专业学位与学术学位的区别
其他信息：
一、培养目标不同
1、专业学位：专业学位是培养在某一专业（或职业）领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
2、学术学位：学术性学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。
二、培养侧重点不同
1、专业学位：专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机e799bee5baa6e58685e5aeb931333431363536结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法
2、学术学位：学术学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。
扩展资料：
专业学位教育的学习方式：
1、按照非全日制和全日制攻读种类的不同而不同：非全日制攻读专业学位以业余时间学习为主，利用周末、节假日上课或集中授课的方式，进行不脱产或半脱产学习，学习时间一般为2-4年；
2、全日制攻读专业学位的人员全脱产学习，学习时间一般为2年~3年，同时必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。
参考资料来源：百度百科-专业学位
参考资料来源：百度百科-学术学位
参考资料来源：中国学位与研究生教育信息网-专业学位和学术性学位有何区别？
一、分类不同
（1）学术学位包括学士、硕士和博士三个等级。
（2）专业学位分为博士专业学位、硕士专业学位、学士专业学位。
二、培养目标不同
（1）专业学位：专业学位与学术型学位处于同一水平，培训规格不同。专业学位以专业实践为指导，注重实践和应用，培养有规律、受过专业技术培训的高层次人才。
（2）学术学位：按学科设置学位，以学术研究为导向，强调理论研究，培养科研机构的大学教师和研究人员。
扩展资料：
专业学位的报考条件：
1、中华人民共和国公民。
2、支持中国共产党的领导，品行良好，遵纪守法。
3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体格检查要求的。
4、候选人必须具备下列条件之一：
（1）具有国家认可学历的毕业生，必须在入学当年9月1日前取得国家认可的本科文凭。包括应届成人高等教育本科生、普通高校、成人高校举办的自学考试和网络教育。
（2）具有国家认可的本科学历的人员。
（3）毕业两年（毕业至当年9月1日，同一年）后，根据培养目标，达到本科毕业生同等学历，并符合招生单位具体业务要求的人员。以下）或以上，已被国家认可。
（4）国家承认的本科毕业生，应当按照与本科毕业生同等的学历申请考试。
（5）获得硕士和博士学位的人员。
参考资料来源：百度百科-专业学位
参考资料来源：百度百科-学术学位
二者都是采取全日制攻读的方式，其区别主要有两点：
1、培养目标不同。专业学位是培养在某一专业（或职业）领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。学术性学位硕士研究生则主要是培养学e69da5e887aa7a6431333365656533术研究人才。
2、培养方式不同。专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年（应届本科毕业生实践教学时间原则上不少于1年）的实践环节。而学术学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。
学术学位硕士
学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位。
专业学位硕士
专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。
学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称“统考”），被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。
1、定义不同
专业学位：专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位百类型，其目的是培养度具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
学术学位：学术学位（academicdegree），又称普通学位，包括学士、硕士和博士三个等级。
2、文凭颁发不同
学术学位：学术型硕士同时颁发学位和学历证书。
专业知学位：根据攻道读方式不同，在职的专业学位教育只授予学位证书，没有学历证书，但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士和博士、建筑学学士和硕士等，存在既有学位证书，又有学历证书的“双证”情况。内
3、培养容目标不同
专业学位：专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重。专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。
学术学位：学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。
参考资料：百度百科-专业学位
参考资料：百度百科-学术学位
