Question

为什么说大学生会迷茫？

Answer 1

在依赖和独立的过渡期，不知所措
生活不再是单调的学习，对以后会发生的事没有经验，可能造成正常的恐惧心理。
没有明确的目标，不知道到底该往哪去。

我也是大学生，迷茫很正常，主要是调整问题，最好有自己的理想和信念，这个不是套话。起码你要想想接下来你要做什么，为了达成什么长远目标，不要等好久以后才后悔自己当初没有早早定下计划。

Answer 2

没有目标 没有钱 没有动力
有很多时间 闲的了

Answer 3

想到这竟然是我感兴趣的话题呢，现在就跟大家说说吧。
我读的大学是二本，形象设计系，不好意思不想要抱怨，跟大家说一下大学的生活。
一、学分制，过这个学分对我来说十分简单1、【每堂课按时到】、【笔试课老师最后都会划题背了就过】【设计课做出来就过】
二、老师上课都讲什么1、【化妆课：基础的眼妆，教出来的结果就是老师画的没有学生好，这是老师的能力问题，基础东西在网上有视频~讲的比老师好~】2【设计课：第一节课讲要求，回去创作~，参考一堆资料就可以了，设计出来就过了】。3【影视化妆：外聘老师教的可以，最起码能学到专业知识，不过每学期只有4天的学习时间】4、【影视语言课：上课带大家看电影，写一篇观后感，~过，什么是影视语言？百度吧，这个老师没讲】5、【服装设计课：能学到知识，基础讲的不错，只有一周学习时间。】6、【摄影课：学校最专业的学科，能学到知识，只有一周学习时间】7、【每学期4个月的学习时间，仅有一个月真正有用，其他时间自己要多多自学，要不然会后悔。自学的东西老师还没有办法评论，虽然学的不专业，但是学了总比不学好】
三、定的教材怎么样了？【每年定书很多，也许我们和其他专业不同，一本都用不到，老师上课不用，觉得这钱花的难受】
四、学校没有能力开的门系，开了，这样有点被愚弄的感觉。1、老师数量不够，专业老师2名~吐血，人长的好看，但专业性不强，系主任海外归国，但一直没看到她的作品，化妆老师在蒙妮坦学习化妆造型知识之后到我们大学来教化妆，但是她的礼仪形体教的很好，这个我受用不少。服装老师能学到很多东西，摄影不用说了，专业。
五、学科的专业性，与院系领导聊天，我应该在外面多学一些，院系领导回答，你能认识到这一点，说明你比其他人提前了。
六、每年1万多学费，200的书钱【还不止】，+学校的消费，4年12万，省着花~

其实很多人是不满现在的教育，但是没有办法，也许我们不知道满足，不过有点过分了。

虽然没有毕业，自己开了一家工作室，工作有时很忙，但是受到学时制的限制，不能请假，虽然很辛苦，但是能充实的生活，不过对于某些学科，肯定能过，不用去学习的课，也要去，有种被束缚的感觉，很不舒服、不自在。但这不是我能改变的。

上大学有没有必要，我想说有必要，首先档次与见识不一样，虽然有很多不足的地方，但是回过头发现，在大学里面需要自己逼自己学习很多东西，这些是以后工作需要的经历，也是一种自学的经验，可以提高自己的修养，让自己的气质与众不同，那些抱怨的人，也就是所谓迷茫的人，这些人大部分属于以下几类。【混日子，家里条件不错】【跟风族，让混日子的人给带的，实质上以后你可能会哭】【没有方向的人，这一部分人大部分都叛逆，不过大都怀才不遇，不过仅仅是普通人，要认识到自己是普通人，这才是你能比别人高的思想，方向不是想出来的，是做出来的，光想不做，越想越乱】【沉溺于游戏的，如果玩游戏不赔的，以后可以去做商人，赔的那就不要玩了，你被游戏玩了。如果玩游戏的不懂电脑语言，不会几个软件，玩的没别人厉害，不会做网站，那别玩了，你会哭的】

一切事情是相对的，从不同角度去思考，会得到不同的答案，总是给自己心理暗示，大学就是扯犊子，那他就真的扯犊子了，甚至到最后，大都有这样一个共同语言，为什么他比我混的好，只能说，人家混的比你高明，大学自学也是学，现在网络的发展，大学的改革是跟不上进度的，学习的事情是自己，别指望他人，把这种责任归到学校和老师身上，实际上他们的确不怎么地，不过我们不能这样想，未来是我们的，要想没有他们我们能学到什么，老师教的都是一样的，自己悟的才是个性的。

不应注重大学里能学到什么，而是我们应该明确责任感，我们能学会什么，自己怎样学。

再就是给中国领导人一些建议，我作为中国公民是有发言权的。
1、这个社会能淘汰学生，那么教育体制、老师、是不是也应该有一定的淘汰制度。如果怕这样乱套的话，从本质上说，那就更严重了，因为没等淘汰就怕淘汰，本身就是一种淘汰。
2、学分制选修，个人认为一切事情有共性和个性，如果想要培养个性人才，那么个性的课程改革是有必要的，自主选修的课程应该多于必修课程，做好了解与研究并进，例如：一个系的所有课程列表让学生选则，每学期按照一定比例选择专业性学科，并以此来进行专业性研究课题，学生每年都要为自己的专业课题发表言论、说明、成文，何必在快要毕业的时候，才让学生去做这些，其实这才是能力的体现。关于这点具体的以后再说。

灵活的学习体制，学生必修课的课程集中在头一个月，剩下两个月学生自主安排，自主研究个性化课题，可以跨学校进行交流，淡化学位制，注重知识的共通与实践性，这才是创新型国家的发展途径。这里只是一个畅想【详细的以后再说】

最近说实行研究生什么时间限制，超过多长时间就不行了，这说明什么，大家没发现根本的问题，这样就解决问题，这样就公平了么？其实不然，卡时间不如卡研究，在校学习时间四年，如果没有通过研究，不是不发证，而是在学校学习的时间结束，但是仍然可以继续研究，关于课题的研究可以与教授探讨，就是不要来学校听课了，每年有补考如果过了是可以发学位证的，应试教育让我看不到未来。
今天先说这么多，以后整个博客，发发牢骚。

Answer 4

刚进大学时，就像出了笼子的鸟，没有了目标，不知道飞向何方，如果没找到自己的目标的话，就很容易迷失自己，希望在读的大学生们（特别是大一的），能好好把握好自己人生最宝贵的时刻!

Answer 5

因为，你知道你从那里来。
但你不能预测未来。还不知道你该往那里去。