Question

如何引导调皮的孩子？

Answer 1

1、适度运动：家长需要充分尊重孩子的玩耍需求，给孩子提供适应其年龄阶段的运动项目，比如打篮球、踢足球、乒乓球等，让孩子能够发泄过剩的精力，从而改善孩子调皮好动的性格。但是要注意运动中的安全防护，以免出现意外；
2、培养观察能力和正确的认知力：引导孩子在玩耍或者运动中注意观察运动要领和方法，让孩子逐渐掌握运动和玩耍的技巧，不要只是盲目地跑、跳，这样不但能够拓展孩子的观察能力，还能够发挥孩子的天性。同时还要培养孩子的正确认知力，如果孩子过于顽劣要及时制止孩子的不当行为，并告诉这样做会有哪些不好的后果和影响，逐渐纠正孩子的行为，让孩子慢慢形成正确的认知；
3、制定规则让孩子遵守：告诉孩子要遵守规则才是正确的，如果不遵守规则就要受到一些惩罚，比如20分钟内不能拿玩具等。这样才能让孩子逐渐建立遵守规则的意识，从而约束自己的过度调皮好动等不当行为；
4、做好心理教育：如果孩子因为调皮好动犯了错误，家长不要过分责骂，可以耐心给孩子讲明道理。如果孩子在团体活动中因为调皮好动受到排挤或挫折，家长要和孩子一起想办法来正确地面对和解决，让孩子从心理层面保持积极向上的态度，避免情绪受到打击，造成不良影响。

Answer 2

这个家长投诉的孩子，我多少也是了解一些的，而且也经常听到其他家长和同学的投诉，这个孩子总想做老大，经常无端的欺负同学，叫同学帮他做事情，甚至是同学们带来的水果和牛奶，只要他想要，别人就得无偿的给他。

有次周末儿子在家，看到他的小腿上有块好大的乌青，怎么问都含含糊糊的不肯说是什么原因，心里是又痛又急，问了生活老师才知道是哪个调皮的孩子一脚踹的，老师说两个孩子打打闹闹，对方急了就踢了儿子，老师对那个孩子已经批评教育过了，一直说着对不起，说她工作没做好让我们家长担心了，既然老师处理妥当，我们就只能教儿子尽量避免和同学产生矛盾，自己做错了，不管有意无意都必须先道歉，不让小事激化，要学会宽容，严于律己宽以待人。

后来才了解到那个孩子的一些情况，原来被欺负的孩子，开始会告诉老师，老师会晓之以情动之以理，苦口婆心的给他讲道理，并且联系他的父母配合说服教育，结果他更加变本加厉的对那些告诉老师的孩子们。后面报告见老师那里已经起不了作用，有的孩子也会和父母诉诉苦，孩子父母出面，无非也是先和老师反映或者直接联系对方家长，老师批评教育后在把问题反映给家长，这个孩子家长的教育方式，也是很极端，经常听到家长把孩子打的伤痕累累的，调皮的孩子回到学校就对告状的同学加以报复，就造成了恶性循环，久而久之，同学们就算受到他的欺负，也就默默承受了。

其实我一直不赞同家长出面调解孩子之间的矛盾。孩子学习吃住都在学校，难免有一些这样那样的小摩擦小碰撞，我们大人之间的交往有时还会有矛盾，更何况是小学生呢。

家长如果介入到孩子之间的矛盾中去，不但不利于孩子缺点的改正，还会有可能误导他们错误的解决方式。这个年龄的小学生往往都很小心眼，常常会因为一些小事闹别扭，不小心碰了一下，无意间踩了别人的脚，不经意间说出别人的缺点等等鸡毛蒜皮的小事，最好是让孩子自己去面对和解决。

我和那位家长分析，对孩子之间这些小问题，孩子有时和家长讲，也许就是撒个娇，或者随口说说，一定是想让家长去解决，很少时候孩子之间根本不在意，没一会儿他们就又玩在一起了，好似什么都没发生一样，如果这时家长介入了找老师找家长，小问题复杂了。

我们做家长的应该从小就给孩子们树立正确的人生观，言传身教给孩子做正确教育引导，让他们学会和同学真诚相待，学会互相帮助，做人做事甘愿吃亏，我相信孩子们长大了，一定会更加珍惜怀念这段美好的小学时光的。