难忘的话六年级作文

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远景教育17
2022-07-19 · TA获得超过5185个赞
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  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是我整理的难忘的一句话六年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

难忘的一句话六年级作文1

  在生活中,一句话,一辈子,那些往事不会忘记。一句话,可以使人难过、悲伤。

  自我从同学的嘴边听到过这样的一句话:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”我就时时嘴边都会念着这句话,这句话对我的意义非常重大,非常重要。每当我在考试的时候,我不禁会想起这句话。这句话让我记住:不能抄别人的卷子,要靠自己的实力,做出一张好卷子。不管这张卷子是简单的,还是困难,只要是靠自己的实力,这才叫自己的成功。

  每当我想起这句话,就会激励我的意志。同样,这些话也许对某些人来说是困难的,因为他们天生就很懒,喜欢坐收渔翁之利。这句话对我来说非常的重要,不能因为自己的某次分数考得很高,而去嘲笑其他人。我们不能这样。我们也可以用这句话去激励他们,让他们不在那么的懒,学会学习。

  在某些人眼中,这句话对他们来说并不重要,他们觉得骄傲是一种谦虚,是一种自豪。但其实,这种骄傲是一种虚伪。人不能这样的虚伪,必须以真诚对待人。这句话,也许我在小学,初中,甚至是高中,毕业了,我也会记住的`,它会使我更上一层楼,迈出一个更大的台阶。

  这句话,不仅是我的人生格言,还是使我慢慢走向成功的秘诀。只有你记住:“谦虚使人进步,骄傲使人落后”这句话。也许对你的意义重大,是你树立信心,是你不丧气,不卑微,不自责,这样才是谦虚。

  这就是让我难忘的一句话,它使我做卷子时沉着,使我遇到困难不退缩,让我慢慢迈向成功。

难忘的一句话六年级作文2

  在我小学六年的学习生涯中,发生了很多难忘的事,其中“六一”晚会是最难忘的一次。

  我记得那个聚会发生在四年级的儿童节。早上匆匆走进校门,校园气氛十分活跃。

  铃声响了,表明聚会即将开始。韩先生快步走进教室,环顾四周。教室里突然变得鸦雀无声,但每个人的心都没有平静下来。良久,韩老师向大家宣布:“‘六一’活动正式开始!”首先,我们班的班长戴家伟和梅丹、张静、玉萨为我们表演了一场精彩的歌舞表演。这四个“大美人”和她们优美的歌声简直让所有人着迷。随后,我们班的年轻音乐家许为我们演奏了一首古筝。我们听着,注意到她在弹钢琴。可能是因为她弹的太好听了,我们很多同学都忍不住睡着了。我也不例外。在我们同学把这首歌命名为《催眠术》之后,李阳和李欣施展了自己的绝技——《双簧》。“双簧”指的是一个人配合声音,另一个人做动作。现在李阳说是李信做的动作。我们读了这个故事。两兄弟真的配合的很完美。学生们不时爆发出笑声,有时很好笑,有些学生笑得站不起来。也许是夸大其词,但这是真的。《双春》演出后,是《灰姑娘演绎》。小演员们来到舞台上,故事开始了:一个风尘仆仆的灰姑娘(蔡曼饰)要她的继母(彭雪饰)带她去参加宫殿里的舞会,但是继母不愿意带她去。后来,在一个仙女(欧阳顺子)的帮助下,灰姑娘终于穿上华丽的衣服走进了宫殿。漂亮的脸蛋比谁都漂亮,英俊的王子(李阳)被她吸引住了。故事讲完,大家都忍不住为他们鼓掌。

  “六一”晚会就这样结束了。虽然同学们都不愿意去,但是大家都玩得很开心。这次“六一”晚会让我们感受到了生活的喜悦,让我久久难忘。

难忘的一句话六年级作文3

  初三上学期,我在学校盯着陈老师。我忘了当时在想什么。老师拍了我一下,吓得我浑身发抖。我想我第一次见到陈小姐时给她留下了不好的印象。老师绝对不会给我好脸色看。

  有一次,我在考数学的时候,一道题都不会。我急得咬牙切齿,跺着脚。陈老师看到了,脸色很不好。她赶紧走过来给我讲课,走回讲台。我很害怕,想打电话给妈妈,差点哭了。因为我太胆小了,老师看着我都想哭。我拿着没考过的卷子回家,妈妈用温柔的语气说:“别灰心,下次一定要考过!”我又问我妈:“这个问题怎么写?”我妈无奈的说:“我真的不知道怎么跟你说这个问题。上课问。”第二天,听了妈妈的话,我拿着纸问,得到了答案。

  过了几天老师留了几道补充题,很难。越写越迷茫。我该怎么办?还能怎么办?问问你的同学!我问了同桌,表现好的,学习委员,聪明的同学等。猜猜问了很久之后发生了什么?!都等着回家问父母呢!我觉得我妈回答不了这个问题,那还有谁能呢?犹豫了很久,终于忍不住了。我鼓起腮帮子,屏住呼吸,故作轻松地走到陈先生面前,问:“老师,你行...你可以告诉我这个问题,好吗?”我虽然努力控制,但还是结结巴巴地说了出来。我以为老师会无聊。我以为这么多人什么都不问就做了。为什么不能?想到会被骂,我缩了缩头。没想到老师不但没骂我,还和我好好说话,直到我听懂了。最后老师还说了一句话,改变了我对老师的看法,让我刻骨铭心,影响深远。这句话是:

  "我喜欢你这个好奇的学生。"

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