斥我们。”“好，我们快跑！”
“哎，救命啊，救我。”我拼命地喊，却已得不到回应了。
当时，洞底是一些松软的黄土，四周都是坑坑洼洼、黑漆漆的、看到这一切，我蜷缩在一角，恐慌万状。突然听见有人在啜泣，正纳闷那是谁时，结果发现原来是自己。
时间一分一秒地过去，这里好象突然变得荒无人烟，一个人都没有，我开始试着往上爬。虽然四周是凹凸不平的，但因为都是黄土，所以不但爬不上去，而且身上全部是黄土。我绝望了，出气似的乱踢乱打，突然觉得有一根绳子向里面垂着，便拉着绳子向上爬。我顾不了那么多了，就算这只是一个陷阱，我也要爬。求生欲望使我最终战胜了挫折。
这就是我第一个挫折。
长大后，挫折便越多。像饭吃不好，觉睡不好……此类的已经数不尽了。
每次的挫折都会牺牲我许多泪水。每当我再次遇到挫折的时候，我都会默默地告诉自己：要学会坚强、要坚强、一定要坚强。
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告诉你，我很喜欢你
文中可以写你的爱好，用一两个例子来说明你非常喜欢这个爱好。要详略得当，语言得体。
1. 理解题目：仔细阅读题目，确保理解题目的含义和要求。在半命题作文中，通常会给出一个提示或部分内容，而你需要在这个基础上进行发挥和补充。
2. 审题准确：在作文中，表达你对自己的感受或态度时，可以使用形容词来描述。例如，如果题目是“告诉你，我很__”，你可以根据个人情感和感受填入适当的形容词，如快乐、自豪、兴奋等。确保所选的形容词与你要表达的感觉一致。
3. 创意思路：考虑如何展开你的作文内容，使其有逻辑性和连贯性。可以回忆相关的经历、事件或观点，或者进行联想和想象，找到能够支撑你选定形容词的具体事例或论点。
4. 结构合理：构建一个清晰的文章结构，包括引言、主体和结尾。在引言部分，可以简要介绍你选择的形容词，并给出一个引人注目的开头。主体部分可以展开你的论述或叙述，用事实、观点或个人经历来支持你的表达。结尾部分可以总结你的主要观点或给出一个令人印象深刻的结束语。
5. 表达准确：注意语法和词汇的准确性，使你的意思能够清晰地传达给读者。避免使用模棱两可的词语或表达，要尽量准确地表达你的思想和感受。
6. 细节丰富：通过添加细节和具体的描写，使作文更加生动、有趣和具体。使用形象的比喻、感官描述或具体的事例来支撑你的观点和论述。
7. 语言流畅：注意句子之间的连接和过渡，使整篇作文在语言层面上流畅自然。使用恰当的过渡词语和句子结构，使文章的逻辑关系清晰明确。
最重要的是，写作是一个持续的过程，需要不断练习和改进。通过反复练习，积累经验，你的写作水平将会不断提高。
