暑假生活指导七年级答案【四篇】
初一政治暑假作业答案
小花是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢 ? 但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺少点什么 ?
结合材料运用所学的知识，回答：
(1) 简要分析小花不愿与同学交往的这种心理。
(2) “与同学进行交往会影响学习”这种想法对吗 ? 为什么 ?
(3) 你认为小花该怎么办 ?
作业 2 ：王晓萌是家里的独生女，由于父母的过分宠爱，养成了不少坏习惯。比如，班集体组织的活动，她常常找借口不参加 ; 班里组织对困难同学献爱心，她说那是“假惺惺” ; 班长让她参加运动会为班集体争光，她却认为那是负担 ; 班里组织学习“一帮一”活动，她怕耽误自己的学习而拒绝……久而久之，王晓萌就感到自己成了孤独的人。对此，她很苦恼，却又找不到原因。
(1) 王晓萌产生苦恼的原因是什么 ? (2) 她今后应该怎么做 ?
作业 3 ：
为了加强同学们的相互了解，促进同学们之间的友谊，共同创建优秀的班集体，某校八年级某班在新学期的第一周进行了一次主题班会。假如你是该班级的同学，请你积极参与这次活动。
(1) 请你用一句话为这次班会确定一个主题。 (2) 请为班级设计一个班徽或设计一句班级格言。
(3) 请你以班委的名义向全班同学发出提议，共同创建优秀班集体。在倡议中你将阐述所学的哪些主要观点 ? (4) 请写出主题班会的步骤。
作业 4 ：请写一篇以个人名义在全校倡议诚实守信的倡议书
作业 5 ：
看漫画，分析羊和长颈鹿的自我认识：
(1) 长颈鹿和小羊的观点错在哪里 ?
(2) 结合所学知识谈谈该漫画对我们的启示。
作业 6 ：《优化训练》 P22---- 三、分析说明题
作业 7 ：升入初中后的小明最近遇到了以下问题：
(1) 同学们在热烈的讨论元旦晚会的事，他也想谈谈自己的见解，但又怕说出来被大家取笑。
(2) 他和同学约好星期天出去玩，但妈妈说现在外面坏人多，不让小明出去。
(3) 最近小明发现前排女生的形象最近老师出现在脑海中，以至于上课经常走神。
①小明的生活遇到了哪些烦恼 ?
②你能告诉他应该怎样做才能消除烦恼吗 ?
作业 8 ：在大街上，一个男同学和一个女同学走在一起，大人们投来了异样的眼神。于是有人提出了“男女同学交往好不好 ? ”这个问题，对此，七年级 (2) 班进行了一次“辩论会”。
(1) 请你帮这次辩论会拟定正方和反方的辩题。
(2) 请你作为反方参加辩论，并写出辩论观点。
(3) 通过这次辩论，你得到哪些启示 ?
作业 9 ：某中学安排了艺术节活动周，七年级 (1) 班的同学满怀期待，热烈地讨论开了。
A ：这活动听说要计各班团体总分呢，我们要加把劲 !
B ：有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛……活动真多 ! 我参加独唱。
C ：太好了，我的特长可以发挥了 !
D ：有什么好高兴的，不就是一个艺术节吗，我才不参加呢。
E ：那怎么行，这是集体活动，大家都应参加。
F ：唉，我又不像你们那样有什么一技之长……
(1) 你赞成上述哪些同学的观点 ? 为什么 ?
(2) 哪些同学的观点是不正确的 ? 他们应怎样做 ?
作业 10 ：《优化训练》 P33---- 四、分析说明题
作业 11 ：辨析题
背景材料：爱书法——延长寿命 ; 爱下棋——思维敏捷 ; 爱音乐——增强食欲 ; 爱养花——陶冶性情 ; 爱赏鱼——调节血压 ; 爱作画——开阔思维 ; 爱写作——丰富想象。
辨题：所有的情趣，都有利于青少年身心健康发展。
作业 12 ：进入中学后，面对新的学习环境和繁重的学习任务，小军一时很难适应，导致学习跟不上。为此，他感到压力很大，不知所措。
(1) 请你谈谈初中学习生活与小学学习生活有哪些不同 ?( 至少三方面。
(2) 请你为小军如何尽快适应中学生活提几条好的建议。 ( 至少两条建议。
作业 13 ：材料一：看漫画“
初一语文暑假作业答案
一、填空题：
1. 填空。
《芦花荡》是 ________( 作者 ) 的短篇小说。故事发生在 ________ 的岁月里。在充满诗情画意的 ________ 里，一个干瘦的老头子，整天自如地穿梭着，他让 ________ 感到快乐，让 ________ 感到胆寒。他自信，他自尊 ; 他有柔情，有热血，有仇恨，他是一只勇敢的 ________ 。
答案：孙犁 抗日战争
芦花荡 抗日将士 日本鬼子 鱼鹰
2. 常识填空：
3. 为下面这则新闻主体部分的内容，拟一条一句话新闻： ( 不超过 30 字 )
溪洛渡和向家坝是金沙江上拟建设的两个梯级电站，其水电资源分别是 1200 万千瓦和 600 万千瓦，两者之和接近三峡工程，已经列入国家开发计划。金沙江中段和下段一共可以建 12 个梯给电站，总装机接近 6000 万千瓦，是三峡工程的 3 倍多。
三峡总公司已经被确定为溪洛渡和向家坝两个项目开发的主业单位。他们计划在 2001 年底完成溪洛渡电站的可行性研究，并报告国家审查 ;2003 年完成向家坝项目的前期工作，以期在三峡工程结束时，根据电力市场和资金平衡情况，进行有序开发，实现建设三峡工程、开发长江流域的目标。
答案：三峡总公司对金沙江溪洛渡和向家坝两个水电项目开展前期工作。
二、选择题：
4. 下列句子没有运用比喻修辞方法的一项是 (2 分 )( )
A. 夕阳西下，如血的晚霞染红了无边无际的草地。
B. 男女红军相继起舞，草地篝火变成天然的舞台。
C. 只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
D. 天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。
【解析】选 C 。 C 项运用了夸张的修辞方法。
5. 下列词语加点字的注音全部正确的一项是 ( )
A. 横渡 (h é n ɡ ) 歼灭 (qi ā n) B. 锐不可当 (d ā n ɡ ) 要塞 (s à i)
C. 阻遏 (ji é ) 鄂 ( è ) D. 绥靖 (su ǐ j ī n ɡ )
答案： B(A. 歼 ji ā n;C. 遏è ;D.su í j ì n ɡ )
6. 选出表达方式不同类的一项。 ( )
A 、人民解放军百万大军，从 1000 余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
B 、和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
C 、此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当 ; 另一方面，这和国民党*拒绝签订和平协定有很大关系。
D 、至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部 23 日可以渡完。
7. 在下列语段中选择恰当的词填空。
国民党的 (A. 广大 B. 大量 C. 多数 D. 部分 ) 官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京 (A. 反对 B. 抗拒 C. 拒绝 D. 抵触 ) 和平，都很泄气。战犯汤恩伯 21 日到芜湖 (A. 作战 B. 指挥 C. 鼓动 D. 督战 ) ，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很 (A. 牢靠 B. 坚固 C. 巩固 D. 顽固 ) 的， (A. 弱点 B. 松懈 C. 劣势 D. 困难 ) 只存在于南京九江一线。
答案： A C D C A
三、简答题：
8. 联系上下文语境，写出下列句子的含义。
(1) 凄风。苦雨。天昏。地暗。
(2)) 那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。
(3) 他们杀孩子，老师，也杀牧师，工人……全是纯朴勤劳的普通市民。
(4) 克拉库耶伐次血腥悲剧中最感人的，是那些被残杀的人留下的片纸只字。
答案： (1) 描写天气状况，更主要的是象征人们纪念死者时悲伤痛苦的心情。
(2) 对纳粹残杀这个小城 7000 多人感到痛苦，心情沉重。但作者赞美南斯拉夫整个民族的英勇，所以说记忆又是美丽的。
(3) 表达了作者对屠杀无辜，灭绝人性的纳粹的痛恨之情。
(4) 说它最感人，是因为这些字条是他们死前非常镇静地留给亲人的，表现了他们对亲人的爱，对纳粹的恨。
9. 简答。
此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当 ; 另一方面，这和国民党*拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
这段文字主要运用了什么表达方式 ? 在文中有什么作用 ?
四、阅读题：
10. 阅读下段文字，回答问题。
和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当 ; 另一方面，这和国民党*拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
1 这段文字写的主要内容是什么 ?
2 这段话分几层 ? 层意是什么 ?
3 文中“此种情况”的“此”，在词类划分中属 ________ 词，它具体指 ________________ 。
4 “这”指的是什么 ? “国民党的广大官兵……泄气”一句与上一句的关系是什么 ?
5 “……国民党*拒绝签订和平协定”是巧妙地交代这则新闻的 ________ ，揭示了敌军溃退的 ________ ，增强了新闻的思想性。
6 这段文字既有记叙，也有评论。第 ________ 句是记叙，第 ________ 句是评论 ; 评论的语句有什么作用 ?
答案： 1 写我西路军所遇敌人毫无斗志，抵抗甚微。 2 分两层 ; 第一句一层，写敌人纷纷溃退，毫无斗志 ; 后两句为第二层，写敌人溃退无斗志的原因。 3 代，敌军纷纷溃退，毫无斗志。 4 指敌军纷纷溃退，毫无斗志 ; 具体分析上一句的原因。 5 背景 ; 原因。 6 ① ; ③ ; 突出我军英勇善战，揭露了国民党*拒绝签订和平协定的反动本质及士气低落、不堪一击的军情，有力地鼓舞了我军的士气。
11. 阅读
一个外国人从一个国家带走的最深刻的印象是他在那儿感到的痛苦。我在南斯拉夫的克拉库耶伐次感觉到了。
纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。整个城成为一座巨大的坟墓，埋葬了 7000 名被残杀的人。那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。无论何时，只要有人提起南斯拉夫，我就想起克拉库耶伐次和那儿被敌人杀戮的那一刻，我就想起那里整个民族的英勇。
1. 上文的作者是 ________ ，他是 ________ 国的哲学家、 ________ 、 ________ 家。
2. “纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里”中的“温和”一词如何理解 ?
3. 第一段中作者所感觉到的痛苦是什么 ?
4. 为什么说记忆是“沉重”的，又是“美丽”的 ?
5. 结合全文，说说上文在全文的作用是 ________ 。
答案： 1. 萨特 ; 法 ; 作家 ; 评论 2. 在句中的意思是指充满友爱与和平的小城。 3. 纳粹疯狂地屠杀无辜者 7000 人，特别是他们被敌人杀戮的那一刻，使作者留下了深刻的印象，这让他感觉到了痛苦。 4. “沉重”是指纳粹屠杀无辜者的凶残，“美丽”是指塞尔维亚人民的英勇。 5. 纲领，统领全文。
五、综合题：
12. 《嘉兴日报》 “视听阅读”版开设了一个新栏日“读书访谈录”，首期话题围绕“读名著”展开，将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你仵为中学生代表主持本次访谈，请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题，表述简明扼要。 (4 分 )
答案：〔 l) 哪些名著最适合中学生阅读 ? ⑵中学生没时间阅读名著怎么办 ? ⑶如果请你们为中学生推荐名著，你们会推荐哪些书目 ?
六、写作题：
13. 写作
模仿如诗如画的景物描写，写家乡的景物。要求：① 300 字左右 ; ②景中要有情。
初一数学暑假作业答案
一、填空题
1 、 (16) ， (10) ， (80) ， (0.8)
2 、 (2a-15)
3 、 (9) ， (25)
4 、 (1 ︰ 2) ， (12 )
5 、 (10)
6 、 (65 ) ， (1)
7 、、 (14)
8 、 (2100) ， (113 ) ， (0.085) ， (4.02)
9 、 (94) ， (84)
10 、 (63)
11 、 (8)
12 、 (24) ， (8)
13 、 (310 ) ， (300)
14 、 (C) ， (E)
二、选择题
1 、 C 2 、 A 3 、 C 4 、 B 5 、 B
三、判断题
1 、× 2 、× 3 、√ 4 、× 5 、√
四、五题答案略
六、应用题
1 、 325 千克 2 、 160 箱 3 、甲 98% ，乙 97.5% ，甲的合格率高。
4 、六年级 72 棵，四年级 24 棵 5 、练习本 1.5 元，日记本 3 元。
6 、桔子 150 千克，苹果 200 千克，梨 250 千克
七、创新思维题
1 、打碎 50 个 2 、 54 平方分米
初一生物暑假作业答案
1 营养 呼吸 身体内产生的废物 反应 生长和繁殖 病毒 细胞 2 肉眼观察
放大镜 显微镜 ( 或照相机或摄像机 ) 目的 3 出汗
呼出气体 排尿 落叶 夯实基础： 1 (1)X ，改“不能”为“能” (2) √ (3)X ，把“不需要”改成“也需要” (4) √ (5)X ，把“产生运动的过程”改成“做出一定的反应” 2 3 D 4D 5B6A7D 8B9 A-c B-a C-d
D-e E-b 探究拓展： 1 非生物的有：课桌、黑板、粉笔、地板、书本 ; 生物的有：人、空气中的微生物 2 (1) 一样直 一样大 观察有时必须借助仪器进行测量 3 (1) 是 (2) 因为小球藻具备一下生物特征：生活需要营养物质，能进行繁殖
《第一章 第二节：调查我们身边的生物》
知识清单： 1 调查目的 调查对象 调查方案 抽样调查 记录 整理 分析 统计 2 植物 动物
其他生物 陆生生物 水生生物 用途 家禽 夯实基础： 1B 2D 3D4A5B 探究拓展： 1 (1) 植物：狗尾草、火炬红、松树、榆树、马齿苋、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、万寿菊 (2) 动物：红蜘蛛、蚯蚓、小鸟、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇 2 (1) 调查地点很可能是一个池塘，池中种有莲，水面漂浮着凤眼莲，蜻蜓立在莲蓬上，青蛙在旁边宽大的植物叶片上蹲伏，守候过往的昆虫，蚂蚁在草丛中探寻食物，虾在水中嬉戏。 (2) 分类的方法有多种，如依据其形态结构，可将分为动物和植物两类，凤眼莲和莲属于植物，蜻蜓、蚂蚁、虾和青蛙属于动物。
1. 生物圈 岩石圈 水圈 大气圈 20 2. 昆虫和鸟类 细菌
全部海洋 江河湖泊 150 米 立足点 3. 阳光
空气 水 营养物质 温度 生存空间 夯实基础： 1D 2 B3 C4C5A6B 7D 8B 探究拓展： 1 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。绝大多数生物与生物圈的各个部分有密切的联系，如水中生活的鱼需要来自大气圈的氧，空中飞行的鸟需要来自水圈中的水，需要从岩石圈中获取食物，所以说生物圈是一个不可分割的整体。 2(1) 不一定，土壤主要是为植物的生长提供无机盐等物质 (2) 植物的生长需要提供营养物质、水、空气、适宜的温度等基本条件。 《第二章 第二节 环境对生物的影响》 知识清单： 1 生物因素 非生物因素 2 捕食 合作
竞争 3 提出问题
作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达与交流 夯实基础 1 对照实验 一
光照 2B3A4C5D 6D 7D 8B9A10D 11 探究拓展 1(2) 鼠妇会选择阴暗的环境 (3) 黑暗 明亮 光照 否 一只鼠妇数量太少，误差太大，实验偶然性太大。 (4) 求平均值 (5) 光 阴暗 2 (1) 黄粉虫吃泡沫塑料吗 黄粉虫能够吃泡沫塑料 (2) “她将黄粉虫分为甲、乙两组，分别为两组虫子设计了食谱：甲组喂麦麸和菜叶 ; 乙组在适当减少麦麸和菜叶的同时，逐渐增加泡沫塑料餐盒片。” (3) 建议环保部门将泡沫塑料垃圾收集起来用黄粉虫去处理。
