儿子学习成绩差怎么办
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1:鼓励比批评更有用
。孩子考砸了,已经很沮丧了,正是心理脆弱的时候,最需要家长安慰。如果家长这时呵斥孩子,会严重打击他的自信心,损害亲子关系,导致他有破罐子破摔的心理。生活中,因为成绩差被家长批评,孩子想不开的悲剧太多了。如果真那样,家长一定会追悔末及,深刻地理解成长重于成绩的道理。
因此,家长这时首先要情绪平和,换位思考,站在孩子这一边,告诉他一次考差了没有什么,要振作精神,争取下次考好。孩子受到家长的肯定,会有信心朝好的方向发展。孩子的一生要面对许多挫折与失败,学会处理这种失望情绪,对孩子的成长至关重要。
2:查找问题的根源
孩子成绩差,家长首先要帮助其找出根源。看看是因为孩子粗心大意、学习态度问题,还是学习能力、方法问题,或者是生活上的因素影响了学习。必要的时候,家长和老师沟通一下孩子的在校情况。发现问题,家长就要和孩子平等协商,采取有针对性的措施,从而解决问题。
家长也要反思自己的教育方式,是对孩子的学习包办太多,让其产生依赖性,还是因为工作忙而疏于引导,导致孩子养成不良的学习习惯。说到底,孩子的成绩好坏取决于学习习惯。
3:不盲目同别的孩子比较
我们也曾是孩子,最烦家长拿我们同别的孩子比较,那时最想对家长说的话是:“人家的孩子好,你就要那个孩子吧!”换位思考一下,你还会盲目同别的孩子比较吗?
家长首先要清楚的是,孩子的学习动力应该来源于自身想要变优秀,而不是为了超过别人。
4:怎么样才可以考好呢?
这样问的时候,孩子的关注点在未来,未来有没有希望?有没有可能性?孩子思考的是未来如何做可以考好。他就会去找方法,对不对?
上课认真听讲;
课前预习;
多复习;
多阅读……
孩子找到了很多方法可以下次考好。找到了方法,就看到了希望,有了自信,孩子下次当然就会考好。
破坏性的问句关注的是过去,是改变不了事实,让心情走向负面,看不到希望,找不到自信,孩子会以后会考好吗?
建设性的问句关注的是未来,孩子就会找到方法,看到希望希望,重拾自信,下次一定会考好。
总拿孩子和别人比,会严重破坏孩子的自信心,也会把压力和焦虑传递给孩子。
家长应该把关注点放在孩子自身的成长和进步上,发现孩子点滴的变化和进步,就要给予肯定。让孩子养成了学自我反思的习惯,他才能真正为自己的学习和成长负责。
总而言之,对于不同的孩子,教育方法不是千篇一律的,应该根据不同的孩子采取不同的措施。
。孩子考砸了,已经很沮丧了,正是心理脆弱的时候,最需要家长安慰。如果家长这时呵斥孩子,会严重打击他的自信心,损害亲子关系,导致他有破罐子破摔的心理。生活中,因为成绩差被家长批评,孩子想不开的悲剧太多了。如果真那样,家长一定会追悔末及,深刻地理解成长重于成绩的道理。
因此,家长这时首先要情绪平和,换位思考,站在孩子这一边,告诉他一次考差了没有什么,要振作精神,争取下次考好。孩子受到家长的肯定,会有信心朝好的方向发展。孩子的一生要面对许多挫折与失败,学会处理这种失望情绪,对孩子的成长至关重要。
2:查找问题的根源
孩子成绩差,家长首先要帮助其找出根源。看看是因为孩子粗心大意、学习态度问题,还是学习能力、方法问题,或者是生活上的因素影响了学习。必要的时候,家长和老师沟通一下孩子的在校情况。发现问题,家长就要和孩子平等协商,采取有针对性的措施,从而解决问题。
家长也要反思自己的教育方式,是对孩子的学习包办太多,让其产生依赖性,还是因为工作忙而疏于引导,导致孩子养成不良的学习习惯。说到底,孩子的成绩好坏取决于学习习惯。
3:不盲目同别的孩子比较
我们也曾是孩子,最烦家长拿我们同别的孩子比较,那时最想对家长说的话是:“人家的孩子好,你就要那个孩子吧!”换位思考一下,你还会盲目同别的孩子比较吗?
家长首先要清楚的是,孩子的学习动力应该来源于自身想要变优秀,而不是为了超过别人。
4:怎么样才可以考好呢?
这样问的时候,孩子的关注点在未来,未来有没有希望?有没有可能性?孩子思考的是未来如何做可以考好。他就会去找方法,对不对?
上课认真听讲;
课前预习;
多复习;
多阅读……
孩子找到了很多方法可以下次考好。找到了方法,就看到了希望,有了自信,孩子下次当然就会考好。
破坏性的问句关注的是过去,是改变不了事实,让心情走向负面,看不到希望,找不到自信,孩子会以后会考好吗?
建设性的问句关注的是未来,孩子就会找到方法,看到希望希望,重拾自信,下次一定会考好。
总拿孩子和别人比,会严重破坏孩子的自信心,也会把压力和焦虑传递给孩子。
家长应该把关注点放在孩子自身的成长和进步上,发现孩子点滴的变化和进步,就要给予肯定。让孩子养成了学自我反思的习惯,他才能真正为自己的学习和成长负责。
总而言之,对于不同的孩子,教育方法不是千篇一律的,应该根据不同的孩子采取不同的措施。
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