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教育的起源和学校的出现
1、教育是人类特有的社会现象,它随着人类社会的产生而产生,随着人类社会的发展而发展。
2、教育产生的两个条件:
⑴人类生产劳动的进行(最基础条件)⑵语言的形成(重要的社会条件)
3、关于教育起源问题的回答,在西方有“生物起源说”(法·利托尔诺)和“模仿起源说”(或“心理起源论”美·孟禄),前苏联坚持“教育起源于劳动”的观点。
4、人类的教育活动起源于交往,在一定意义上,教育是人类一种特殊的交往活动。
5、当生产力发展到一定水平,一部分人有可能脱离生产劳动,当语言的发展到了文字的出现后,学校便出现了。学校的出现是教育形成自己相对独立形态的标志。教育有了两种形态:⑴专门化的学校教育;⑵依然在生产劳动过程中进行的非学校教育。
6、古代社会中:学校教育为社会统治阶级政治服务的功能占中心地位
近代资本主义社会中:学校教育为社会物质生产和科学文化的普及与发展服务
1、教育是人类特有的社会现象,它随着人类社会的产生而产生,随着人类社会的发展而发展。
2、教育产生的两个条件:
⑴人类生产劳动的进行(最基础条件)⑵语言的形成(重要的社会条件)
3、关于教育起源问题的回答,在西方有“生物起源说”(法·利托尔诺)和“模仿起源说”(或“心理起源论”美·孟禄),前苏联坚持“教育起源于劳动”的观点。
4、人类的教育活动起源于交往,在一定意义上,教育是人类一种特殊的交往活动。
5、当生产力发展到一定水平,一部分人有可能脱离生产劳动,当语言的发展到了文字的出现后,学校便出现了。学校的出现是教育形成自己相对独立形态的标志。教育有了两种形态:⑴专门化的学校教育;⑵依然在生产劳动过程中进行的非学校教育。
6、古代社会中:学校教育为社会统治阶级政治服务的功能占中心地位
近代资本主义社会中:学校教育为社会物质生产和科学文化的普及与发展服务
参考资料: 更多资料请查看帮考网http://news.bangkaow.com/Education
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