因为男女比例失衡,你所在的学校都有哪些「特色」安排?
近日,浙江杭州,据杭州日报道息,由于校内男女生比例人数1:3,浙江传媒学院将校内部分厕所改为女生专用,新厕所装修也是满满的梦幻风。据悉,该教学楼是将二楼的卫生间改为女生专...
近日,浙江杭州,据杭州日报道息,由于校内男女生比例人数1:3,浙江传媒学院将校内部分厕所改为女生专用,新厕所装修也是满满的梦幻风。据悉,该教学楼是将二楼的卫生间改为女生专用,一楼和三楼依然是男女厕。
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男女比例失衡,学校专业来区分,护理,学前教育大多数都是女生,只有个别男生,机电,土木工程大多数都是男生,女生少数,一、特殊群体的差别管理
男生在性别失衡的学校,特别是从事护理行业,注定了他们是一个特殊群体,不管他们当初选择这个专业是本人意愿还是父母决定,都造成他们在心理上与同年龄男生有一定的差异,做一个班内有少量男生的班主任就必须关注这个问题。
1.针对男生应施以比女生更多心理层面上的照顾
由于班级内男生是少数群体,潜意识中他们容易在许多场合缩小自己的存在感,因此班主任为他们学业着想,在心理层面上给予照顾。如具体可表现为:(1)对男生座位在不同地点、阶段应给予特别的安排。因为是少数又是男生,在课堂上有意无意,如果班主任不直接插手,那么注定他们会自己坐在课堂中最不起眼的角落,忽略自己的存在感。(2)学业上的关注。女多男少院校的格局,其实说明了专业对女生更具有优势性,这种情况下如果不关心男生的学业,那么必然出现使他们在感受性别孤独的情况下加上学业的困惑。(3)日常劳动卫生上的关注。在这方面就要突出男性的特点,不要一视同仁,尽可能不要以女性的方式对待他们,让他们时常记得自己的责任和不同。
2.日常管理不可忽视培养男生群体该有的阳刚之气
在校纪校规面前人人平等。但有男生的班级在日常管理、教育中要注意到男生的存在,不能忽视男女生的差异。班级日常管理要在服装、发型、礼仪、行为、责任上强调关注男性该有的阳刚、风范和担当,更利于男生今后的职业生涯与生活。
二、冷静合理处理日常管理中的男生事件
既然是男生,那么在学校一旦发生事件就与女生是有一定区别的。性别失衡学校的男生群体基于它是学校和班级的少数群体,再加上男生本身的性格特点,造成许多违反校纪校规事件具有一定的隐蔽性,不易被学校、老师和同班的女生发觉。为预防事件发生,及时处理事件防止事态严重化,可以从以下几点入手:
1.在日常管理中做好三勤工作
班主任要勤下班级,勤去宿舍,勤了解学生动态。任何事件的发生不管缘由为何,其实都有它出现的潜在原因;如果班主任工作能尽职尽责,本着爱护学生的目的,勤下班级和宿舍,及时了解学生的学生的家庭情况及个人学习、同学关系等,做到在宏观管理上放手,微观上关注,就能及时掌握学生的动态,防止本身具有隐蔽性的男生群体发生不可收拾的事件,以免给学生本人、家长带来不必要的麻烦和伤害,促使学生健康成长。
2.日常管理要小事做大
所谓小事做大,不是为了刁难男生,而是针对男生在日常生活中发现的苗头问题小事做大,这样可以防微杜渐,防止小事变大,以致难以收场。事物的发生都是由量变积累发展到质变的;日常生活中一些不良行为,短期内看是没有达到校纪校规处理的程度,但如果不及时指出其潜在的危险性并及时教育引导,那么一旦产生后果,就必然会带来不必要的伤害。
男生在性别失衡的学校,特别是从事护理行业,注定了他们是一个特殊群体,不管他们当初选择这个专业是本人意愿还是父母决定,都造成他们在心理上与同年龄男生有一定的差异,做一个班内有少量男生的班主任就必须关注这个问题。
1.针对男生应施以比女生更多心理层面上的照顾
由于班级内男生是少数群体,潜意识中他们容易在许多场合缩小自己的存在感,因此班主任为他们学业着想,在心理层面上给予照顾。如具体可表现为:(1)对男生座位在不同地点、阶段应给予特别的安排。因为是少数又是男生,在课堂上有意无意,如果班主任不直接插手,那么注定他们会自己坐在课堂中最不起眼的角落,忽略自己的存在感。(2)学业上的关注。女多男少院校的格局,其实说明了专业对女生更具有优势性,这种情况下如果不关心男生的学业,那么必然出现使他们在感受性别孤独的情况下加上学业的困惑。(3)日常劳动卫生上的关注。在这方面就要突出男性的特点,不要一视同仁,尽可能不要以女性的方式对待他们,让他们时常记得自己的责任和不同。
2.日常管理不可忽视培养男生群体该有的阳刚之气
在校纪校规面前人人平等。但有男生的班级在日常管理、教育中要注意到男生的存在,不能忽视男女生的差异。班级日常管理要在服装、发型、礼仪、行为、责任上强调关注男性该有的阳刚、风范和担当,更利于男生今后的职业生涯与生活。
二、冷静合理处理日常管理中的男生事件
既然是男生,那么在学校一旦发生事件就与女生是有一定区别的。性别失衡学校的男生群体基于它是学校和班级的少数群体,再加上男生本身的性格特点,造成许多违反校纪校规事件具有一定的隐蔽性,不易被学校、老师和同班的女生发觉。为预防事件发生,及时处理事件防止事态严重化,可以从以下几点入手:
1.在日常管理中做好三勤工作
班主任要勤下班级,勤去宿舍,勤了解学生动态。任何事件的发生不管缘由为何,其实都有它出现的潜在原因;如果班主任工作能尽职尽责,本着爱护学生的目的,勤下班级和宿舍,及时了解学生的学生的家庭情况及个人学习、同学关系等,做到在宏观管理上放手,微观上关注,就能及时掌握学生的动态,防止本身具有隐蔽性的男生群体发生不可收拾的事件,以免给学生本人、家长带来不必要的麻烦和伤害,促使学生健康成长。
2.日常管理要小事做大
所谓小事做大,不是为了刁难男生,而是针对男生在日常生活中发现的苗头问题小事做大,这样可以防微杜渐,防止小事变大,以致难以收场。事物的发生都是由量变积累发展到质变的;日常生活中一些不良行为,短期内看是没有达到校纪校规处理的程度,但如果不及时指出其潜在的危险性并及时教育引导,那么一旦产生后果,就必然会带来不必要的伤害。
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现代人的二胎家庭里,如果第一台生了儿子,第二胎就希望生个女儿,这样儿女双全的愿望非常美好,但是天不如人愿的是,很多家庭的二胎还是生了个儿子,造成两个男孩子的家庭逐渐增多;如果头胎生了个女儿,大多数家庭二胎就非常想要个儿子。如果是比较落后的地区,重男轻女的思想严重,不生个男孩不罢休,这样也会导致男孩越来越多。
男女性别的失衡,会造成很多方面的社会问题出现,未来男人的结婚成家变得难度加大,就业也不如女孩子占优势。男人数量增多,还会让社会上的不稳定因素增加,导致性犯罪事件增多,不利于和谐稳定的社会发展。另外,在养老方面也会出现比较大的问题,单身打光棍老年也会增多,孤苦伶仃没有孩子照看,增加了社会养老的负担。
大多数在城市里的家庭,家中的老人不担心日后养老的问题,城市中的老人基本上都有养老金,完全足够满足自己的日常开销和生活需求,在生育孩子方面,不管生男孩还是女孩,都不会太在意的。但是在农村,老人是要依靠儿子养老的,因此非常重视生男娃的问题。
但是这种学校也是有好处的,我们就是在讨论一些关于女生的秘密的时候也不需要偷偷的说,因为没有男生在听啊,这也是我能想到的唯一的好处了。
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我是在师范类的学校,所以说女生比男生多。很多时候女生做的事情也是很全面的。女生在文科方面的天赋比男生强很多,这是因为女生擅长感性思维,对事物容易产生情感共鸣。
而且师范类院校毕业的学生在未来大多数都是教师,教师的工作不太辛苦,又倍受社会尊敬,从整体上来看,教师职业的各种特点更加满足女生的各种社会、心理需求。
仔细观察可以发现,如今的中小学里绝大多数都是女教师,偶尔遇到的几个男教师也基本上都是教理工类科目的。
目前,在我国的理工类院校里,尤其是土木工程专业里,绝大多数的学生都是男生。
这是因为土木工程专业涉及大量的数理化内容,内容比较枯燥,比较考验人的理性思维能力,所以女生学起来比较吃力,很多女生都不愿意学习这门专业。而且土木工程专业的就业形势也不适合女生,这个专业的学生毕业后大多数需要从基层做起,也就是在工地上工作,需要每天经历风吹日晒的生活,这种生活非常艰苦,女生的身体可能会吃不消。
如今,我国很多高校为了解决男女失衡的问题,在录取新生的时候,对男女录取比例进行了一定的限制,这也就意味着,即使学生的分数达到了学校的录取分数线,但是学生可能因为自己的性别原因而无缘于这所学校,从某种程度上说,这种录取规则是不平等的。
教育部也专门整治了这种现象,教育部规定,除了警校、军校类高校,学校不得限制录取学生的性别比例,这项规定受到了很多学生和家长的支持。
而且师范类院校毕业的学生在未来大多数都是教师,教师的工作不太辛苦,又倍受社会尊敬,从整体上来看,教师职业的各种特点更加满足女生的各种社会、心理需求。
仔细观察可以发现,如今的中小学里绝大多数都是女教师,偶尔遇到的几个男教师也基本上都是教理工类科目的。
目前,在我国的理工类院校里,尤其是土木工程专业里,绝大多数的学生都是男生。
这是因为土木工程专业涉及大量的数理化内容,内容比较枯燥,比较考验人的理性思维能力,所以女生学起来比较吃力,很多女生都不愿意学习这门专业。而且土木工程专业的就业形势也不适合女生,这个专业的学生毕业后大多数需要从基层做起,也就是在工地上工作,需要每天经历风吹日晒的生活,这种生活非常艰苦,女生的身体可能会吃不消。
如今,我国很多高校为了解决男女失衡的问题,在录取新生的时候,对男女录取比例进行了一定的限制,这也就意味着,即使学生的分数达到了学校的录取分数线,但是学生可能因为自己的性别原因而无缘于这所学校,从某种程度上说,这种录取规则是不平等的。
教育部也专门整治了这种现象,教育部规定,除了警校、军校类高校,学校不得限制录取学生的性别比例,这项规定受到了很多学生和家长的支持。
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也并没有明确的标准怎么安排学生座位。一般都是随机坐的,但是一般还是女孩子跟女孩子坐一起,男孩子跟男孩子坐一起。但是能从座位看出那些成绩比较好,那些是后进生。前三排基本上都是成绩差不多的,倒数的一排基本上都是后进生。你想啊,成绩好的学生都想认认真真听课,坐后面就有可能听不清楚了。
以电子科技大学为首,本年度招生人数高达5014人,其中男生人数4108,女生人数906人,男女严重失衡的一所重点高校,男女比例高达4.5:1。工科类院校几乎都不大受到女生的欢迎,即使电子科技大学位于美丽的成都,也拥有强大的计算机专业,但是仍然无法让爱护头发的女生喜欢上它。
一:学习压力大
工科专业的通识课程比较复杂,以数学为基础,有些还需要学习物理和化学。
二:毕业后的工作一般女生吃不消
很多工科专业以后工作环境很差。一般需要前往工地,或者熬夜加班。工作强度相对较高。
三:有就业劣势
男女的体格有差异,一般情况下,男生普遍比女生强壮。所以工科工作会优先考虑男生。
以电子科技大学为首,本年度招生人数高达5014人,其中男生人数4108,女生人数906人,男女严重失衡的一所重点高校,男女比例高达4.5:1。工科类院校几乎都不大受到女生的欢迎,即使电子科技大学位于美丽的成都,也拥有强大的计算机专业,但是仍然无法让爱护头发的女生喜欢上它。
一:学习压力大
工科专业的通识课程比较复杂,以数学为基础,有些还需要学习物理和化学。
二:毕业后的工作一般女生吃不消
很多工科专业以后工作环境很差。一般需要前往工地,或者熬夜加班。工作强度相对较高。
三:有就业劣势
男女的体格有差异,一般情况下,男生普遍比女生强壮。所以工科工作会优先考虑男生。
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高校中,一些工科类的专业因为专业方向的原因,报考的人中几乎全是男生。机械类男女比例为8.73:1,比例较为悬殊;化学生物环境类是1.19:1,是工科中最为均衡的专业。更有甚者,土木工程类专业男女比例悬殊更大。
专业的方向决定了毕业后的就业情况,这就使得很大程度上,有了一定的“规则”。在如此“规则”下,性别的差异被放大,也就造成了“和尚专业”等的存在。
文章图片2
其次,学校特点造就。
湖师大2018年新生中,总人数为5975人,女生就有4145人,男生只有1830,男女比例为3:7,说是“女子学院”一点也不为过。
同样的情况还存在于石油、矿业类大学,这些学校都是以男生为主。高校的学科设置,决定了生源的男女比例,仅仅是看专业、学科,就可以得出高校男女生比例的大致情况。
文章图片3
最后,用人单位的固定思维。
由于用人单位在招聘中的明确要求:此岗位仅招收男生......这一系列的操作,使得即使学了相关专业的学子,也会因为性别不符合而被拒之门外,这样的情况多了,就自然而然在成一些专业男女比例的差异。
现今,越来越多的岗位上没有了之前的偏见,我们也能看到不同的身影,这是一大进步。从用人单位这一点出发,若能够消除这一些影响,那么很自然就不会有这些了。
专业的方向决定了毕业后的就业情况,这就使得很大程度上,有了一定的“规则”。在如此“规则”下,性别的差异被放大,也就造成了“和尚专业”等的存在。
文章图片2
其次,学校特点造就。
湖师大2018年新生中,总人数为5975人,女生就有4145人,男生只有1830,男女比例为3:7,说是“女子学院”一点也不为过。
同样的情况还存在于石油、矿业类大学,这些学校都是以男生为主。高校的学科设置,决定了生源的男女比例,仅仅是看专业、学科,就可以得出高校男女生比例的大致情况。
文章图片3
最后,用人单位的固定思维。
由于用人单位在招聘中的明确要求:此岗位仅招收男生......这一系列的操作,使得即使学了相关专业的学子,也会因为性别不符合而被拒之门外,这样的情况多了,就自然而然在成一些专业男女比例的差异。
现今,越来越多的岗位上没有了之前的偏见,我们也能看到不同的身影,这是一大进步。从用人单位这一点出发,若能够消除这一些影响,那么很自然就不会有这些了。
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