Question

小学语文课本里的标自然段意思是什么

Answer 1

小学语文课本里的标自然段意思是对文章内容进行划分。 

标自然段是分析课文的第一步，每一个自然段前都空两格，所以自第一段起，只要首字符空了两格就是一个自然段。段落的划分一般要考虑时间、地点、人物、事件甚至感情的变换等。

具体怎样划分要看文章，不能一概而定。 根据记叙文组织材料的不同，可从以下几种划分方法：

 1、按时间空间顺序划分。这类文章在行文上往往有明显的标志时间和空间的词语，找出了有助于划分段落的标志。如“昨天，今天，明天”，“这里，那里”。再如《分马》写了“分马前”、“分马中”、“分马后”，共三段。 

2、按地点的转换（空间位置变化）划分。如《故乡》，按“去故乡”、“在故乡”“离故乡”划分段落。

3、按文章结构特点划分。

常见的如“总——分”或“分——总”可分两大段；有的是“总——分——总”，可分三部分。

如《春》的主体部分“绘春”：春回大地，万物复苏，生机勃勃的景象（总）——春草如茵：春花争艳；春风送暖；春雨绵绵；人勤春早（分）。

《谁是最可爱的人》：抒情议论（总）——三个典型事例（分）——抒情议论（总）（“总”赞美志愿军战士优秀品质。

4、按思想情感变化划分。如《荔枝蜜》，作者以对蜜蜂的感情变化为线索，分“不大喜欢蜜蜂”、“想去看看蜜蜂”、“赞美蜜蜂”、“想变蜜蜂”四部分。 

5、按故事情节的发展划分。如故事、小说，通常按情节划分：“开端、发展、高潮、结局”四部分，或“开始”、“经过”、“结束”三部分。如《我的叔叔于勒》：盼于勒、赞于勒、见于勒、躲于勒。