我能行作文

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慧圆教育
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  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是我整理的我能行作文,希望对大家有所帮助。

我能行作文1

  每当我遇到困难,我总是对自己说我能行,每当我对自己说这句话,我总会想起那三天军训,不,那不仅仅是军训,更是对自己的磨练。

  当时,我们的教官是李教官,听说他是所有教官中最好的教官,我兴奋。当我看见他的脸时,我失望了,一看他的脸,就会觉得他是一个很严厉的人。我以为最好的教官应该是有着一张和蔼可亲的脸的人。第一天军训,他让我们站军姿半个小时,这听起来只是一段短短的时间,但对于站在阳光照耀下的大地的我们来说,这是一个考验,一个残酷的考验。我们是多么地希望时间过的快一点,再快一点,但教官说:“解散”时,我们兴奋不己,那时,我才知道,这两个字是多么的完美,多么的动听啊。就这样过了一天。教官走时还提醒我们:“每天的训练会更加严峻,更加艰辛,你们要做好心理准备。”这短短的一句话,却让我的眼前出现了一层厚厚的雾,让我的心理充满恐惧。

  终于,痛苦的时候又到了,我提心吊胆地来到学校。教官来了,教官来了,我更加恐惧。生怕教官让我们再站几个小时,教官的步伐迈得越来越快,越来越近,每听见一声,我的心跳就越来越快。此时此刻,鸦雀无声,因为我们班的人害怕得连话也不敢多说。出现了。

我能行作文2

  每个成功者都相信“我能行”。“我能行”三个字是一种信念,一种力量,也是一种相信自己能成功的态度。在你遇到困难时,一句“我能行”,就能摆脱困境;在你感到无法坚持的时候,一句“我能行”,就能让你的信心倍增,坚持到底……

  我曾听过一个故事,一个孩子做演讲比赛,很是紧张。可老师一句:“你能行!”给了她力量,让她信心百倍,顺利完成了比赛。是啊!有时,只需要一句“你能行”,就足以让一个人相信自己。

  相信大家一定知道海伦。凯勒吧!她原本是一个健全的孩子,可因为她在一岁半时发了一场高烧,夺走了她的视力和听力,她再也看不到世界上那么多美好的东西,也听不到小鸟那欢快的叫声。她原本是要退缩的,但莎莉文老师的出现带给她很大的变化。莎莉文老师一定对海伦。凯勒说过:“你一定能行!”因此,海伦。凯勒才没有退缩,坚强而自信地活了下去。还为社会做出了很大的贡献。

  每个成功者都相信“我能行”。因为这简单的三个字中,蕴含的,是不仅三个字的道理!

我能行作文3

  星期天小妹来我家做客,我们玩得非常开心。

  到了晚上,妈妈说:“今天妈妈忙,没空送你小妹,你可以去送她吗?”我犹豫不决地说:“妈妈,我害怕 ,不敢去送我小妹啊。”妈妈说:“只要你有克服困难的勇气,你就一定能行。妈妈相信你行!”这时我的信心 燃烧了起来,我对妈妈说:“行,我去送我小妹。”妈妈还叫我带上手电筒,怕我们被石头绊倒了。

  我和小妹走在路上没有碰到什么人。过了一会儿,小妹突然说:“姐,你看那边有两个人。”我顿时吓出了冷汗,我拉紧小妹就跑。过了一会儿,回头一看原来是个路牌,上面还写着“交通安全 人人有责”。

  后来,我们就不害怕了,我们两个还一边走一边玩呢!很快就将小妹送到了家。说了再见,我就自己回家了。

  妈妈看到我自己回来了,说:“女儿你长大了,许多事都是这样,要亲身经历,多次磨练。如今你已经是四年级了,你可以去追求自己的愿望 了。你只要有坚定的信念,执着的追求就能实现梦想 。”

  妈妈说的对,我相信自己能行。

我能行作文4

  如果叫你背诵一两首节约粮食的古诗,我相信你一定会背诵李绅的《悯农》,这首诗是对农民伯伯的最高赞美。它写出了农民伯伯的辛苦和米饭的来之不易,劝我们要珍惜粮食。那么,背诵古诗能做,光盘你真的能做到吗?

  现在很多小孩子都喜欢吃零食,比如肯德基、麦当劳等等,都不喜欢吃饭,就算吃也不会光盘,这样既不利于他们的身体健康,也造成很多不必要的浪费,我们要进行“光盘行动”。

  “光盘行动”提出的背景是中国日益严重的“舌尖上的浪费”现象。活动的主题是:从我做起,今天不剩饭。光盘行动,即指在饭店就餐时,倡议人们将吃不完的饭菜打包,“光盘”离开饭店。这一行动是由北京市一家民间公益组织推行的公益活动。

  那么现在我告诉你怎么光盘吧!所谓光盘,就是吃光盘子里的东西。首先,吃饭不能讲话。其次,你能吃多少添多少,不够又添,不能挑食。然后,地上不能掉米粒,掉了要捡起来放在桌子上。最后,饭后要收拾餐具。这样你就可以光盘了。

  为了能让每个人都进行光盘行动,我还想让你知道光盘行动的口号:有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘,有一种习惯叫光盘。

  让我们每个人都进行“光盘行动”,珍惜每颗粮食。

我能行作文5

  “我行,我能行,我是最棒的!”这句话使许多人不断奋斗,不断向前,使许多人不用过“跳蚤生活!”

  咦?“跳蚤生活”又是什么呢?是小跳蚤的生活吗?是关于跳蚤的生活习性吗?都不是。让我们了解一下“跳蚤生活”的来历吧!

  “跳蚤生活”又称“跳蚤人生”。本意是指《玻璃杯里的跳蚤》里面的小跳蚤因屡屡碰壁所以不再努力了,并且给自己设定了“心理高度”。甘愿忍受失败者的生活,即使玻璃盖已经拿掉,它也不再跳上新的高度了。寓意是说:在生活中“屡战屡败”就一再降低成功的标准,即使所谓的“玻璃盖”被拿掉,它也早已被“撞怕”了,不敢再去尝试了。

  生活中,我们也遇到过这样的“跳蚤人生”。例如:我的语文成绩是我考试的弱项,虽然我承受着两次期末语文没考好的压力,但是经过马老师的细心指导和我的不限努力与日夜艰辛的复习。我满怀信心,没有给自己设限“心里高度”尽力去考试,最后我取得了班级第二名的好成绩。

  我们要杜绝“跳蚤人生”,在失败面前永不低头。我们不要给自己设限“心里高度”,不要屡战屡败。要屡败屡战,心里牢记“我行!我能行!我是最棒的!”。

我能行作文6

  我是五年级的学生,今年十二岁,我常听爸爸说:“勇敢的人常说:我能行!懦弱的人爱说:我不行!”

  现在,许多孩子在家庭的溺爱下,变得胆小懦弱,让他做什么事,想都不想,“我不行”三个字顺口就出来了。“我能行”与“我不行”,虽然只是一字之差,却有着本质的不同。“我能行”是成功所必备的心理素理素质————自信,而“我不行”正是失败者的主要原因。

  就拿这次去参加学校运动会,爸爸鼓励我说:“相信你一定能行!取得好成绩。”我参加的比赛项目是男子三项全能;100米、跳高、铅球,经过艰苦拼搏,结果我取得第二名。告诉爸爸后,“很好啊!不管是第几名,只要去参加比赛就是好样的!”爸爸说。

  在今后学习中,不管碰到什么困难我都要去克服,无论风多猛,雨多大,我都不低头,更不害怕,因为“我能行”。

  从此,“我能行”这句话就烙印在我的心里,几乎成了我的座右铭。

我能行作文7

  小时候,我学东西都很快,那些事可以组成一个银河,而那些事就是一颗颗闪闪的星星。其中有一个很大很明亮

  记得在去年夏天,我新买了一双溜冰鞋,邻居家有一个小女孩,她的名字叫XXX,她比我还小,可他溜冰很厉害的多了,于是我就叫她教我溜冰。

  那天早上她带我去了一个地方,那不是溜冰场,也不是公园,只是个很普通的地方是我家后面那块空地,

  一去哪里,虽然不是很多人,可是在那里溜冰的`人全都是最厉害的,有一个哥哥身,落地,太厉害了,我情不自禁地敼起掌,我迫不及待穿上溜冰鞋去那了,当我站起来的时候,身了失去了平衡摔了一跤,幸亏摔在沙地上,没有那么疼。她扶我起来教我溜冰,她说;你先把迈成‘八’ 字形地站着,双眼望着前方,上身要向前倾,保持平衡

  就这样,我身子一晃,我重重地摔了个四脚朝天,气地说‘溜冰真难学啊,万事开头难,我拍拍屁股又站起走继续学慢慢地。我越滑越快了,

  现在,我溜冰越来越快,做事越来越顺。只要我一遇到了困难,,,我就默念‘我能行’ 我就认真做好, 不乱来。

我能行作文8

  一天,爸爸妈妈都不在家,因为临时有事离开一天,而爷爷奶奶都在乡下。妈妈担心我便打电话跟我说:要不要去亲戚家。我能行我回答道

  妈妈说:儿子终于长大了。

  中午,我肚子饿了,就打开了冰箱。却什么没有发现,就发现了两个鸡蛋。我就想这时有西红柿该多好啊!于是我废话没多说就下楼去买西红柿了。我一边走一边想妈妈是怎么教我炒饭的呢?到了家里我就急忙琢磨着,是怎么炒的。

  我恍惚着记着好像先是蒸一碗米饭,然后拿着蒸的米饭放到炒好的西红柿鸡蛋里。我于是就照做了。放两勺米加一勺水,然后放进蒸饭锅里,我就一边蒸米饭一边洗西红柿,切西红柿。果然不一会儿米饭蒸熟了,菜也炒熟了。我就把这俩掺和在一起放到炒锅里,吵了不一会香喷喷的炒米饭就炒好了。我尝了一口,简直香极了!

  到了晚上,外面狂风大作,雷雨交加,我十分害怕。害怕的都不敢出声了!我这时想起爸爸曾经说世界上没有鬼!顿时我就不害怕了!

  第二天到了,爸爸妈妈回来了我像刚打完仗的小士兵一样!我也大声的说起我能行的!

我能行作文9

  "金李,你能行吗?你能把面条煮好吗?"妈妈疑惑的问,这也难怪,这叫我一直不在家烧饭!"妈妈,我能行!不就是几碗面嘛,根本就是张飞吃豆芽--小菜一碟!好了,我开始煮了!"我从冰箱里拿了块不大不小、色泽红润的肉块,把肉一小块小块地切好,再把油倒入锅中,把肉一块一块放入锅中炸.在这段期间,我急忙拿出另一个锅来,往锅里放了小半锅水,并把火给打开了.不一会儿,肉便炸好了,我把它翻了翻,把火调到了小.当水沸腾时,我面条贴着锅,轻轻地慢慢地放下去,用筷子拌了拌,盖上锅盖.接着,我拿出三个碗,在里面分别半勺鸡精,几滴油、酱油,然后把煮好了的面里一一拨进去.最后,再把肉块给放进去,当然,还要插上筷子.面条就好了.我高兴地问:"妈妈,我做好了,作为'家庭特级厨师'的你,快来尝尝吧!"我刚说完,妈妈便以"迅雷不及掩耳之势"--"刷"地伸出她那粉红舌头,伸向面.还没等我回过神来,妈妈就吃完了一碗面,并且笑着说:"味道好极了……"没等妈妈说完,我就乐得一蹦三尺高!瞧,我能行!

我能行作文10

  我整天嘴边挂着一句话“功夫不费有心人”没错,这句话一直是我的座右鼎,因为这句话是我经过一件事才得出来的感想,那么我就来讲讲这件事吧!

  那次考试之前我复习了好多次,因此考试前我信心很满,果然,考试时我“过五关,斩六将,一直通到最后一道题的时候,我得意得看看表,呀!还有40多分钟哦,这道题我本以为很简单,可我看了5分钟也没有看出这道题老师在那里讲过,在家也没有做过,这可怎么办呀,在想这道题的时候我又浪费了10分钟,这可怎么办呀!这时一只蜗牛来到我的上,我很不耐烦的用橡皮嗯住了它,于是我又浪费了10分钟。

  于是奇迹出现了,我感觉到手有些颤抖,我再仔细一看,刚才被我压住的蜗牛又蠢蠢欲动起来,只见它翻了个身,然后一滚,身子就出来了,然后慢慢的向墙角爬去。我一想,一只蜗牛就能这么努力的生活下去,我为什么不能努力地想想这道题呢?在剩下的15分钟的时候,我奋笔疾书得做完了这道题。我还真要感谢那只蜗牛呢!

  通过了这件事我明白了只要努力,没有办不成的事。

我能行作文11

  今天,我们体验做针线活。

  首先,我把针线捏在手里,一手拿针,一手拿线。我右手捏住线头两厘米左右处,对着针孔穿过去。可线就像个顽皮的小孩,怎么也不进去,就是要跟我做对,在针眼附近来回穿梭,气的我直跺脚。穿的线都出了毛头,我更着急了,赶紧沾了点水,用手搓了搓。我把线牢牢的捏在手里,可谓是张飞穿针――大眼瞪小眼。经过多次失败,我毫不气馁,总算成功了。唉,穿线可真难呀!接着,我拿来纽扣和布,一手把纽扣和布固定好,一手拿针从其中的一个小洞穿过。接下来,我右手拿着针在纽扣附近来回穿梭。经过五,六圈的固定,把纽扣缝的结结实实。然后,我打个结,把多余的线剪了,拔出针。大功告成后,我停下来欣赏着这我历经艰辛而缝制而成的扣子,我不禁喜上眉梢,乐的手舞足蹈,大大的增加了我对自己的信心。

  真是没想到啊,缝个小纽扣也是异常艰难。我们平时在家太依赖父母了,导致连个小小的针线活都不会做。我们应该学会独立自主,不能老依靠父母,遇到困难也要自己去尝试,去挑战,俗话说:“世上无难事,只怕有心人。”我们一定能行的!

我能行作文12

  “我能行”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上、还是日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”

  有一次,上课的时候,老师点名发言,突然,老实点到了我,我我让愣了一下,立刻站了起来,老师问:“《游子吟》这首诗是谁写的?”我犹豫了一下,心想;好像是游子,又好像是孟郊。但我不敢说,生怕说错,一旦说错,同学们会取笑我,老师会批评我。可是,我不发言,同学们也会取笑我,老师也会批评我呀。这时,我在心里说:“我能行!”又对老师说:“是孟郊。”只听老师说一声:“对了。”我当时高兴极了,从此以后,每次发言我都会说:“我能行!”

  还有一次,妈妈有事要出门,大概半小时后回来,叫我帮她拖地,要把整个房子都拖干净,可是,我们家这么大,哪拖得完呀。但是我还是要拖呀,不拖要挨骂,拖了没拖完也会挨骂,但是拖了总比没拖好。我又在心里说:“我能行!”没想到,我二十分钟就拖完了。

  同学们,如果你遇到了什么困难,说一说''我能行''一切困难都不是困难。

我能行作文13

  我能行 我是一个勇敢的小女孩,最喜欢的一项体育运动,是游泳,说起游泳,可不是那么简单的,不过,我还是学会了它。

  爸爸妈妈在一天晚上,带我去游泳池学游泳,教游泳的邵老师,首先教我闷水——就是把头伸进水里,双目紧闭,屏住呼吸。开始时,我十分害怕,怎么说也不敢将头伸入水中,妈妈告诉我,要想学游泳,首先要学会闷水,度过了这一难关才可以进行下一环节。 我虽然心里还是有些害怕,但我还是顺从的将头伸入水中,可是,刚下去我便呛了一口水,十分难受,即便这样我依然坚持下来继续学习,后来又喝了几口“雪碧”,最终我以坚定的毅力,学会了闷水。 下面邵老师开始教我用手和脚分别划水,这项任务看上去十分简单,可是我的手脚好像不怎么听我的使唤,老是不协调 ,配合不当,划了手,就忘了脚,动了脚,却不知道手又干什么去了,我上岸休息了一会儿,想想到底是怎么回事,突然我明白了,主要还是害怕,我给自己打气,我又下水了,不断地给自己说,镇定镇定,哎,你别不相信,我情绪稳定了,慢慢的我的手脚很协调了。

  我终于学会了游泳,我对自己说:“ 我能行!”

我能行作文14

  体育节的到来,学校里经常有练习踢毽子,跳长绳的身影,同学们热火朝天般锻炼着,原来四五年级要比赛的就是踢毽子!

  毽子看起来像一个大型的羽毛球,它的底部是一个硬币大的托,上部分则是插着一根根羽毛,重量虽不轻,但是踢起来,就难了!

  我来到操场上,把毽子轻轻往上一抛,只见它划过一道优美的弧线。我正要抬腿往上踢时,“啪”!脚和毽子竟然完美的擦肩而过,我不禁傻眼了,哎,一个也踢不起来!看着其他同学,娴熟地抬脚,毽子腾空而起,又准确无误地回到了脚上。好似连着一根线,毽子上下翻飞,永远也掉不到地上。我暗下决心,一定要把毽子踢好!捡起毽子信心十足地一抛,这次它是落到脚上了,但却飞出去七八米远,我只好跑过去,再踢,可不是太近就是太远,有一次还直接踢到了眼睛上,难受的直流眼泪。唉!这个调皮的小精灵,总是东躲西藏,不听使唤,跟着它在操场上横冲直撞,顿时没了方向感,弄得我气喘吁吁,腰酸背痛。

  学踢毽子,还真是个难事,看来只有多多练习,才能在比赛时为班级争光!

我能行作文15

  漫步在这条崎岖不平的乡间小路,僵硬的双手躲在暖和的口袋,仰望着那散布在天空的彩霞,看着那缠缠粘粘的留云,我不禁赞叹:大自然仅是如此遥望不及。

  失落的夕阳辞去了早晨高傲的神气,显然有些沮丧,但它仍以不懈的努力,争取到与夜幕交错的一瞬间,它一直挑战自己,告诉自己能行,虽然它最后还是告别了大自然,告别了人类,但它仍用信念持续到新的一天,仍是那样狂傲地挺立与无限的碧空,散发威严的力量。

  话虽如此,尽管我拥有太阳那不屈的精神,面对明天的月考,还是念念不忘,心有不安。

  终于,夜幕降临了。

  在床上翻来覆去,辗转难眠的我再一次漫步在这条乡间小路,无心地坐在凉亭上任凭晚风嬉戏,想以此来分担心中的恐慌。黑暗的天空如同一块沉甸甸的石墨,狠心地甩在心头,但它却充满了墨香的气息,如同那闪耀的缀星,装饰着它的善良温柔。

  刹时间,我恍然大悟_这是大自然奉告!

  这时的我伫立于亭楼,心中充满万丈阳光,面对明天的月考,让我奋发起行,正如我轻轻地走来,悄悄地离去,告诉自己:我能行!

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