孩子总喜欢问问题该如何应对呢？
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当以启发为主，回答为辅，当孩子并不是真的想获得答案，而是想获取你的关注，或者表达自己的情绪的时候，我们即便回答也是无意义的，反倒容易陷入胡搅蛮缠里，因为孩子永远有下一个问题在等着我们。
所以要先分清楚，孩子属于哪一种情况，再决定怎么应对。
这里有一个原则是：面对孩子的任何问题，我们都要有所回应，无论这个问题在你看来有多幼稚。
保护孩子的好奇心和求知欲一定是教育的重中之重。
有时候，孩子会重复问同一个问题，不少家长会感到不耐烦，其实他在通过“提问——获得答案”的方式来强化自己的认知和记忆。
他可能对自己的答案不自信，所以想再次从你这里获取一次。
这种时候，我们要做的是引导孩子回忆，鼓励他自己将答案说出口，即便说错了也不要批评他。
鼓励提问，耐心倾听
提问的过程，能够很好地锻炼逻辑思维、表达能力，所以我们要鼓励孩子提问。
不仅可以向家里人提，还可以向他人、向老师提问，毕竟，三人行必有我师嘛。
孩子在成长发育的阶段，语言能力可能跟不上思维速度。
所以，有时候没办法描述清楚自己想问的，或者问出的问题没有逻辑性，这个时候我们也不要替他把话说完，在旁边提示就好了。练习的次数多了，孩子的思路就会越来越清晰，讲话越来越有逻辑。
每当孩子提出一个问题，我们都要予以鼓励：“这个问题提的真好！说明你认真读故事了！”，“宝宝，这个问题妈妈从来都没想到过，你真厉害！”
让孩子感受到，自己是被关注和尊重的。
启发为主，回答为辅
所以要先分清楚，孩子属于哪一种情况，再决定怎么应对。
这里有一个原则是：面对孩子的任何问题，我们都要有所回应，无论这个问题在你看来有多幼稚。
保护孩子的好奇心和求知欲一定是教育的重中之重。
有时候，孩子会重复问同一个问题，不少家长会感到不耐烦，其实他在通过“提问——获得答案”的方式来强化自己的认知和记忆。
他可能对自己的答案不自信，所以想再次从你这里获取一次。
这种时候，我们要做的是引导孩子回忆，鼓励他自己将答案说出口，即便说错了也不要批评他。
鼓励提问，耐心倾听
提问的过程，能够很好地锻炼逻辑思维、表达能力，所以我们要鼓励孩子提问。
不仅可以向家里人提，还可以向他人、向老师提问，毕竟，三人行必有我师嘛。
孩子在成长发育的阶段，语言能力可能跟不上思维速度。
所以，有时候没办法描述清楚自己想问的，或者问出的问题没有逻辑性，这个时候我们也不要替他把话说完，在旁边提示就好了。练习的次数多了，孩子的思路就会越来越清晰，讲话越来越有逻辑。
每当孩子提出一个问题，我们都要予以鼓励：“这个问题提的真好！说明你认真读故事了！”，“宝宝，这个问题妈妈从来都没想到过，你真厉害！”
让孩子感受到，自己是被关注和尊重的。
启发为主，回答为辅
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