Question

3岁小孩哭的时候，怎样哄他也不停，且总是说同一句话该怎么办？

Answer 1

我家孩子正好3岁，哭闹是经常有的事。

有一次我放好洗澡水，让她来洗澡，叫了半天没理我。

我想她可能还没玩够，就等了一会。

结果她玩完手上的玩具，转身去玩小滑梯。

我伸手去抓她洗澡。

这么一抓，开启了呼天抢地的哭泣。

嘴里还拼命喊着：“我不要洗澡！”

看着哭得脸蛋通红，鼻涕眼泪满脸的孩子，我瞬间没有了脾气。

我坐在她旁边，用手轻轻扫她的后背，由着她哭。

哭了大概5分钟，我问：“哭够了吗？”

她喘口气，说：“哭够了。”

然后我抱了抱她，帮她擦一下脸，然后乖乖跟我去洗澡了。

为什么会这样？

第一：孩子需要宣泄情绪

很多妈妈看见孩子哭闹，第一反应就是：制止！不准哭！

如果孩子不允许哭泣，他会认为我的感受不被尊重，我没有权利做我想做的。

他会不敢表现他的情绪，继而把情绪压抑在心中。

久而久之，孩子会通过一些特殊的方式来表现情绪，比如有些孩子喜欢攻击别的小朋友。

第二：我们为什么要制止孩子哭闹？

最大的原因是，我们不喜欢听到哭闹的声音。总觉得哭闹不是一件好事！

然而，我们成年人却常常在安慰朋友或亲人的时候会说：“难受就哭出来吧，哭出来就会舒服了。”

既然如此，为什么我们却不能安慰孩子说：“不开心就哭出来。”

反而却制止他们呢？

父母对待孩子，需要像对成年人一样，公平！

允许孩子哭泣，也要想办法找到并理解孩子哭泣的原因。

虽说孩子哭泣可以由他哭，抒发情绪。

但有的孩子哭起来真的是太久了，会耽误很多事情。

比如我们掐着时间出门，孩子却闹脾气大哭起来；

有些孩子会在大冬天，脱光了衣服准备洗澡时大哭。

在这些情况下，我们可以尝试转移孩子的注意力。

我的做法是：会突然表现出吃惊的表情，来吸引孩子的注意。这时孩子通常会停止哭声，定睛地看看父母到底发生了什么事情。

这时候，我们可以趁机编造一个有趣的小故事，比如我刚刚看到了一只小蚂蚁在地上搬运一块小蛋糕。你看见了吗？

号召孩子一起来寻找小蚂蚁。

这样能成功把孩子的注意力从哭闹中转移出来，配合我们做正事。

但是转移孩子的注意力，并不代表就不理会孩子的情绪。

等孩子不哭闹之后，我们需要对孩子的情绪进行事后疏导，以免情绪积压在心底。

游戏 是3岁孩子最主要的活动，也是让孩子不再哭闹的一个大法宝。

比如我家孩子常常在早上起床的时候发脾气，哭闹。

这种状态大概维持了一个多月，以致这段时间每天上学都迟到。

怎么办？

我每天在她该起床的时间点，就想好哄她起床的小 游戏 。

比如我会在她的床角假装我变成了一只恐龙。

看见她时，我会说：“你是很好吃吗？”（绘本《你看起来好像很好吃》）

然后一步步靠近她，假装要把她吃掉。

她也会非常配合我演好，一起玩得很开心。

孩子玩开心了，自然就不会哭闹了。

孩子都是非常情绪化的生物。

父母需要结合3岁孩子的情绪、思维等特点来想办法，以减少孩子哭闹。

以上就是我的个人建议，希望对题主有用，谢谢。

3岁小孩哭的时候，怎么哄她都不停？却总说同一句话，怎么办？

之前我带我小孩的时候，也出现过类似的，怎么哄她都还在哭？没办法，我就把她抱到卧室里面，把他放在床上，把卧室的门一关，然后坐到他旁边，就一直看着他哭，不理他，哭了蛮久之后，我看到他用那个小眼睛偷偷的瞄了我一眼，但我还是装作没看到，不理他，然后他又哭了，哭着哭着就停了，这个时候，我问她哭累了没有？他点点头，然后我转身，出去拿了湿毛巾给他擦一下脸，把脸擦完之后，我问她还哭吗？如果还没有哭够的话，还可以继继续哭，这个时候他遥遥头说不哭了，然后，我才开始跟他说道理，他默默的听着，然后，开始承认错误……

这是我生活中遇到过的，希望对你有帮助

三岁很懂事了，有自主意识。我家娃现在4岁了，在不知道哭的原因时我一般都会蹲下去轻轻拥抱她，不安慰，不说教，不批评，不承诺。等她慢慢平复后会问她发生什么事了，需要妈妈做什么，等她告知我后，我会认真思考再回答她。

有一次她要看动画片，但她知道我不会同意，她就找了个脚痛理由嚎啕大哭，我也是先拥抱，她告知我脚痛，我认真去检查，问她需不需要去医院，她说不去医院，想让我给揉一揉，我抱住她轻轻揉，她慢慢平复下来，问可不可以看电视，我说脚还痛吗？如果不痛你帮妈妈把图书整理好，玩具收拾好可以看一集汪汪队，看完自己关电视。她做的很棒，看完自己关，还过来告知我看完了。我笑着对她说需要看电视可以直接和妈妈谈结果会更好，她问我那还能看一集吗？我说可以，明天早上起床刷牙洗脸吃饭要快一点，多余出来的时间就可以看，她也做到了。

有天下班看见床上都是玩具，我就吵了孩子，她哭着跑岀去了，把我气坏了追上又吵了她几句，结果小丫头哭的撕心裂肺的，我还是心疼了，换了语气对她说妈妈吵你你也不能往外面跑，如果妈妈不出来追你坏人把你抱走了，你就看不到妈妈了，坏人会打你不给你饭吃。小丫头吓得不哭了，我紧跟着说妈妈不让把玩具放床上你怎么不听呢？她一下又委屈哭了，说不是她放的，是另外一个小朋友去我家玩把玩具都摆床上了，我说对不起妈妈不应该吵你，可你应该跟妈妈解释呀，不应该哭着往外跑，这次你愿谅妈妈好不好，她点头同意了。所以我认为3岁的孩子很好哄，你要知道她为什么哭闹，如果想要什么东西哭，你只要分散她注意力，用其它能吸引她的东西哄就行。

三岁孩子哭的时候怎么哄都停不下来，还总说相同的一句话。其实这是很正常的。孩子可能处于执拗敏感期，妈妈不用太担心，接纳孩子的哭泣，让孩子宣泄情绪就好。等孩子安静下来后，再和孩子复盘事件的来龙去脉。找到孩子哭泣的原因，如果可能的话尽量避免孩子的雷区。

根据蒙特梭利的敏感期理论，3岁左右的孩子正处于执拗敏感期。有时候孩子的行为在大人看来是不可理喻的。好像专门和大人对着干。孩子这样的行为是自我意识的觉醒。这是孩子成长路上父母遇到的一点小烦恼。

情绪是主观的认知和感受。情绪分为正面情绪和负面情绪。孩子的哭泣是负面的情绪。父母需要接纳孩子的情绪，理解孩子，给他宣泄情绪的自由。

我家孩子目前快两岁半，他目前就处于哭都哄不来，只能抱着等他哭够了，再想别的。

晚上我和孩子一起看绘本《晚安，我的小宝贝》，念到最后一页，孩子嘴巴一扁，眼泪断了线一样流下来。那一页是这么说的：小兔子不要害怕哦，妈妈一直都在。我们睡觉吧。

我也不知道他为什么哭了，只能抱抱他，然后把这本书合上，换了一本别的绘本。然后他就没有再哭了。后来我问他刚才为什么哭了。他没有回答。那只能算了，以后再问吧。

我曾遇到过和题主一样的问题，甚至我的孩子更加“勥”——我曾经忍者心痛，记录着她哭闹的时间，四五十分钟是有的。

而四五十分钟后，她可能是累的不行，睡着了。

后来在朋友推荐下，我开始看一本 育儿 书，如下：

从脑科学 的角度探讨如何与孩子沟通。看上去很难是不是？其实书很薄，也非常浅显易懂。

大概的意思就是，人脑除了分为左右脑，还有上下脑，上脑负责更高层次的思维，而下脑则是本能。无论左右脑，还是上下脑，要一起工作，联结在一起，便能情绪稳定，思路清晰。

对于孩子，由于发育不全，上下脑的联结很容易断裂，使之执拗于一件事。

当孩子哭闹不止，重复一句话，这个时候，他可能是用下脑在控制，上下脑的联结断裂。

这个时候，你需要使用一些对话技巧，让其上下脑重新联结。

例如：哭闹是一种情绪发泄，但让她描述自己为什么哭闹，描述自己的情绪，则需要思考，此时就开始调动上脑了。

大概的思路是，如果他陷入了感性，就唤起他理性的思考。

类似的解决方案书里有挺多的，希望能够帮助你度过terrible 3！

宝宝到了3岁左右自我意识开始发展，好奇心强，有了自主的愿望，喜欢自己的事情自己做，不希望别人来干涉自己的行动，所以也就进入了最“不听话”的阶段，心理学上称为“第一反抗期”。这是每个孩子成长必经的阶段。

在这个阶段，要有效的“管”好孩子，可以从以下几个方面着手：

1、尊重孩子的意愿，鼓励孩子的 探索 行为。在3岁孩子的眼中，这个世界有太多新奇和未知的东西，等着他去 探索 ；他也会循着自己的兴趣去钻研。这其实是孩子自主学习的一个过程，是非常可贵的动力所在。父母需要做的是，在保证安全的前提下，允许孩子尝试更多的事情，这样，他 探索 的热情得到了鼓励，好奇心得到了满足，心情会很愉快，也就较少闹别扭了。

2、把孩子视为平等的家庭成员，增强孩子的责任意识。父母要鼓励孩子自己的事情自己做（比如自己穿衣、洗漱）；也可以让孩子当自己的助手和参谋，邀请孩子参与一些家庭事务（比如倒垃圾、开电视）。做得好要及时给予表扬，做得不好，也要肯定孩子的努力。这样，一方面能锻炼孩子的能力，一方面也能提升他的责任心和自信心。

3、引导孩子用语言表达情绪。3岁孩子已经具备一定的语言能力，当他哭闹的时候，父母尽可能地去理解他当时的情绪，并用语言表达出来，比如对孩子说“妈妈知道你现在很生气”。进一步的交流，可以在孩子平静下来之后去引导，比如，“下次要是你生气了，可不可以试着不哭，告诉妈妈‘我很生气’？”当孩子更多地尝试用语言表达自己的情绪之后，哭闹也会减少的。

4、在回绝孩子的要求时，要清楚地说明理由。当孩子不清楚为什么他的要求和行为会被阻止时，他通常是很难接受的。所以父母需要耐心地，尽可能以他能够理解的方式，来说明理由。如有条件，也可以用实践的方式来告诉他，比如让孩子用手摸一下装了热开水的杯子，让他知道热水会烫，很危险。另外也要注意，3岁孩子的记忆能力和思维能力还是有限的，有些道理即使父母以前说过，他也可能遗忘了。这时父母需要耐心地再次说明，而不是简单地给孩子扣上个“不听道理”的帽子。

5、多陪孩子玩耍，用心经营亲子关系。这一点是最最根本的。孩子总是愿意顺从他们喜欢的人，而投入地陪孩子玩耍，收买孩子之心的最佳途径。很多父母会给孩子买很多好吃的、好玩的，以为这就是对孩子的爱了，以为孩子就会因此而非常喜欢父母了；而实际上，这些都比不上痛痛快快地陪孩子玩一场带给孩子的感觉好——父母对孩子发自内心的喜爱、亲近才会使小孩变得更好

3岁的孩子由于生理原因，语言表达上呢也是不及成人，所以，在遇到委屈或者不舒服的时候，就会通过哭来宣泄或者表达自己的情绪。 那为什么有时候哄也哄不好呢？ 大概有2个原因， 第一就是他不舒服了；第二就是因为孩子小情绪管理能力弱。

那么，遇到这种情况，家长怎么办呢？

1、首先，家长要冷静分析原因

俗话说的好，事出有因，宝宝哭多半都是有原因的，比如是哪里疼了或者是受到委屈了。像我家孩子在秩序敏感期的时候，经常因为我和他爸爸不小心碰到他的东西，而大哭不止，遇到这种情况，我们通常会把物品给他归位，再说声对不起，慢慢的他就会控制住自己的情绪了。

但是如果是遇到原则性的问题，比如他在早教中心玩一辆玩具车，过一会不玩了，别人过来他又想抢，抢不过就开始哭，这种情况下，我就会抱着他，等他不哭了然后跟他说那个车不是自己的，大家都以玩，如果宝宝想玩，等小朋友玩过了你再过去玩。慢慢他就明白这些道理了。

所以说，遇到宝宝哭，第一家长要冷静，只有冷静才能静下心来正确判断宝宝是因为什么而哭。才知道接下来该怎么应对！

2、排除病理原因，家长可以先抱抱他，允许他通过哭来发泄情绪

拥抱可以让孩子，更有安全感，不至于让他在生气难过的时候感觉无助。另外，如果宝宝有情绪，家长一定不要害怕他哭，哭并不是什么坏事，它是一种情绪宣泄的方式。我们要做的就是抱着他，让他哭一会，不要安慰，有时候越安慰他越哭得厉害。

3、宝宝不哭以后，帮他擦眼泪，然后再交流

眼泪挂在脸上会让宝宝的脸不舒服，所以，宝宝哭好以后，及时帮他擦干眼泪，然后再跟他说事情，比如教他如何表达自己的情绪？下次，再遇到类似情况时，他就会知道如何表达了。有的家长可能会说，这些我都教过他了，他还是这样，其实，这在小朋友中间非常常见。

这其实是由于孩子的记忆特点决定的，宝宝现在的记忆还是短时记忆，过一会他很有可能就会忘记了。不过这个也要看具体事情和各宝宝，有些事情对宝宝刺激很深或者反复受到刺激，他就会记的很牢固。所以，如果想教给孩子一些好习惯，就要通过不断引导、复习强化来实现。

4、试试转移宝宝的注意力

当宝宝大哭不止的时候，如果排除他不是因为病理原因而哭泣，那么久可以试试转移宝宝注意力的方法来让他停止哭泣。这个在我家宝宝身上就试过，原理同上面讲的差不多，也是因为宝宝的记忆特点决定的。当你拿出更能吸引他的玩具时，他的注意力很容易就被玩具吸引过去，从而忘记刚才自己为什么而哭了。

当然，凡事都有例外，也有很多宝宝不会轻易受到影响，或者有些宝宝被吸引过去了，过几分钟回过味又来接着哭的。这种情况下，家长就可以用上面提到的方法，抱抱他，同时再找其他东西试试，看能不能吸引宝宝的注意力。

育儿 路上，所有的父母都无法避免孩子哭泣，冷静分析宝宝哭的原因，然后采取相应的对策，或抱或转移他的注意力，但是，千万不能恐吓、威逼强制停止孩子哭泣，这样很容易给孩子带来一系列负面影响，比如胆小、遗尿等。

以上就是我对这个问题的回答，希望对您有帮助！

我小孩儿缘分特别好，其实小孩子哭一般是觉得饿了，或者不舒服，或者得不到重视！一个3岁的宝宝他喜欢表现自己，也喜欢被夸！上次去我朋友家。他家的宝宝一直拿着他的车车像是在炫耀，你只要附和他，并且给与他肯定，时不时的夸他，他就会很满足。说同一句话是因为他说的一点你没get到，你要反复得问他需要什么，可以跟他说先别哭。表达清楚你要的再说，事情都要解决，三岁宝宝已经能明白很多道理了