Question

如何提高幼儿在科学活动中的探究能力

Answer 1

提高幼儿在科学活动中的探究能力方法如下：

一、创设宽松的环境和氛围，鼓励幼儿探索

环境是一种氛围，环境具有熏陶影响潜移默化的作用，特别需要营造鼓励和强化幼儿创新意识和创新行为的氛围。幼儿对他所生活的环境会非常关注，科学教育的内容十分广泛，上至日月星辰、雨雪雷电，下至花草树木、鱼虫鸟兽，幼儿都抱有强烈的好奇心和浓厚的兴趣，他们问这问那，什么事都喜欢寻根刨底的追究。

为了培养幼儿不怕说错、做错，没有顾忌地展开思维活动，让幼儿的思维处于开放的活跃的状态，在自由活动的时间，让幼儿经常地亲近自然，认识自然，让幼儿在观察中不断发现新情况，增长新知识。

二、教育内容要贴近幼儿生活

在开展活动前，必须要选择教育内容，而科学教育活动也不例外。在教学实践中，贴近幼儿生活的内容，幼儿熟悉的东西，更能引起他们的兴趣。

如果内容是幼儿平时生活中最熟悉的，幼儿就会对它有亲切感，从而促使幼儿更大胆地探索，让幼儿主动去发现。

《纲要》中明确指出："科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。"

如科学小实验“神奇的纸棒”，我提出一根纸棒它能立起来吗？幼儿第一次尝试，有的说能，有的说不能，我再提出用三根纸棒，它又能立起来吗？幼儿开始能手操作起来，有的说：“老师，我的纸棒能立起来，我成功了”这时他们情不自禁地鼓起掌来，同时对现象产生了兴趣，激发了动手探索的愿望，在他们探索尝试过程中，一次又一次观察操作直到获得成功。