Question

五年级下册暑假作业答案是什么？我的女儿老乱写有了答案就可以让我女儿好好写作业了老闹牛脾气 好烦！！！

Answer 1

南方版2012年小学五年级语文暑假作业答案仅供家长参考

第二页: 3.(2) 动物园里的动物可真多啊！有活泼的熊猫，正在津津有味地吃竹子；有凶猛的狮子，正在懒洋洋地睡觉；还有温顺的小鹿，正在互相追逐嬉戏。
第五页:例1：医院都是有病的人去的,不能说欢迎光临
例2：A：本场比赛，四（1）班打败了，四（2）班夺得了冠军。
B：本场比赛，四（1）班打败了四（2）班，夺得了冠军。”
纠正：
A：本场比赛，四（1）班打败了，冠军是四（2）。
B：本场比赛，四（1）班打败了四（2）班，冠军属于四（1）班。
第六页: 4（1）.【1】【指不谦虚】彻底的失败是对骄傲者的最好处罚。
【2】【指很自豪】我为自己是中国人而骄傲。
(2) 广东的天气，比起东北来，真是温和得多！
今天上课我来晚了,老师用温和的语气对我说,以后要早些来,迟到不好.
第七页(4) 一是若按纸条上所说的去做而仍然吸不出水，则白白浪费了这救命的水；二是若把这壶水喝下去，虽可保住自己的生命，但这种自私的做法，将受到良心的谴责。
(5) 要想成功就不要前怕狼后怕虎，勇敢地向前走，才会有收获。要相信别人。要信守承诺。要学会感恩。
第九页:4.(3) 纤夫们为了挣得一块面包的钱，不得不低价践卖自己的劳动力
5.如果我上课认真听讲,我就不幻想着有机器人来帮我写作业
第十页:1.(3) 温度计
3.(2) 今天的天气真热，我们就好像置身于火炉。
(3) 我们的老师真辛苦，夜深了，他还在批改作业
(4) 同学们有的激动的涨红了脸，有的在眉飞色舞的谈论着明天的计划
(5) 天下有这样标标致的人物 . 天下有这样标致的人物吗?
第十二页:5. 1.小羊上山吃草
2.小羊吃山上草
3.小山羊吃上草
4.小羊吃草上山
5.小羊吃上山草
6.（1）妈妈织的袜子、鞋垫，无不凝聚着妈妈对我的爱。
（2）战场上枪炮齐鸣杀声震天，这真是一场惊心动魄的战争
（3）同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 －(唐)白居易
7. ：“我是个粗鲁人，见识少，气量窄。哪儿知道您竟这么容让我，我实在没脸来见您。请您责打我吧。”蔺相如说：“咱们两个人都是赵国的大臣。将军能体谅我，我已经万分感激了，怎么还来给我赔礼呢。”
第十五页：
伫立：矗立
凛冽：极为寒冷。
简陋：（房屋、设备等）简单破旧，不完全。
憨厚：和蔼忠厚
（2）①大自然的风霜，在他的脸上，犁满了深深的沟；两只手，被炭火熏成橡树皮的颜色；粗长白眉的眼睛里，流动着朦胧的黄浊。但那和善的招人的微笑，还是充满了生气，一点也没有衰老。
②老人是一个慈祥和善，淳朴的人。
（3）老人和善的微笑充满了生气，给寒冬增添了一丝温暖的气息，使人感到温暖。所以没有丝毫冷的样子。
第十八页：
2.（1）元宵--端午---中秋---重阳----除夕
（2）亚洲----东亚---中国---广东----广州
（3）妇女节 劳动节 青年节 儿童节教师节
（4）晨曦初露、一道红霞、红日薄发、万道红霞
第十九页：
4.（1）野百合原来生长在被人遗忘的山谷，寂寞的环境中，后来它的生长环境变成了美丽的山顶
（2）物换星移 海枯石烂
（3）是这冷清的山谷，寂寞的山谷让它不释然。后来它看清了自己的优点又变得释然了。
（4）野百合在艰苦的环境生长，但它以超常的耐性和坚毅的品格，以及有包容一切纷扰的胸怀，迎来属于自己的阳光和春天。我感悟到了，即使外部环境恶劣，只要我有毅力、恒心、耐心，最终能迎来春天。
第二十页：综合活动
1、我们考察的目标是： 亲自考察伏羲庙，探究他有几个建筑房子。
2、我的合作伙伴是：爸爸/妈妈
3、我们确定的考察方案：首先到达伏羲庙，由前到后，由大到小，先仔细观察它的结构，（如果有地图的话）观看地图上的路线，之后进入每一个房间调查，记下他的名称，写下来，回家后再查一查。
4、我打算这样吧考察的内容记下来：到了伏羲庙后，我先观察了地图，发现这里并不小，于是，我打所和父母分头找，于是，我们从东到西（从南到北）的寻到了每一个建筑，他们是：戏楼、牌坊、大门、仪门、先天殿、太极殿、钟楼、鼓楼、来鹤听共十座古建筑。还有朝房、碑廊、展览厅、共6座现代建筑，新旧建筑共76间。我还查了一下：伏羲庙临街而建，院落重重相套，四进四院，宏阔幽深。整个建筑群坐北朝南。牌坊、大门、仪门、先天殿、太极殿沿纵轴线依次排列，层层推进，庄严雄伟。
第二十二页：
1.（1）有趣；意义道理
（2）快乐；喜欢
4.排序：54172638
第二十四页
2.诸葛亮；赵括；勾践；祖逖；蔺相如；岳飞；廉颇；荆轲
4.（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
（2）青山横北郭，白水绕东城。
（3）少年不识愁滋味，为赋新词强说愁
第二十六页：
3. （1）消极 （4）特殊
4.（1）黑；赤 （3）子规；莺（4）三月；六月；九月
5.（1）“老支书，您是村民们跨越死亡的生命桥啊！”
（2） “老支书，‘桥’，是你生命的象征！是你高尚人格美的化身！”
第二十八页：
3.（1）把“’已经”改为“将要”
（2）在“和”和“写”中间增添“提高”
（3）把“不是很清楚么”删去
4.（1）鸟语花香，百花争艳，百花齐放
赞同
（2）老师，请您听我解释我不是要去破坏树木的，是树苗被风吹倒了我想把它扶起来，请您相信我。
（3）手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
第二十九页：
5.（3）每个字都是经过深思熟虑，仔细推敲而确定下来的；李绅写悯农诗
（4）学习应该像李绅那样，不怕艰苦，刻苦认真。通过写李绅从小认真好学，在极度艰苦生活条件下也不放弃对诗词的研究，写出了《悯农》的故事，赞扬了李绅不怕艰苦勤奋学习写作认真的态度，告诉我们只要坚持努力就一定能取得成功。
第三十页：5.寓言如“拔苗助长”、 “刻舟求剑”、“画蛇添足”等。
第三十二页：4.敢于挑战权威，不盲目从众。
第三十四页：4.
（1）老爷爷，您好，我想去长途汽车站，可不知道它的具体位置，我该怎么走？您知道吗？
(2)你好，我想问你一个问题可以吗？我想去长途汽车站，但我不知道它的具体位置，你能告诉我吗？