Question

我得到了表扬为题目写作文

Answer 1

1. 《这次,我受到了表扬》,为题怎么写作文

“嗞”——徐老师用红笔在本子上划了一条长长的线，本子被划破了，很醒目，“呆子，写不好文章的！”徐老师骂道，“变态啊，我都第6次了，还划，还骂人！神精病！”我愤怒地想。

那“嗞”——的声音十分刺耳，两百多字的一个开头，全被作废了，那红色的划线是多么的刺眼，而且划得那么重，纸都被划破了！这是我创作出来的心血啊！这个徐老师怎么能说划就划呢？我看着那个老年痴呆的徐老师，他手里的笔好像就是一把锋利的不能再锋利的尖刀，在无情地割着我的心血！我的心破碎了，我的心在滴血，我看了看徐老师！他看着报，跷着二郎腿，吃吃茶，旁边还有电风扇伺候着，十分悠闲，有人来了全看都不看就知道划，我愤怒地想：“整天就摆一副老爷的臭架子，其它除了骂人什么都不会，我真恨不得用刀子在你口划两个大叉叉！”我不停地写着，每次徐老师都无情的割着我的心，头上的电风扇不停地扇着，发出细微的声音，好像在笑我似的，我真恨不得把它折下来，我含着泪不停写着，徐老师一副无所畏的表情，我在第11遍时，徐老师让我过了，等我写完时，徐老师看得很慢，我很是担心，怕徐老师让我重写，徐老师终于看完了，我却感到过了几个世纪，我看见徐老师在作文纸上写着：XQX200@163.COM，我上博客了，我感到十分惊讶！“哎——这样子写就对了，发上来！”徐老师说着，我破涕为笑，徐老师的那个记号看起来那么漂亮，我突然感到徐老师真伟大！我在回去的路上想：“只要认真去做，并坚持不懈，你就一定会成功的！”。

2. 以我得到了表扬为题写一篇一百五十字作文

我得到了表扬

有一次，在学校上英语课，老师为了锻炼我们上一节课所学的内容，便问：“哪位同学愿意到讲台上来跟老师一起做老狼老狼几点了这个游戏？”我一听便自告奋勇举手了，老师点到了我的名字，于是我快步走上讲台，而且按照老师的要求做得非常好，老师表扬我说：“很好，你做得特别棒！”说完脸上露出了难得的笑容。

当我回到座位上时，心里美滋滋的，甭提多高兴了，因为这一次老师对我笑了，而且是温暖和蔼地笑，我看出来老师对我特别信任，因为英语老师一般很少笑。

从这一次起，我更加刻苦地学习英语了，因为我以后还想看到老师更多的笑脸，还想得到老师更多的表扬，我对以后的学习充满了信心。

3. 《这次,我受到了表扬》,为题怎么写作文

这次，我受到了表扬

“啊又要写作文。为什么每个星期六，星期天老师都要布置作文呀！”我坐在课桌上感叹道。

不知不觉在我脑子里的作文已经构思五分钟了，可我还没理出个所以然来。正当我一筹莫展的时候，“邪念”从我脑海里浮过。我赶忙从柜子上找出一本作文书，随便翻了一篇抄了下来。星期一交了上去。

等到第二节课老师笑容满面的捧着一摞作文本走进教室，对着我笑。一进门，老师就向同学们语重心长地说：“作文要写出真实情感，比如就要像杨惠清一样把真实感受写下来。”话音刚落，同学们的目光就齐刷刷地集中在了我的身上。遇到这种荣耀的事情，我想没人会垂头丧气吧！而我却恰恰成了这样垂头丧气的人。因为交上去老师批改的不是我的东西，而表扬的也不是我的作文。我羞愧难当。

这件事后，我再也不抄作文了，因为毕竟那不是我的东西。我认为自己的东西，不管是坏的，还是好的，不管是被别人批评的，还是被别人表扬的。只要是自己的，我都充满了信心。

4. 作文我得到了表扬写一篇作文

“圆圈加三角形等于999，三角形等于1.，圆圈除以三角形等于多少？”老师出了一道非常简单的题目在黑板上，我看着老师，她的脸没有一点皱纹，头发长长的，看起来是一个非常爱骂人的人，但是老师不是爱骂人的人。我转一下头，看见黑板上的题目非常简单，就决心要回答出这一道题目，得一次表扬。

我沉默了一会儿，颤抖地举起了手，但是又马上放了下去，我有一个缺点，每一都回答错误，如果这一次回答错误，反而不会受到表扬，会受到严厉的批评。可是老师看见了我的手，就说：“吴杭晨，你来回答这一道题目。”我听了，感到十分后悔，因为老师的眼睛非常好，只要我一举手，而且举得非常低，也会被老师发现的。我慢慢得站了起来，吞吞吐吐地说：“是，是998。”听了这一个答案后，老师露出了满意的笑容，给我了一个表扬，我心中的大石头掉了下来。老师在黑板上出了第二道题目，这一回，老师在黑板上写了几个字，我想：这一节课是数学课，而不是语文课，老师应该出应用题，但是应用题应该有许多字，最少也有10字，不可能只有5字。我看了一下黑板上的字，上面写着：列一道方程，我心离想：这回哟又可以得到一个表扬了。我把手举得高高的，老师看了，立刻请了我，我把自己的想法说了出来，老师听了，说：“好！”

只要就是老师的鼓励，让我克服了内心怕的障碍

5. 我得到了表扬 作文

打开记忆的宝箱，里面装着我一只只童年的小船。而有一只小船，埋藏着我快乐的事，这件事让我至今难忘。 那是一个盛夏，妈妈说要带我去学游泳，我听了，立刻推辞了。可妈妈已经下定决心了，说：“不行，你一定要学会游泳。”“不要，学游泳干什么啊，才不呢！”我生气地说。妈妈想了想，说：“但你知道吗，在最近刚发生了一场大海啸呢，那些会游泳的人呢就勉强能够逃脱，可那些不会游泳的人就只能葬生海底了啊！”顿时，在我的头上就出现了一个情景：一个几十丈高的海啸盖住了天的一半，我拼命地跑着，可最后呢，难以言状。想后，我说：“那``那就学吧！”妈妈高兴极了。 来到红花湖，经过一个小水帘，就到了游泳池旁，大大小小的游泳池有着不同的深度，总之，令我浩气长舒。妈妈带我来到一个浅的游泳池，许多跟我同年龄的孩子在水浅的地方玩，看到这个情景，我跳了下去，可是，又被一阵小浪给冲上来了，我爬了起来，心里很不服气，妈妈微微一笑，说：“看，叫你学游泳吧！”我下定决心了。妈妈教我双手要一张一合，要慢慢的，脚要在水里一上一下地拍打着水，我刚学会就跳到水里面开始游起来，不料，却沉了下去。但我的自尊心却激励了我，经过我的努力，终于学会了。回到家，全家人都表扬了我，我的心里美滋滋的。 （这个问题在知道里有很多答案啊.）

不是倒叙文！

6. 作文《我得到了表扬》

表扬，我想大家都很想得到吧！包括我。

在我的童年记忆里，“表扬”这个字眼对它很陌生。在家里，妈妈很少夸我，尽管夸我，那也是我做出了非常大的努力，所以，我感到一点儿都不高兴。

更别提老师了，老师对我的印象因为不深，根本得不到表扬。至于朋友同学嘛，我也没有什么优点，谁都不会表扬我。

所以我对表扬非常陌生。那是我上五年级的时候，学校把五年级分了三个班，我们也换了班主任，是新调来的刘娟老师。

这个老师一来，我感到非常的亲切，好像这个老师上辈子就和我有缘似的，我从心底里喜欢她。老师给我们上第一节课时就表扬了我，说我字写得好。

我非常高兴。后来，老师经常夸奖我，把我的自信心提高了，从那以后，我再也不是一个自卑的孩子了。

因为我得到了表扬。表扬对某些好学生来说也许是微不足道的，可对我就不同了，因为我需要表扬。

我希望所有的家长和老师都要学会表扬，给自己的孩子自信心，给自己的学生自信心。愿天下每个孩子都像现在的我一样快乐。

7. 《我得到了表扬》作文

在新世纪辅导中心这次的期中考试中，我考了第一名。

我把这个成绩带到爸爸妈妈面前，爸爸妈妈看了一下，脸上的全部神情都被微笑所代替。过了一会儿，爸爸和妈妈一起拿出奖状和双面胶，找了一个最显眼的地方，贴了上去。

又告诉我说：“儿子啊，你虽然考了第一名，可是不能骄傲啊！你的个性就是成线一好，这骄傲的势头就表现出来了。”我听了妈妈的话，不由得脸红了起来，认真地说：“我知道了，我会努力的。”

想了一下，接着说：“爸爸、妈妈，我们新世纪辅导中心的老师说，这次考前三名的同学可以去椒江去玩，其他人是没有这个待遇的。”爸爸和妈妈同时问：“真的吗？”“是真的，只不过，你们让我去玩吗？”爸爸妈妈笑着说：“当然可以了。”

晚上，妈妈爸爸准备了一大桌子香喷喷的饭菜，我心里想：我这次考了第一名，又得到了爸爸妈妈的夸奖，爸爸妈妈应该会把以前不让我玩的东西还给我了吧。果然不出所料，爸爸特地把我的东西还给了我。

弟弟羡慕地对我说：“哥哥，你今天真是大有收获啊！”“那当然，”我得意地说，“你要想跟我一样，你得好好学习哦，多得几个第一名，就行了！” 晚上，我躺在床上睡不着觉，心里还在想着学习的事。 为了自己的将来，为了让爸爸妈妈天天都高高兴兴的，天天都对我好，我要努力学习。

我喜欢表扬，表扬能给我动力。

8. 我得到了表扬作文

在我懂事起，我得到了许多表扬，但有一次表扬让我难以忘怀。

那是学前班的一次生日，妈妈送我一艘战船作为生日礼物，我打开一看，哇！零件可真多呀！说完便动手拼了起来。在安甲板上的零件时没什么大问题，但在把甲板放到船舱上时，发现甲板与船舱的尺寸不同，甲板的尺寸稍大一些。当我想不出办法时，妈妈告诉我可以用锉刀把甲板磨小。我想：对呀！磨小了不就可以安上去了吗？我这死脑筋怎么没想到呀！说干就干，我立刻拿锉刀来磨，不久就磨好了。把甲板安好以后，我就把战船放进水盆里，可刚把船放下去不到十秒钟就沉了，而且还脱落了一大半的零件。此时我心情一落千丈，那时我真想放弃，但是我又想：我不是崇拜爱迪生吗？人家做灯丝实验失败了多少次？人家放弃了吗？没有，人家没放弃。那你为什么不也继续下去呢？想完我便下定决心一直做到成功为止。这次我吸取了上次的教训，做完后检查了一遍，才放下去。这次船开的极好，简直就像真的。妈妈表扬我说我长大了，做事情学会坚持了。这时我才发现妈妈是故意买战船来考验我做事情的耐心与恒心。我也下定决心以后做事要像这次一样去坚持，不退缩。

通过这次实验与表扬，我明白了一个道理，那就是遇到困难不要退缩，也不要放弃，要坚持。 所以这次的表扬很让我深刻。

9. 我得到了表扬作文

[我得到了表扬作文]有一次，在学校上英语课，老师为了锻炼我们上一节课所学的内容，便问：哪位同学愿意到讲台上来跟老师一起做老狼老狼几点了这个游戏？我一听便自告奋勇举手了，老师点到了我的名字，于是我快步走上讲台，而且按照老师的要求做得非常好，老师表扬我说：很好，你做得特别棒！说完脸上露出了难得的笑容，我得到了表扬作文。

当我回到座位上时，心里美滋滋的，甭提多高兴了，因为这一次老师对我笑了，而且是温暖和蔼地笑，我看出来老师对我特别信任，因为英语老师一般很少笑。 从这一次起，我更加刻苦地学习英语了，因为我以后还想看到老师更多的笑脸，还想得到老师更多的表扬，我对以后的学习充满了信心。

自从我得到了兴趣班老师表扬之后，我的习作水平大大地进步了。我的习作水平一直很差。

后来，我报名兴趣班――习作。有一天，我们的老师――赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。

写什么好呢？对，写我最爱吃的香蕉，我抓住了香蕉的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我，因为我抓住了重点来写这个片段，当时，我是多么的激动与兴奋啊！自从受到老师极大的鼓励之后，我更加有自信心。

这一节课，老师又将我上一次写的作文――《我最快乐的时刻》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀！现在，我越来越喜欢习作了，越来越有自信了……这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。

啊！老师的表扬是多么重要啊！哪怕是一句话，也能激励我们不断地学习，不断地进取呀！在我人生的道路上，有得到了表扬，有得到了理解，有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬！ 记得在去年暑假妈妈开办了一间补习社，开设了很多班，有辅导班，有美术班，有书法班，有英语班……妈妈想让我上一个班就问我：想不想上书法班啊？我摇了摇头，小学生作文《我得到了表扬作文》。

但妈妈还是要我上书法班，我就是被逼的。在开始的两个星期里，我没好好听讲，上课时只是拿着毛笔乱涂乱画，当老师的话是耳边风，一点儿也没听进去。

到了第三个星期，和我一起学习的同学写的字有所进步，有的还被老师贴出去，让所有的同学看看，学习学习。而我却一事无成，有的家长还说：你女儿不是学习书法吗？为什么她的字帖没贴出来啊？我的女儿都被贴了！这让妈妈哑口无言。

我心里难受极了，觉得很对不住妈妈，更对不住自己。所以我对自己说要努力学，认真学，不可以辜负妈妈的期望。

我给自己定了一个计划表：每天练书法一个小时以上，上课时要专心致志地听讲。有时间上网看看书法的字帖，模范模范。

我定了计划的一个月后，我写得字比以前大有进步，越写越好，越写越刚劲端。有一次，我终于得到了老师的表扬，在上课前老师检查我们的作业，我拿出我的作业给老师看，老师一看在同学面前说：你们看，现在黄曼尧写得字越写越好了，现在已经在我们班的前头了，你们要好好向她学习啊！我一听，心里想吃了蜜一样甜。

下课后，老师把我写得3张字帖贴到墙壁上，让同学们看看，妈妈看到我的字帖被贴出来，她开心地笑了起来，她还在其他家长面前炫耀呢！我心里非常开心！这让我知道了：表扬是可以让人心情愉快的，可以感染别人，让别人和你一样的开心的！从今已后，我一定要争取更多的表扬，让我身边的人和我一样快乐！在我人生的道路上，有得到了表扬，有得到了理解，有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬！ 记得在去年暑假妈妈开办了一间补习社，开设了很多班，有辅导班，有美术班，有书法班，有英语班……妈妈想让我上一个班就问我：想不想上书法班啊？我摇了摇头。

但妈妈还是要我上书法班，我就是被逼的。在开始的两个星期里，我没好好听讲，上课时只是拿着毛笔乱涂乱画，当老师的话是耳边风，一点儿也没听进去。

到了第三个星期，和我一起学习的同学写的字有所进步，有的还被老师贴出去，让所有的同学看看，学习学习。而我却一事无成，有的家长还说：你女儿不是学习书法吗？为什么她的字帖没贴出来啊？我的女儿都被贴了！这让妈妈哑口无言。

我心里难受极了，觉得很对不住妈妈，更对不住自己。所以我对自己说要努力学，认真学，不可以辜负妈妈的期望。

我给自己定了一个计划表：每天练书法一个小时以上，上课时要专心致志地听讲。有时间上网看看书法的字帖，模范模范。

我定了计划的一个月后，我写得字比以前大有进步，越写越好，越写越刚劲端。有一次，我终于得到了老师的表扬，在上课前老师检查我们的作业，我拿出我的作业给老师看，老师一看在同学面前说：你们看，现在黄曼尧写得字越写越好了，现在已经在我们班的前头了，你们要好好向她学习啊！我一听，心里想吃了蜜一样甜。

下课后，老师把我写得3张字帖贴到墙壁上，让同学们看看，妈妈看到我的字帖被贴出来，她开心地笑了起来，她还在其他家长面前炫耀呢！我心里非常开心！ 这让我知道了：表扬是可以让人心情愉快的，可以感染别人，让别人和你一样的开心的！从今已后，我一定要争。

10. 作文题目：我得到了表扬

记得有一天，早上上语文课，语文曹老师问了我们一个问题，我想了想，心理已经知道了一个答案，但是，我不能确定我的答案完全正确，还有点恐惧，怕说错了，同学们笑我，于是，我没有举手，老师随便点名，结果却点到了我！我急忙站起来，心里有些紧张，七上八下，腿都发抖了，于是，便在心里对自己说：“别紧张，只不过是一次发言而已”，我鼓足了勇气，把我的答案结结巴巴地说了出来，刚说完，我吓的吐舌头，赶紧坐下，我万万没有想到，语文曹老师竟然走到我前面，响亮地说：“真好！你说地答案太好了！……”我愣住了！老师说我回答得好？我甚至怀疑自己地听力！老师忽然拍拍我的肩，如阳光般温暖，我猛然惊醒！抬起头，与老师温柔地目光相对，她亲切的对我说：“为什么不举手呢？你说得很好啊！下次要勇于举手发言哦！老师相信你！”真的！老师对我说她相信我！从那一刻，我心里充满了希望，充满了自信。

就因为老师得一句话，使我克服了内心的恐惧！您像春蚕，奉献了自己，温暖了别人；您像园丁，不辞劳苦。曹老师，我永远忘不了您亲切的话语，永远忘不了您温柔的目光，永远忘不了您鼓励我的第一句话，永远忘不了您一切的一切……。