Question

学生读书要带有功利性吗？

Answer 1

读书的结果是必然导致效益收益的。
在一开始读书时有没有带有功利性并不重要。

Answer 2

学生读书是否应该带有功利目的，是一个既有争议性又有深刻意义的话题。在我的看法中，学生读书不应该完全带有功利目的，因为这样会削弱读书的本质意义和价值，而应该更注重对知识的探索和热爱，以及对个人发展的提升。
首先，学生读书的主要目的是获取知识和技能，提升自己的认知水平和综合素质，这是读书的本质意义。如果把读书视为一种功利行为，只关注读书的目的和结果，就会忽略学习的过程和内在的体验，这会使学生失去对知识的兴趣和热爱，导致学习效果不佳，甚至会产生逆反心理。因此，学生读书应该注重体验和探索知识的过程，而不是只注重结果。
其次，学生读书不仅是为了应对考试和获得好成绩，更是为了个人发展和成长。学生在读书的过程中，可以锻炼自己的思考能力、创造力、想象力和表达能力，这些都是非常重要的个人素质。同时，读书也可以培养学生的人文情怀和审美能力，提高他们的生活品质和文化素养。因此，学生读书应该更注重对自我发展的提升，而不是只追求功利性的目的。
最后，学生读书的目的和动机是多元化的，不应该被一种功利性的目的所主导。学生在读书时，既可以追求功利性的目标，如获取好成绩、升学和就业等，也可以追求非功利性的目标，如兴趣爱好、知识探索和个人成长等。因此，学生读书应该具有多样性和灵活性，不应该被一种功利性的目的所局限。
总之，学生读书应该注重对知识的探索和热爱，以及对个人发展的提升，而不是完全带有功利目的。当然，功利性的目的也是学生读书的一种动机，但不能成为唯一的动机和目的。学生应该根据自己的兴趣、爱好和目标来制定自己的读书计划和目标，让读书成为一种愉悦和充实的体验。